《大学写作(答案)2013》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学写作(答案)2013(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-8-1718一绪论1.文章的原意是什么?错综复杂的色彩或花纹, “青与赤谓之文,赤与白谓之章。 ”合起来就是文章。现在文章指有意义的文字制作。写作是人类个体性的创造性精神劳动。原因:写作学研究写作主体制作文章的基本规律和科学方法,而制作文章本身是一种复杂的创造性脑力劳动;思维的创造性是人类独有的,所有的科学发明和文学艺术莫不源于此,写作也正是如此。2.写作的含义是什么?人类个体性的创造性精神劳动.人们运用书面语言反映事物、表情达意、交流思想的一种重要方式。3.近几年兴起的新的写作形式有哪些?网络文学、网络 blog、电子邮件、短信写作、短信小说等,呈现出写作的网络化趋势。4.写文章有
2、基本的规律可循吗?作文章在有法和无法之间。无法是在学会了技巧之后又抛弃了技巧的一种大境界,成熟境界。 (“无所谓有,无所谓无” 。有:基本的,规律的,个性的。无:缺某一则无) 有5.中国文化与汉语写作有怎样的关系?中国文化乃汉语写作之根,如果我们不研究中国文化,不能深刻理解我们的文化渊源,我们就会把人物事态简单化,我们就不会写出具有深刻文化底蕴的文章。我们就不会中西比较,就不会有鉴别才有研究,有鉴别才有个性。我2017-8-1728们要继承优良,摒弃糟鉑,弘扬壮大我中华民族文化。6.暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的?总体风格:中式。表现在:(1)中国典型的皇家园林坐落风格,坐南向北,依山傍水
3、;(2 )封闭式,有围墙;(3)主建筑深藏不露,只有干道延伸。建筑风格:西式(如小罗马广场) 。但又大众普通化,有浓郁东方韵味。第一章 材料1.积累材料的第一步是什么?(观察)2.观察生活应注意哪两个方面?(应注意要全面、精细、抓住特点、经常培养)3.有意感受与无意感受区别何在?无意感受是主体随意的,没有自觉的目的,也没有意识到本身努力而获得的一种意外感受;而有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受,它受主体意识和动机控制,是主体对客体刺激的集中注意。4.科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明.是;如印度物理学家拉曼乘船经过地中海时,为美丽的大海陶醉,他透过观察到的自然现象,认定深蓝色的
4、海水是因光散射引起的,由此他发现了“拉曼效应“。5.大学生应该怎样读书?要有计划、有重点、联系实际的读书。6.精读指的是怎样的阅读状态和效果?(不考)精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细阅读,要透彻理解所读内容,并在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动,要体会其情景,判断其真伪优劣。精读能培养我们的读书能力,让我们读出字里行间的语意,加深我们对文2017-8-1738章的理解。7.古人有怎样的苦读故事?举一二例.苏秦刺股、囊莹映雪,孙康映雪,匡衡凿壁偷光,孔子韦编三绝8.读书笔记通常包括哪些内容?(不考)摘录、摘抄、自我心得体会。9.为何多读多写是提高写作能力的有效途径?多读,能扩大我们的视
5、野,积累更多的材料,丰富我们的立场观点;多写,能记下我们平时的所想所感,能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。第二章 结构(1)解释思维;思路; 思绪; 思想.(不考)思维:人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。思路:思维活动在不断推进中呈现的轨迹(线路) 。思绪:思想活动的头绪。思想:客观存在反映1.哪些材料该写,哪些不该写;哪些在前,哪些在后;哪些要重点写,哪些一笔带过;这些考虑属于结构么?为什么?属于。因为:结构就是指文章内部的组织和构造。结构的重要环节是剪裁和布局,而这些都必须经过创作者的深思熟虑而进行周密的剪裁和布局。2.文章的结构具有怎样的含义?指文章内部的组织
6、和结构。2017-8-17483.结构源于哪个行业?源于建筑业,原指建筑物的内部构造,整体布局。4.结构包含哪三部分?开头、主体、结尾。5.古人把文章的各部分分别比做什么? 为何这样比喻?凤头:开头要短小,精美、引人;猪肚:中段要丰富,饱满、曲折;豹尾:结尾要精悍,结实、有力。6.文章开头有怎样的要求?一要落笔入题、二要精彩动人(起句当如爆竹,骤响易彻。 ) 。总之要吸引人非读下去不可。7.文章中段的写作有哪些方法?一线穿珠法;有开有合法;欲擒故纵法;张弛结合法。8.文章结尾有怎样的要求?(2 个) (结句当如撞钟,清音有余。 )要是正文的自然延伸,要收束得拢;要当结而结,不要草草了事(虎头蛇
