《国培：信息技术“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题含答案4..》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培：信息技术“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题含答案4..（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.资源型学习是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环
2、境对学生进行口语交际实践没有帮助。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在Excel中，筛选是将满足条件的记录放在一张新表中,供你查看。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.能力标准只要求教师掌握灵活使用信息技术改进教学的能力，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。 A. 正确 B. 错
3、误 答案：B 解析： 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式
4、”可以同时启用。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析
5、： 19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.互动课件不可以使用于美术教学的哪个环节？ A. 尝试与感悟环节 B. 导入环节 C. 游戏环节 D. 讨论与发现环节 答案：B 解析： 21.笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是 A. 轻便易携 B. 运行速度相对较快 C. 可供使用软件相对丰富 D. 购买成本相对降低 答案：C 解析： 22.以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是 A. 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B. 网络教学环境中的资源为学生自主学
6、习提供了选择 C. 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预 答案：D 解析： 23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于 A. 便携 B. 功能强大 C. 界面友好 D. 运行速度快 答案：A 解析： 24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、 、结果分享和自我反思。 A. 小组讨论 B. 实例研究 C. 逻辑分析 D. 数据加工 答案：D 解析： 25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容？ A. 专题名称 B. 专题简介 C. 专题中学生要回答的问题 D. 排序
7、清单 答案：D 解析： 26.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习 B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C 解析： 27.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是： A. 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施 B. 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C. 形成性评价一般
8、是相对评价。 D. 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。 答案：B 解析： 28.教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？ A. 诊断测评、发展测评、培训测评 B. 培训测评、诊断测评、发展测评 C. 诊断测评、培训测评、发展测评 D. 发展测评、诊断测评、培训测评 答案：C 解析： 29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括： A. 技术支持环境 B. 研修资源 C. 助学服务 D. 社会文化环境 E. 以上都包括 答案：D 解析： 30.PPT配色中，哪种配色是不清晰的配色？ A. 蓝白 B. 黄黑 C. 蓝绿 D. 红白 答案：C 解析： 31.
9、下列哪项是传统教学模式？ A. 以学生为中心 B. 合作 C. 以现实世界相联系 D. 授导式教学 答案：D 解析： 32.数学工具栏中的圆规工具和量角器工具如何退出？ A. 将圆规和量角器弹拉至垃圾桶中即可 B. 单击圆规和量角器以外的地方自动退出 C. 再次点击工具栏上的圆规和量角器的按钮 答案：A 解析： 33.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识 B. 加强培训 C. 考核奖励 D. 强化应用 答案：A 解析： 34.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？ A. 页面工具 B. 显露器模式 C. 聚光灯模式 D. 桌面注释 答案：A 解析： 35.为了使得学生了解火山爆发的
10、场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能： A. 设置疑点，引发思考 B. 创设情境，建立共同经验 C. 提示示范，便于模仿 D. 展示事实，获得直观经验 答案：D 解析： 36.知觉，模仿，操作，准确，连贯和习惯化等层次的目标属于（ )领域。 A. 认识 B. 动作技能 C. 心理 D. 情感 答案：B 解析： 37.利用Freemind软件进行主题单元规划的时候，生成的文件扩展名是： A. isf B. mm C. aif D. vsd 答案：B 解析： 38.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。 A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的 B. 一
11、个USB 接口最多能连接127 个设备 C. 符合即插即用规范，可热插拔设备 D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口 答案：A 解析： 39.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是_。 A. 发布网站 B. 开发网站 C. 收集与加工网站所需素材 D. 设计网站的结构 答案：D 解析： 40.数学化图像数据在计算机中的存储方式有几种 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案：B 解析： 41.在调整幻灯片中的文字大小时，可以在字号中选择数码，其中以阿拉伯数字表示的字号的大小规律是 A. 数字越大字越小 B. 有部分数字越大字越大，还有部分数字越大字越小 C. 数字
12、越大字也越大 D. 无规律 答案：C 解析： 42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（ ） A. 温度传感器 B. 高温传感器 C. 色度传感器 D. 压强传感器 答案：B 解析： 43.计算机病毒破坏的主要对象是： A. 软盘 B. 磁盘驱动器 C. CPU D. 程序和数据 答案：D 解析： 44.王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是 A. 录音机+幻灯组合 B. 录音机+电视 C. 录像+投影机 D. 投影仪+幻灯组合 答
13、案：A 解析： 45.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用 A. 公开表扬与夸奖 B. 课堂反馈系统 C. 回家使用学习管理平台学习 D. 向学生们公开展示全班成绩单 答案：A 解析： 46.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是 A. 教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间 B. 一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者 C. 家长也可能是学生网络学习空间的构造者 D. 学生不可以作为网络学习空间的构建者 答案：D 解析： 多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下列选项能添加图片的主题元素的是（）。 A. 提醒 B. 关联 C. 图像 D. 便笺 答案：BCD 解析： 48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程： A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课 B. Cousera上Andrew Ng教授的机器学习课程 C. 清华在线上的中国建筑史课程 D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座 答案：BC 解析
