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1、20172018学年度第二学期英语 学科教案任教专业：旅游 财会 烹饪授课教师：邹萌萌授课班级：高二二零一八年二月教学进度计划表20172018年度第二学期课程名称英语总学时主讲教师授课对象姓名职称学历专业年级班级人数李延春教材名称（编著者、名称、出版社、出版时间）：英语 中职基础模块 语文出版社 下册2015年5月第二版主要参考书（编著者、名称、出版社、出版时间）：英语教师参考书 中职基础模块 语文出版社 下册2015年5月第二版学生情况分析：They are weak in langugage learning. Most of them know no more than letters
2、. They are unskillful in language use and lack of vocabulary. But they are interested in this topic.课程考核说明及要求： Analysis of the Teaching Material:The theme of this unit is the about smoking. It aims at enabling the students to understand the useful expressions and the whole text .After learning, they
3、 should know the harmfulness of smoking,and how to persuade smokers to give up smoking. Whats more, they should be aware of the importance of living a healthy life校历周次时 间课时教 学 内 容（写明具体的教学内容）课后作业（写明内容及数量）教具设备13月5日-3 月9日Warmingup unit7 health words and grammarWords, Bp61 I,IIppt23月12日-3 月16日Unit7 read
4、ing and writing Text,WbP54IIIppt33月19日- 3月23日Warmingup unit8 health words and grammarWords, Bp71 I,IIppt43月26日-3 月30日Unit8 reading and writing Text,WbP61IIIppt54月2日-4 月6日Warmingup unit7 health words and grammarWords, Bp81I,IIppt64月9日- 4月13日Unit9 reading and writing Text,WbP68 IIIppt74月16 日-4 月20日Rev
5、ision 7-9papersppt84月23 日-4 月27日期中考试94月30 日-5月4日Warmingup unit10 health words and grammarWords, Bp92I,IIppt105月7 日- 5月11日Unit10 reading and writing Text,WbP76IIIppt115月14日-5月18日Warmingup unit11 health words and grammarWords, Bp101I,IIppt125月21 日- 5月25日Unit11 reading and writing Text,WbP84IIIppt135月2
6、8 日-6月1日Warmingup unit12 health words and grammarWords, Bp111I,IIppt146月4 日-6月8日Unit12 reading and writing Text,WbP95IIIppt156月11 日-6月15日Revision 10-12papersppt166月18日-6月22日Revision 7-12papersppt176月25日-6月29日期末考试187月2日-7 月6日阅卷、分析会专业组长签字：_ 教务处签字：_课 题Unit 7 health 课 时1课 型Vocabulary and grammar 授课日期教材背
7、景分析职业高中的学生英语基础较差，学习习惯不是很好，有些学生对英语学习兴趣不浓，甚至是疑虑和抵触。另外我所授课的班级是学生思维活跃，表现欲强。本节英语课的话题健康是人人关注的，通过吸烟话题的对话学习与实际生活息息相关，在课堂上创设机会让每个学生都体验到成功，积极鼓励能充分调动学生的学习积极性。教学目标语言知识目标：掌握吸烟话题相关的重点词汇和短语，掌握健康话题常用的交际用语并能够熟练运用。能力目标：锻炼口语交际能力,培养自主学习能力。能够在实生活中用英文进行简单的运动的对话，做到学以致用。情感目标：让学生在相互交流合作中，体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生礼貌交际和服务意识。 教学重难点
