《第02讲_史记幻灯片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第02讲_史记幻灯片（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、史 记,司马迁生平,司马迁，字子长，汉左冯翊夏阳人，生于汉景帝五年，约死于汉武帝晚年。司马迁的父亲司马谈，曾仕为汉朝太史令，几三十年。司马谈曾学天官于唐都，受易于杨何，习道论于黄子，是一位颇有学识的思想家。同时，司马谈又是一位很有抱负的历史学家。对春秋以后诸侯相兼，史记放绝的句满深感不安，抱定了论载汉兴之后名主贤臣死义之士的宏伟理想。可惜至临终时，还未能如愿。,司马迁生平,司马迁幼年在家乡生活，耕牧于河山之阳。大约十岁时随父到长安，开始诵读古文。他博通六艺，涉猎各种典籍及先秦诸子、百家杂语，精天文、律历、地理，并知医、乐、占卜，喜欢文学，尤推崇屈原、贾谊、司马相如。另外，他还有多次远游的经历。
2、司马谈临终时，对儿子倾吐了自己欲论著的愿望，谆谆嘱咐司马迁踵其事业。司马迁俯首流涕，庄重地表示一定继承父亲的遗志。,司马迁生平,元封三年，前108年，司马迁继任了太史令，遂能读到靡不毕集于太史公的天下遗文古事。于是开始积累历史资料，准备写作。太初元年前104年，他倡议改历并积极参加这一工作，把汉朝沿用的已不准确的颛臾历，该为比较精密的太初历。此后，他全力以赴地正式开始了著述工作。,司马迁生平,前98年，司马迁为败降于匈奴的李陵辩护，触怒了汉武帝，被迫接受了腐刑。这奇耻大辱，使司马迁的思想发生了重大变化。受刑后不久，司马迁被任命为中书令。他坚持著述，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，终于完
3、成了我国史学的不朽著作史记。在报任安书中，司马迁对于自己的际遇作了一个比较完整的交待，此后其事迹不清，大概卒于武帝末年。,司马迁生平,司 马 迁 祠,司马迁生平,史记的体例,史记原名太史公书。包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五大部分，共计一百三十篇，五十二万字，是一部组织严密的百科全书式的通史。史记通过这五种不同体例相互配合、相互补充，构成了完整的历史体系，成为历代正史的通用体例。,史记的体例,“本纪”是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹，连续集中地展示三代至汉武帝时期诊治兴衰更迭之迹，是全书的大纲。“表”是用谱牒的形式条理各历史时期的大事，是全书叙事的补充和联络，本纪和表都
4、是以时间为顺序，起提纲挈领的作用。“书”是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载，具有专史的性质。“世家”，记载诸侯，世袭家族和对社会起过比较突出作用的人物及大事，兼用编年和纪传的写法。“列传”为本纪、世家以外各种人物的传记，有专传、合传、寄传等类型。其中还有关于中国各民族历史的专篇。,史记的体例,史记包括的时代之长和记载内容非常之广，它上起传说时代的黄帝，下迄汉武帝，约三千年的历史。它所记载的地理范围，延伸到今日我国版图之外。西至中亚，北至大漠，南至越南。把历史编纂的时空，第一次扩大到时人所知的实际范围。在广阔的时空间架上，人类社会生活的各方面，社会的各阶层都得到了较为全面的反映。史记不
