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1、上海市中等职业学校语文联考（高教版）（2015-2016学年第一学年期末试卷）考生注意:1试卷满分100分。考试时间90分钟。2本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求:所有答题必须涂(选择题) 或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。3答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸上清楚地填写学校、班级、姓名、学号。 4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、片段阅读（每小题2分，共40分）1依次填入下文横线处的词语，正确的一项是： 读史使人明智，读诗使人 ，数学使人 ，物理使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞则使人 ，正如古人所云：“学皆成性”。A灵透
2、 精细 善辩B善辩 精密 灵透D灵透 敏锐 严谨C含蓄 严谨 充实2最能概括下面寓言内容的成语是 相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。A改过自新B一石二鸟C惊弓之鸟D一鸣惊人3下列句子中成语使用恰当的一项是 A他冒着七月流火在圩堤上东奔西走。B“品”乃焚香沐浴，醍醐灌顶，是成熟聪颖的心灵和星空的娓娓絮语。C毕业典礼上，新校长的演讲抛砖引玉，充满激情，赢得了大家热烈的掌声。D山娃考上大学的消息不翼而飞，整
3、个山村沸腾了。4下文中引用唐明皇宠幸杨贵妃吃荔枝一史实，旨在说明什么？（ ）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。现经研究证实，温度保持在1到5，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫延想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。就是对这件事的嘲讽。A封建统治阶级的奢侈。B荔枝不便于长途运输。C荔枝不耐贮藏。D要设法延长贮藏期，以利于长途运输。5下列没有语病的
4、一项是（ ）A许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。B由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。C我这次考得好的原因，是因为我按照老师的要求仔细审题。D今天上午，我冒着倾盆大雨到图书馆借书。 6 以下文字表述正确的一项是（ ）A“武松打虎”、“鲁智深拳打镇关西”、“草船借箭”都是水浒传中脍炙人口的故事。B“天下为公”是孔子“大同”政治思想的核心内容。这四字在中国革命史上具有重大意义，毛泽东以此号召推翻封建帝制。C“位卑未敢忘忧国”正体现了诗人强烈的爱国情感和充满责任的高尚情操，引发千百年来民众的共鸣。后世“天下兴亡，匹夫有责”之说，可谓是异曲同工。D世界三大短篇小说巨匠分别是莫泊桑、欧亨
5、利、马克吐温。7依次填入下文横线的词语，正确的一项（ ） 不仅如此，马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。剩余价值的发现，先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都在黑暗中摸索。A还 由于 而 只是 B还 因为 只是 而且C更 特别 但是 因为 D并且 所以 可是 只是 阅读下面材料，完成8-10题曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 的叶子。叶子出水很高，像 的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候
6、叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 8填写恰当的叠词A脉脉 甜甜 哗哗B田田 高高 脉脉C密密 亭亭 默默D田田 亭亭 脉脉9这段文字集中描写的是（ ）A荷塘美景B朦胧月色C荷塘月色D月下荷塘10画线句运用了 的修辞手法，用听觉感受来表现嗅觉感受，形象写出荷香若有若无、如丝如缕，清幽淡雅的特点。A拟人B夸张C排比D通感阅读下面的词，完成第11-12题。登高 唐 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 。万里悲秋常作客，百年多病独登台，艰难苦
7、恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。11这首诗体裁是A律诗B古体诗C词D绝句12诗中横线处应填入的句子是 A长风破浪会有时B不尽长江滚滚来C遍插茱萸少一人D此时无声胜有声阅读下面的内容，完成第13题。借条总务处王老师：为了活跃校园文化，参加周末文艺演出，特借演出服20套。一周后归还。此据 经手人 会计2班 李刚 2015年3月13对此条据存在的错误表述不准确的一项是A“演出服20套”数字应大写B日期不完整 C归还日期不明确D演出服20套应写清楚服装的颜色、款式阅读下面的内容，完成14-15题。 大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风是怎样消失的。学生们有的从气压的高低方面来分析，有的用海潮的变化和山脉
8、的走势来解释，还有的从太阳光冷热照射不均的角度来探讨 教授听完大家的各种解析后说道：“大家说得都有道理，但你们知道最简单最直观的答案是什么吗？那就是，风不动了就消失了。”教授看着台下的学生继续说“同学们，你们即将走向社会，你们有美好的梦想，有远天的目标，有丰富的知识，有深厚的理论，但如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。”14文中处填入的标点，正确的一项是（ ） A： B。 C； D 15下面的理解与本文内容最不符合的一项是 A用切实的行动来实现梦想，达到目标B让知识和理论在实践中发挥作用 C要学会让复杂的问题简单化D正确的答案只有一个阅读
9、下面的内容，完成第16-18题。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所养，幼有所长，矜、寡、孤、独、废弃者，皆有所养。孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以【 】16填入文中【 】内最恰当的成语是（ ）A死而后已B鞠躬尽瘁C艰苦卓绝D厚德载物17“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所养，幼有所长，矜、寡、孤、独、废弃者，皆有所养”一句同下列孟子名言有异曲同工之妙的一项是（ ）A民为贵，
10、社稷次之，君为轻B老吾老以及人之老； 幼吾幼以及人之幼C生于忧患，死于安乐D爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之18对“五十步笑百步”理解不正确的一项是（ ）A成语比喻那些以小败嘲笑大败的人。B看事物应当看到事物的本质与全局，不能只看表面和局部。C以“五十步笑百步”来比喻程度不同，但本质相同的做法。D作战时后退了五十步的人可以讥笑后退了百步的人。阅读下面的图，完成第19-20题19对埃博拉病毒主要症状表述不正确的一项是（ ）A高烧 B头晕 C呕吐. D腹泻20以下关于埃博拉病毒传染途径表述不正确的一项是（ ）A病毒可透过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染。B猴子间的空气传染在实验室中
11、已被证实，所以人与人之间能够透过空气传播病毒。C病毒潜伏期可达2至21天，但通常只有5至10天。D在非洲，人们因处理受感染患病或者死去的热带雨林中的黑猩猩、大猩猩、果蝠、猴子、森林羚羊和豪猪等而导致感染。二、篇章阅读（每小题2分，共20分）（一）阅读下文，完成第21一25题。 以上是说用简笔用得好。同一部水浒传有时却又不避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。鼻上一拳，“打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”。眼眶际眉梢又一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都绽将出来”。第三拳，“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道
12、场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响”。从味觉写，从视觉写，从听觉写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，便足够了。然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰嗦”。社戏里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从
13、十一点半到十二点，然而叫天竟还“没有来”。在通常情况下，如果有谁像这样来说话、作文，那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话说：“文章岂有繁简耶?昔人之论，谓如风行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁简，则失之矣。”21为下列加点的字词注音（2分） （1）乌珠迸 出 （2）字斟 句酌22第段画线句中“啰嗦”一词出现两处，其中一处使用了引号，其原因是（ ）（2分）A引用B特指C反语D强调23对第三段画线句理解最恰当的一项是A写文章一个字也不能减少，就能知道这张纸密密麻麻地写满了。B写文章一个字也不应该减少，由此就能写满规定的字数。C写文章做到减少一个字都很难的话，就该适当加几个字以做到数米相间。D写文章做到减少一个字都很难的话，就能知道其构思缜密了。24上文运用的议论方法有A举例论证 对比论证B引用论证 类比论证C比喻论证 对比论证D举例论证 引用论证25上文的中心论点是：