8、及突破策略重点：学生能掌握和运用重点单词和句型。难点：准确理解对话并运用常用语句进行交际教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图技术应用时间安排课堂导入本节课通过观看动画flash问询几个贴近学生日常生活的问题，引导学生入境，导出本节教学。学生观看图片，图片情景让学生在轻松愉快游戏的氛围中找出 为本节课的课的健康话题。课堂讲授找出对话中关键词句 引出运动必须涉及的词语表达，典型单词、短语、对话训练。如在学习询问价格的学习中，设计“大家猜”的游戏，多媒体展示物品图片，操练句型3练一练：利用多媒体、图片、操练句型与生词 4.谈一谈：分组讨论总结运动常用语，进行运动常用语句的延伸，探究“在什么购物情
9、境中应用那些句子”。1. 学生不但了解文章大意，进行了听力练习, 而且使学生注意力更加集中。2.学生通过听力找出对话中关键词句，对每一个运动环节进行互动学习。3.看多媒体图片视频师生互动学生互动学习。4.学生分组讨论。在这一环节的教学中，多种媒体的综合使用，能将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象。从而突破教学重难点。优化课堂教学，提高教学质量，培养费学生能力。学生技能训练与指导先让学生观看英语运动视频对话，然后让学生运用本节课的知识进行学生观看视频，分小组做对话，积极参加对话情境表演。通过多媒体辅 助，创设多个情景使其在运动表达方面的技能上
10、得到进一步的发展。板书设计allow vt. 允许；准许（做某事） Smoking is not allowed here. 此处禁止吸烟。 in public areas 在公共场所 Its impolite to make much noise in public areas. 公共场所，制造噪音是不礼貌的。 a daily habit: 日常习惯 Getting up early is my fathers daily habit. 早起是我父亲的日常习惯。 makedo: 使/让. The rain made us stay inside. 雨天我们呆在家里。教学反思课 题Unit 7
11、 health 课 时1课 型Reading and writing授课日期教材背景分析职业高中的学生英语基础较差，学习习惯不是很好，有些学生对英语学习兴趣不浓，甚至是疑虑和抵触。另外我所授课的班级是学生思维活跃，表现欲强。本节英语课的话题健康是人人关注的，通过吸烟话题的对话学习与实际生活息息相关，在课堂上创设机会让每个学生都体验到成功，积极鼓励能充分调动学生的学习积极性。教学目标语言知识目标：掌握吸烟话题相关的重点词汇和短语，掌握健康话题常用的交际用语并能够熟练运用。能力目标：锻炼口语交际能力,培养自主学习能力。能够在实生活中用英文进行简单的运动的对话，做到学以致用。情感目标：让学生在相互交
12、流合作中，体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生礼貌交际和服务意识。 教学重难点及突破策略重点：学生能掌握和运用重点单词和句型。难点：准确理解对话并运用常用语句进行交际教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图技术应用时间安排课堂导入本节课通过观看动画flash问询几个贴近学生日常生活的问题，引导学生入境，导出本节教学。学生观看图片，图片情景让学生在轻松愉快游戏的氛围中找出 为本节课的课的健康话题。课堂讲授找出对话中关键词句 引出运动必须涉及的词语表达，典型单词、短语、对话训练。如在学习询问价格的学习中，设计“大家猜”的游戏，多媒体展示物品图片，操练句型3练一练：利用多媒体、图片、操练句型与生
13、词 4.谈一谈：分组讨论总结运动常用语，进行运动常用语句的延伸，探究“在什么购物情境中应用那些句子”。2. 学生不但了解文章大意，进行了听力练习, 而且使学生注意力更加集中。2.学生通过听力找出对话中关键词句，对每一个运动环节进行互动学习。3.看多媒体图片视频师生互动学生互动学习。4.学生分组讨论。在这一环节的教学中，多种媒体的综合使用，能将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象。从而突破教学重难点。优化课堂教学，提高教学质量，培养费学生能力。学生技能训练与指导先让学生观看英语运动视频对话，然后让学生运用本节课的知识进行学生观看视频，分小组做对话，积极参加对话情境表演。通过多媒体辅 助，创设多个情景使其在运动表达方面的技能上得到进一步的发展。板书设计allow vt. 允许；准许（做某事） Smoking is not allowed here. 此处禁止吸烟。 in public areas 在公共场所 Its impolite to make much noise in public areas. 公共场所，制造噪音是不礼貌的。 a daily habit: 日常习惯 Getting up early is my fathers daily habit. 早起是我父亲的日常习惯。