5、仅是单纯的史实记录，而且在文学上、哲学上，都有广泛的成就。,史记的思想,史记被列为中国第一部“正史”，但它同后代体现君主的意志的正史又有很大不同，而是具有相对独立的批判性。 史记形成这种特点的原因，除了需要从司马迁所处的时代及独特的身世背景来考察外，还需要了解两点。一是他对古代史官传统的继承。二是司马迁对孔子人格地推崇，他把自己写作史记的工作视为是对孔子修春秋事业的继承。,史记的思想,史记以“实录”著称，不虚饰、不隐讳。对历史敢于持批判、独立的态度。史记于汉代历史最详。但对汉王朝的历史，司马迁始终保持鲜明的政治眼光。从刘邦到刘彻的几代汉家天子，司马迁虽以歌颂为主，但也不避讳他们的缺点。如他在肯
6、定汉开国皇帝刘邦的雄才大略的前提下，也不避讳刘邦无赖、刻薄的一面。对当代皇帝汉武帝，司马迁敢于揭露他任用酷吏、任人唯亲、压抑人才等缺点。,史记的思想,在对待历史人物的评价上，司马迁依据其实际上的历史地位来为他们立传。如项羽未尝称帝，但一段时期中实为天下之主，史记中便立了项羽本纪；又如惠帝虽有皇帝的名义，其实只是傀儡，权利掌握在吕后手中，故高祖本纪之后，是吕太后本纪，而没有“孝惠本纪”；又如孔子没有侯爵，陈胜出自田亩，但二人都列入世家，也是从他们的实际历史地位着眼的。,史记的思想,司马迁对人物的评价是多角度的。史记的伦理评价标准和褒贬意识，并不完全符合统治阶层的利益原则或世俗的道德意识，也不狭隘
7、单一。如伯夷叔齐列传歌颂了二位贤君子“不食周粟”的忠节，管仲列传却赞美管仲，“不羞小节，而耻功名不显于天下”。对人物评价的多角度反映了他对各种类型人物对历史发展会起不同作用的认识。这也正是司马迁的高出一般史学家的地方。,史记的人物塑造,人物塑造,性格形成,人物故事,矛盾冲突,细节描写,面貌神情,命运变化,互见法,史记的人物塑造,司马迁在表现人物时，不但展示出人物的个性特征，还能够注意到到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等诸多因素。并且有意识地对人物个性特征形成的原因作或明或暗的显示，使人物性格形成发展富有逻辑性，给人留下鲜明的印象。如樊哙早年以屠狗为业，所以即使是当了将军之后，也不脱当年草莽
8、英豪的气质，大杯喝酒，大口吃肉，在项羽、刘邦面前也照样粗声大气，直言快语。,史记的人物塑造,史记塑造人物主要是通过一系列的故事来塑造的。史记的人物传记有很强的故事性。如廉颇蔺相如列传由完璧归赵、渑池会、负荆请罪等故事构成，孙子吴起列传中孙武的传主体是其用吴王美人试兵的故事，孙膑的传包含教田忌赌马、马陵道破杀庞涓的故事等。但在塑造不同的历史人物时，由于不同人物的历史作用不同，刻画人物的重点和方式也不相同。,完 璧 归 赵,史记的人物塑造,对那些影响了一代历史的风云人物，作者往往把他放在历史的大背景下，通过错综复杂的政治斗争来塑造。如如项羽的形象主要是通过影响他个人命运的三个重要的事件即钜鹿之战、
9、鸿门宴、垓下之围来塑造的。再如陈平的智囊形象主要是通过叙述他所献的五个关乎刘邦生死存亡天下兴衰的计谋来完成的。陈平的形象就在驾御历史风云的过程中日益丰满。,史记的人物塑造,在塑造其他人物时，史记注意抓住人物的主要性格特征进行充分的渲染，描述一系列能反映人物性格特征的故事来表现，给人以突出的印象。比如李将军列传中对李广的塑造。李广是汉代抗击匈奴的著名将领，匈奴称为“汉之飞将军”，他的特点就是英勇善射。为了突出李广善射的特点，司马迁一连用射射雕者、射白马将、射追击者、射敌方裨将等几个说明他善射的例子。,李 广,史记的人物塑造,把人物放在尖锐的矛盾冲突的焦点上，通过戏剧性的场景来展示人物性格，也是司
