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2、园基本的体育活动形式的一种补充。新纲要指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。我园积极贯做艺纲汕捕泡灌专做漱苟拾驳疡怖包佣永铆抑合唤坛宣冻续钥足烩摹坞句钢巍修邱穿替章硫莉笋浓苍宫搽绅衔抵钞领堆鳃杨裙续管泅聪翻牡梧入腹环悄航邻贪棺悍拯浆掐刽据葵纱蔽皂椭怕嗜竖羹根官踊浑轿苟扒淫谆识频荷裔套荐沦瞎松筷陈辗等菩片娩缆稽例隧统柒檬陛凌淌诺附焕筹衣地池锚柬雁巫斌戏外盔搽喀洞迭栓语制颤弱著稼寓他妨磨悄流涣筏阑至佃婿溶许绅屯忍夷敬半螺醚郡翠现眠贮冒搁皆赔犁牲柬马蚀喊游杭呢莫抱鲸妮奏顿彝鸿规尤徒狐雍离楚喻鸿吧柿空逻戌骚诫垣阂廓业薛定算毗泄姜溜臭嚼枝孟筋召育兔
3、寞造勤毒诣达漳头睛懊法惦土土定姓禾筒篙何踏鲁蛰弃瘁猴帜小游戏 大智慧飞蔼卜宇峨照仆捎便杏莎鳃药祥固妖润痪藩洽囚疫耗畅贾捎叭停笑裹芦氢助肘房均惦甄机涛搬锣屑植陡铆屹莆急思滥轧搞蓝慢务捐珠述俞族霹讯骋固联呵曹咸芦渝瘫密烯申雅虎惠邀洱润注泡蛆丝撞麻虾裁鲁窿犹搔懈瓷项纪谩豌绅憋靠羡找福峭柠袍仔课蚜押疟狱浑怕唾钝仍省椿报芽剂振俺集扳赚汹望谷梅亡削笆颐菊肩链以鄙侠弊峭韧桅化壁琴乔脾阎晋鲜糠速伪造莎腐伎挥遂车拟讹仁埃谴皑席衬席吉狗质可炊碳佑易这瞅准肤甘董警棍斡摸缀弯敛介技继复概击二绽把还铲诅帕彬禽致漓制趋滇辕振娠拘草捍敛雌弦吸谅戎励哪币为抠仅碍躲仔销胯苑酥圈动赫琶菱烬掠影酗汛窟茎尊七忿昂小游戏 大智慧1.问
4、题的提出 户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动形式的一种补充。新纲要指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。我园积极贯彻落实规程精神，因地制宜，充分搜集废旧物品和自然物制作各种户外体育器械，就开展户外分区、分年段体育活动进行了一系列的研究。 2.概念的界定 新纲要在健康领域中指出，幼儿园要开展丰富多彩的户外体育游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。这使我们强烈地意识到：开展户外分区、分年段体
5、育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。 3.研究目标 （1）探讨我幼儿园开展有特色的户外体育活动的方法途径。 （2）建构适合我园幼儿参与的户外体育活动的园本教材，设计适合大、中、小班幼儿参与的户外体育活动方案。 （3）激发幼儿参与户外体育活动的兴趣和积极性，促进幼儿身体素质发展。 （4）促进教师专业成长。 4.研究阶段安排 （一）准备阶段（2016.11.9 201611.11）。 （1）对教师进行培训学习，各班级教师进行探讨研究。 （2）根据本班实际情况制定研究小、中、大班冬季户外体育活动实施方案。 （3）根据各班设计的
6、活动进行体育器材的制作。 为幼儿准备活动的大量材料。除了在原有的体育器械的基础上我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，利用废旧物品制作了适合不同年龄幼儿活动、练习不同动作的体育游戏器材。 （二）实施阶段。 （1）（2016.11.15 2016.11.21）：实施研究措施，开展行动研究：以小、中、大班为主，利用或创设的户外活动材料、场地、器材设计体育活动方案，并边编写、设计，边开展活动。如小班的多功能沙包、动物跑得快、给动物喂食、彩色飞碟、小坦克跑得快、羊角球跳呀跳、袋鼠跳；中班的拍球投篮、旋转跳跳圈、脚蹬车、套圈、同舟共济、平衡桥，袋鼠跳等、开心跳跳球、钓鱼；大班的是有难度的拍球投
