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1、人才培养工作水平评估任务分解方案（第一批支撑材料及承办部门）评 估 办 公 室二六年十一月学院人才培养工作水平评估任务分解方案2006年11月一级指标二级指标主要观测点及参考权重等 级 标 准主 要 材 料 及 承 办 部 门C（合格）A（优秀）1.办学指导思想1.1学院定位与办学思路学院定位与发展规划0.4学院办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求，措施落实。学院定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求，并能逐年落实。1.1
2、（一）长远规划1.学院教育事业“十一五”发展规划（院办负责，相关部门参与）2.学院“十一五”专业建设规划（教务处负责，各系部参与）3.学院师资队伍“十一五”建设规划（人教处负责，各系部和教务处参与）4.学院实验（实训）室“十一五”建设规划（教务处负责，各系部参与）5.学院“十一五”科研工作规划（科研处负责）6.学院新校区建设可行性研究报告、总体规划方案、老校区置换或挂牌上市、相关部门批复文件等（院办负责，后勤处、基建办参与）7.学院“十一五”办学规模（招就处负责，教务处和各系部参与）8.学院定位和办学指导思想（院办负责，相关部门参与）9.关于学院定位、办学指导思想方面的文章和院领导讲话（院办负
3、责）10.职代会相关文件（工会负责）1.1（二）年度工作计划与总结1.05-07年党、政工作要点或工作计划（两办负责）2.05-06年党、政工作总结（两办负责）1.1（三）重大改革方案1.学院人事分配制度改革方案及实施效果（人教处负责）2.后勤管理改革方案及实施效果（后勤处负责，财务处、后勤服务公司参与）3.教师工作量计算和考核办法（教务处负责，人教处、科研处参与）4.教师科研工作考核办法(科研处负责)5.科研奖励与资助办法（科研处负责）6.学生管理改革方案及实施效果(学生处负责，团委、各系部参与)7.院级专业改革试点方案及验收报告（教务处负责，各系部提供）8.“两课”改革方案及验收报告（政法
4、系负责，宣传部、教务处、各系部参与）1.1（四）办学特色1.人才培养模式创新实践与成果（教务处负责汇总，各系部提供）2.学院办学特色（院办负责，教务处、各系部参与）3.重点示范专业和特色专业（教务处汇总，相关系部提供）教育思想观念0.3 注重高职高专教育思想观念的学习研究，树立以就业为导向的教育观念；遵循高职高专教育规律，对规模与质量、发展与投入、改革与建设等关系处理得当，办学思路符合实际。 有高职高专教育研究机构和专职人员，并有一定研究成果。积极改革人才培养模式，能以培养技术应用能力为主线设计教学方案，形成了以服务为宗旨、以就业为导向的教育思想观念。1.1（五）近两年教育思想观念更新的情况和
5、效果1.党委会、院长办公会研究教育思想观念的记录及材料（两办）2.学院成立高教所文件及部门、岗位职责和人员分工（科研处负责）3.学院近两年高职教育研究课题立项、结题及相关成果（科研处负责）4.院领导、教学科研部门在各级报刊杂志上发表的文章（科研处汇总，两办、教务处、各系部参与）5.学院近两年人才培养教学方案（教务处负责，各系部提供）6.教育思想观念研讨会（科研处负责，教务处、各系部参与）教学中心地位0.4重视教学工作，基本能正确处理教学工作与其它工作的关系，教学工作的中心地位基本落实。突出了教学工作的中心地位，各项政策规定向教学、教师倾斜力度大。1.1（六）教学经费投入1.04-06年普通高校
6、基层报表（财务处负责）2.04-06年教学投入汇总表（财务处负责）3.04-06年度教育事业费决算（财务处负责）4.07年教育事业费预算及教学部门预算（财务处负责）1.1（七）近两年学院出台的向教学倾斜的政策性文件1.学院05-06年度工作要点、工作总结及表彰决定（两办）2.党委、院长办公会讨论教学工作的会议次数统计及会计记录（两办）3.院领导深入教学第一线的记录与统计（两办负责，教务处和各系部参与）4.院领导关于树立和巩固教学中心地位的文章或讲话（两办）5.关于成立院学术委员会的通知（科研处负责）6.关于成立院教学工作委员会的通知（教务处负责）7.关于成立院专业建设指导委员会的通知（教务处负
7、责）8.学院人事分配制度改革方案（人教处负责）9.教师工作量计算和考核办法（教务处负责，人教处、科研处参与）10.关于成立院教学督导委员会的通知（督导室负责）11.关于加强专业改革试点工作的决定（教务处负责）12.关于启动精品课程建设工程的通知（教务处负责）13.关于下达05-07年各部门公用经费预算包干数有关事项的通知（财务处负责）14.关于调整院职称、教师资格工作领导小组的通知（人教处负责）15.关于调整教师资格认定专家审查委员会和教师职务任职资格评审委员会的通知（人教处负责）16.关于举办青年教师课堂教学竞赛活动的通知（教务处负责）17.学院精品课程实施方案（教务处负责）18.关于加强院
8、校本教材建设的通知（教务处负责）19.学院高层次人才引进工作的若干意见和05-07年新进人员招聘方案（人教处负责）20.关于教师考研、考博、专业进修等相关政策文件（人教处负责）21.关于召开院首届实践性教学工作研讨会的通知（教务处负责）22.关于实施学科带头人、学术骨干、中青年骨干教师培养工程的若干意见（人教处负责）23.关于加强、提高教学质量的相关文件（教务处负责）24.关于进一步加强和完善教学质量保障与监控体系的决定（督导室负责）25.学院教学工作规范和考试工作规程（教务处负责）26.关于表彰05-06年度科研标兵和先进工作者的决定（科研处负责）27.学院科研奖励与资助办法（科研处负责）1