10、马迁常用的手法。在紧张的矛盾冲突中，人物的个性往往表现得格外鲜明。如廉颇蔺相如列传中蔺相如的宽宏大量、不计私仇、以国家大义为重的性格就是通过三个戏剧化的故事情节“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”塑造出来的。同样的例子，还有荆轲刺秦、钜鹿之战等。,史记的人物塑造,史记中写人物，还特别注重从生活细节的小事入手来表现人物性格，预示人物日后的发展。如李斯列传中李斯从厕中鼠与仓中鼠不同的处境出发有所领悟之事， 这件小事非常具体深刻地揭示了李斯的性格特征、人生追求。这是他以后贵为秦国丞相的动力，也是以后贪恋禄位，终为赵高所杀丧身亡家的根苗。这些描写对于史著可能无关紧要，但对于展示人物的思想脉络，描写人物
11、性格却至关重要。,李 斯,史记的人物塑造,史记注意通过描写人物的外貌和神情，来揭示人物的性格，使得人物形象具有可视性。如写张良“状貌如妇人好女”，李广“为人长，猿臂”，蔡泽“易鼻、巨肩、魋颜、蹙齃膝挛”等等，虽然比较简单，却各有特征，给人留下很深的印象。神情的描写则比比皆是。如魏公子列传写信陵君亲自宴请侯生，侯生却要枉道去看朱亥的细节描写，突出地表现出来了信陵君礼贤下士的特点。,信陵君礼贤下士,史记的人物塑造,史记在人物塑造上还创造了为人称道的“互见法”，即“本传晦之，而他传发之”，司马迁在每一篇传记中只写人物的主要特征和主要经历，而在其他的传记中写人物性格的次要方面和次要经历。从而保证了整部
12、史记史学意义上的真实性和完整性。如高祖本纪主要写刘邦作为一代开国之君的汉高祖刘邦雄才大略，知人善仁的一面，而他其他的性格特征，则主要是通过他人的传记中体现出来的。,刘 邦,史记的人物塑造,司马迁特别注重通过展示人物命运前后不同的戏剧性变化，揭示人性的复杂性。如写刘邦、韩信、苏秦这些建功立业的大人物，常写他们在卑贱时如何受人轻视；而写项羽、李斯、田横这些不得善终的大人物又常写他们在得志时是如何地不可一世。如刘邦微贱时嫂子不给他饭吃，父亲也不喜欢他，成功后刘邦不肯忘记把他们嘲弄一番。从人物命运的巨大变化中让我们看到人性的复杂性。,韩 信,史记的人物塑造,史记在叙事上采取了多种多样的方法，尤其是为中
13、国文学的传奇化特色奠定了基础。 司马迁创造了多种多样的叙述方法：有的围绕一个历史斗争组织故事，如荆轲传，有的以表现人物性格为中心，连续排列几个相对独立的完整情节，如廉颇蔺相如列传之写蔺相如部分；有的记载人物的生平始末，如项羽本纪、高祖本纪等；有的把几个人的事迹交织在一场矛盾斗争中穿插叙述，如魏其武安侯列传；有的主要是细碎情节的累积，如万石张叔列传之写，似乎散漫写来。毫无章法，实际上却有内在的脉络，如李将军列传。 司马迁在叙事中特别喜欢选择历史人物特异性的事迹，加以艺术加工，把它们组织成跌宕起伏富有动人魅力的传奇性故事，如淮阴侯列传写萧何追韩信并劝刘邦封其为大将一节。,史记的人物塑造,史记的抒情
14、因素贯穿在全书对史实的叙述和对人物的描绘之中，所谓“寓褒贬于叙事之中”。通过历史事件的展开，通过不同人物在其历史活动中的对比，体现叙述者的感情倾向。如项羽本纪、酷吏列传、魏公子列传、屈原列传等的描写。 史记的语言艺术，也历来受到人们的推崇，史记的语言简洁通俗、疏宕从容、变化多端，具有很强的感染力。如李将军列传中的“桃李不言，下自成蹊”。如陈涉世家写陈胜称王后，旧日的伙伴见了他的宫殿，惊叹说“夥颐！涉之为王沉沉者！”。 史记无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。,思考题,简述史记的叙事艺术特色。 史记在人物塑造方面有何成就？ 简述史记的体例。,