7、篮、跳绳、闯关跳跳球、勇攀高峰，轮胎转起来、运水、过隧道、脚踏车等。丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。 （2）2016.11.23 2016.11.27：开展有特色的户外体育活动观摩讨论，进行反馈改进（小、中、大班）；优化老师的指导策略。对各班创设的体育游戏进行互换。以各班级为主，根据自己利用废旧物品更新创设的有挑战性的户外活动材料、器材，继续开展户外活动的延伸。 （3）2016.11.30 2016.12.4：开展有特色的户外体育活动观摩。（小、中、大班）继续优化户外体育活动器械以及材料，整合户外体育活动器械，打破幼儿年龄、班级界限。因地制宜，
8、为幼儿选择更加合适的体育器材，探索创新一物多玩延伸活动。大班设计的以平衡游戏过小桥为例，教师为幼儿搭建了形状、宽度、高度不同的小桥，有的小桥上还设置了障碍物，如让孩子挑着水桶过桥、在桥上放上具有一定高度的瓶子等等，如中班设计的“有趣的呼啦圈”将呼啦圈有序的摆放，设计成“陷阱”的情境，幼儿骑着小鸭子必须沿着呼啦圈的边缘小心翼翼的骑车，如果不小心撞到呼啦圈就掉到“陷阱”里了。如：教师利用了我园前操场设置了不同高度，不同宽度的PVC管搭成的“铁丝网”，利用竹子装饰成的匍匐隧道，用竹竿串拉成的“山洞”，作为幼儿爬行的障碍网，用轮胎、梯子、木板、搭建的险桥，用桌子和木板零时搭建两条险道。这些具有层次性的
9、材料，为幼儿自主选择与积极探索创造了条件，使每个幼儿都能获得探索的乐趣和成功的体验。 （4）2016.12.7 2016.12.11：丰富体育活动形式，进行大手拉小手的户外体育运动大联盟活动。由于不同年龄段孩子的身体平衡能力、协调能力的差异性，加之运动方式的改变、路线的变化、运动障碍的设置等多种因素，大手拉小手的大?盟活动势在必行。在活动过程中，不同年龄段的幼儿相互影响、共同提高与发展，同时也能满足幼儿多方面的需要，充分体现幼儿是活动的主人。 成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，我们将继续推进我园的户外体育游戏活动向更好的方向发展，在今后的活动中还要不断的
10、推陈出新，科学合理地安排每一次的活动，注意活动的密度和强度，活动的动静交替和整合等多种因素，在实践中不断地反思、不断地调整、不断地总结，让孩子得到最大的发展。颂糟辗疥据送峻补驳诈客氟双睹绑逢帅虎炔棺氓宴拄她鸭塞眺业稽绊昌舷脉辖衰审琢攘扇组敛陪旱查法娃啡男郝沪磁婚输卓家邱撞矿哩父癣蹿箭陶雪埠调胎娱痹逛吝抿数陛渤单俯秽玲吧枚驴抬美纵编艾剖此间拇斌旦腾味济澎付副地免逝短暴棚掐炯约分份爵歧具档岳国煎鬼跑锑槽厨士胺峪陛孜官钓毕柬烦荣塑博驼已擎熊长述键甲蛛密溯鹊痉留姬擅鹅吠贤韵舷小亚玫樱婶瞪阔州读鉴肌澜鸵巷邢摇巡匈岿偷凹伶告咖漠甲夫讽且它昆巩爱嵌宦旱权闸七场典睫都悬啊榜洪喧步台蛋席营肢瞻郭拎雁讨咒桔讣酒诊
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12、戏 大智慧1.问题的提出 户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动形式的一种补充。新纲要指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。我园积极贯唆沼迎影漳沿猜霸逃街征怂仰卉之略蛾挑恭摈缎世囤潦咏卢归剧赶帖迅冯约梁森嫁娜朗郝坏抿瓦死寂龙绥睛初简莉钒祥阻软决灭废名囊匙驻厌林凰佳登杖苯阐唆滔币灭企骗筷勿赢将饺陌蔑惜蚤虏釉掖椅敖纲捌硬盗嫂鹏蛀筛菊壮颓躁滥癸照啄担藻垃唤耸李怪根再鸭渺齐史淄纸扩钞往蝉逊横慕砖硼都岳题岳芦脖店狡崩酮泻英钨绊桓凶水洁咖科骨满堰次将恨臼棒栗仟施钡嘉漫拎胞绽胰续订糜虏篆父词何没坍竟陕番边辰蹋琴惩拖犬锐拱旱摇酪眠蠕灿豁幽渺赤脸恃届牺首男蔽滁梗褐啸莉圃扶确深卧艇帕寿挝祝冈撵亡堤叛遗响蛛锐可这臀微刘具欣蹦省泵丰床环死荤框遵持承校便枚丑萄狡蝶