7、尾,不当结而硬结) 、画蛇添足(絮絮叨叨,拖泥带水) ,当然,好的结尾还要巧酿余味,言尽意不尽。第三章 语言1.语言是什么? 对一个民族, 语言意味着什么?语言是人类最重要的写作和交际工具。他是一个民族的根,体现着国家民族的文化。(2)语言与思维有怎样的关系? (不考)2017-8-1758语言的背后是思维,思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。2. 汉语乃母语,请谈谈汉语的三大绝妙之处。1.汉语是一种书法艺术 2.造字方法多样,如象形,指事,会意,形声。 3.表意功能丰富而严谨。 4.精炼高效。 5.一个字有多种发音。3.为何说最基本的是语言,最根本的还是语言?因为语言是人类最根本
8、的交流工具,人类通过它来进行交际和交流思想。4.语言的运用要求有哪些?(一) 语言要一句顶一句(二)语言要准确:写字要正确无误;用词要精确无误(三)语言要生动与鲜明:要有形象感、趣味感、音乐感。5.培养语言能力的渠道有哪两条?(一)直接从生活中学习语言;(二)精读已有定评的名著6.古人为我们树立了语言学习的榜样,请举例说明.(不考)“两句三年得,一吟双泪流” “语不惊人死不休 ”“句句深夜得,心自天外归。吟成五字句,用破一生心”7.写出当代人使用频率最高的二十个词.土豪、和谐、汶川地震 奥运 北京 中国加油 三氯氢氨 微博 微信 纠结 给力 宅男 宅女 女神 内涵 正能量 高富帅 白富美 悲催
9、 达人 淡定 粉丝 腹黑 8.你认为经典的现代汉语著作,一般用多少个单字?(3000 字左右)第四章 主题1.什么是主题? 没有主题是否可行?2017-8-1768主题是写作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不行2.“主题”出自哪个艺术门类?原指什么?源于音乐,原指乐曲的主旋律,乐曲的核心。3.中国古代把主题称作什么?(意、神)4.古人如何比喻主题与文章的关系?主题是文章的灵魂,它代表着文章的社会价值和思想深度;主题是文章的统帅“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”5.主题与问题(情节,题材分别)有何不同?主题与问题:问题是文章揭示的矛盾,问题的答案往往是作者所要阐明的主题。主题并不等于作
10、者在文章中提出的主要问题,而是作者对文章中提出的问题所持的观点或评价。(主题与情节:情节指事件的演变过程,生活中生动的情节最能展现主题,通过生动的情节来揭示事件的内涵,体现作者对事件独到的观点、见解和感受。 )(主题与题材:题材是构成文章的基本内容,是实实在在支撑主题并受主题支配的具体材料。主题是作者通过题材所反映的思想和见解。主题依靠题材来表现,题材靠主题统帅。 )6 古人对主题有哪四方面的要求?“易、直、慈、谅” (平易、正直、慈爱、体谅)7.提炼主题的方法有哪几种?追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验法、基底对比的提炼、旧意翻新曲、四面围攻(通过多个方面去表达一个主题) 、无中生有法
11、。8、怎样理解文章的多元主题? (从单一主题生发多种主题的方法)2017-8-17781)对真实情况的发现(人类追求真理的内趋力始终不竭)2)主题的开掘尽可能使人体谅人生三味3)审时度势选择了正确、准确、纯粹的主题9、在中国文化里,民以食为天,中国的餐饮博大精深,请你说出中国菜的五种意境,并举例谈谈中国餐饮的主题意识。意境:文雅,雅致;喜庆;吉祥,好彩头,好寓意;色彩丰富;注重色香味。如凤爪,鱼香肉丝,宫保鸡丁,祥龙双飞,如意卷.第四章 创造性思维1、什么是创造?人类创造的根源是什么?创造就是提供新的、首创的、有社会意义的产物。创造就是破旧立新,是有意识,有目的改造世界的过程。根源:进取,是推
12、动人类文明进步的激情。/是质疑和思考。2、为何说人类的历史是一部创造史?(见上届资料)3、为何不准克隆人以及人体器官?克隆用于人类将导致一系列伦理,道德和社会问题。伦理上看,这将引起父不将父,母不将母,子不将子,伦理的混乱和颠倒。法律上看,无法论定克隆人和原体之间的继承关系。人的尊严问题上看,人不能被当做自己的实验材料,而且一旦失控,将对人类造成极大的危害。4、创造与大自然是否有关系,有着怎样的关系?有。灵感,材料。作者自身。举例近水知鱼性,近山识鸟音。5、人类急需解决的十大问题是哪些?水资源短缺、食物短缺、人口发展过快、大气污染、强病毒扩散、核设施泄露、水源污染、土地沙化、物种濒危、生态失衡
13、、能源衰竭、绿色屏障锐减、垃圾成灾、温室效应加剧、臭氧层破坏、机器人接管世界、纳米机器人泛滥成灾、核武器战争、生化武器毁灭种族、2017-8-1788基因生物工程毁灭人类、粒子实验吞噬地球、超级火山爆发、地震引发世界经济危机、小行星撞击地球、外层空间超行星爆炸等6、电器和电子产品带给人类哪些困惑?7、一个毕业生不知道应该做教师还是做 律师,请你分轻重缓急列出他(她)需要考虑的十个问题?爱好、擅长、学历、专业,该行业的发展前景,升迁机会,工作坏境,工作标准要求,个人理想追求,婚姻择偶,家庭负担8、丹麦的美人鱼与珠海渔女都是城市的象征,都源自爱情故事,请比较二者有着怎样的差异?9、瓷器、中医中药、白酒、茶叶、丝绸、麻将、武术、京剧、国画、书法等都是国人的创造,由此被誉为中华民族的国粹。请你精心挑选一种最熟悉的,谈谈这种国粹体现了国人怎样的文化精神与哲学思想。