9、.2产学研结合产学研结合1产学研结合的理念、机制合途径在办学中得到体现，例如在人才培养模式、师资培养、实践基地建设、实习组织及科技成果转化、面向社会开展培训等方面有实质成效。形成了以社会需求为导向，学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企合作办学的体制、机制，成效显著，在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。1.2（一）产学研合作教育（专业指导）体（机）制的文件1.学院产学研文件及相应校企机构（科研处负责）2.学院校企合作联合办学的协议及效果（招就处负责，教务处、各系部协助）3.学院（专业）专业建设专家委员会章程(教务处负责，各系部参与)4.学院（专业）专业建设专家委员会名单（教
10、务处负责，各系部参与)1.2（二）产学研合作教育工作计划与总结1.产学研合作教育工作计划与总结（科研处负责，招就处、教务处、各系部参与）1.2（三）产学研结合主要成果的原始资料1.学院（专业）专业建设专家委员活动记录（教务处负责，院办、各系部参与）2.社会专家在学院开设讲座的记录：专题内容、时间、参加人数、对象（科研处汇总，各系部提供）3.学生到企业实习情况（单位名称、时间、年级、专业、内容）（教务处汇总，各系部提供）4.教师到企业锻炼或培训记录（人教处负责，各系部提供）5.教师科研成果及获奖项目（科研处汇总，各系部提供）6.各系部面向社会开展培训的情况（协议、人数、对象、内容、效果）（科研处
11、汇总，各系部提供）7.产学研活动记录（科研处负责，各系部提供）8.教科研立项、进展、结题、效果（科研处负责）9.订单式培养（招就处负责，教务处、各系部参与）10.相关毕业生跟踪调查（招就处负责，相关系部提供）11.从生产、科研单位聘请的兼职教师相关资料（教务处汇总，各系部提供）1.2（四）学校在企业建立校外实训基地的协议书（教务处汇总，各系部提供）一级指标二级指标主要观测点及参考权重等 级 标 准主 要 材 料 及 承 办 部 门C（合格）A（优秀）2.师资队伍建设2.1结构学生与教师比例0.2生师比基本达到普通高校基本办学条件指标合格标准。学生：教师16：150%的专任教师周学时121.全院
12、在校学生的自然人数统计表（学生处负责，各系部参与）2.全院教师、专任教师和“双肩挑”教学行政人员花名册（人教处负责，教务处和各系部参与）3.全院专任教师周学时统计表（教务处负责）4.院外聘请的兼职教师及返聘教师人数统计表(教务处汇总，各系部提供)5.生师比例说明(人教处负责，教务处参与) 专任教师结构0.6青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到15%；高级职称比例达到20%；专业基础课和专业课中双师素质教师比例达到50%。青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到35%；高级职称（不含高讲）比例达30%以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业有高级职称的专业带头人； 专业基础课和专
13、业课中双师素质教师比例达70%以上。1.全院专任教师花名册（人教处负责）2.40周岁以下青年教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的学历学位统计表（人教处负责）3.专任教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的职称结构统计表（人教处负责）4.全院已获得硕士以上学位的青年教师一览表及证书复印件（人教处负责）5.全院在读硕士学位的青年教师花名册及所在院校研究生院或研究生处的证明材料（人教处汇总，各系部提供）6.05-07年青年教师岗前培训计划及总结（人教处负责）7.全院青年教师非学历进修情况一览表（人教处负责）8.学院高级职称、双师素质教师一览表（人教处负责）9.“双师”素质教师参加专业实践
14、经历、承担实践教学任务与工作量和参与企业科研培训一览表（人教处汇总，各系部提供）10.教师学历证书、职称证书、教师资格证书、双师素质证书和硕士学位证书复印件（人教处汇总，各系部提供）兼职教师数量与结构0.2兼职教师队伍的专业结构与学校专业设置相适应；兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达到10%。兼职教师一般具有中级以上职称，其中高级职称占30%以上，专业结构与学校专业设置相适应；兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达20%以上；兼职教师的教学效果好。1.学院关于兼职教师管理的有关规定（教务处负责）2.05-07年学院兼职教师聘书（教务处负责，各系部参与）3.05-07年学院兼职教
15、师学历证书、职称证书、教师资格证书、各种技能证书复印件（教务处汇总，各系部提供）4.05-07年学院兼职教师基本情况一览表（教务处汇总，各系部提供）5.05-07年学院兼职教师工作手册（教务处汇总，各系部提供）6.05-07年学院兼职教师课酬的原始材料或复印件（人教处负责，各系部和财务处参与）7.05-07年学院兼职教师学生测评及教师听课评议表（教务处汇总，各系部提供）8.兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数的比例说明（教务处汇总，各系部提供） 2.2质量与建设质量0.5重视提高教师质量和师德师风建设，教师积极参与教学改革，不断提高教学水平，有适应教学的科研能力与成果。教师为人师表，从严治教，教学改革意识和质量意识强，教学水
