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1、中华第一龙,牛河小学,徐增勋,人教新课标 六年级 语文 下册 综合复习,2012.5.21.,猜谜语,腾云驾雾非等闲； 施恩布雨在人间； 家有珠宝寻常事； 统领兵将皆海鲜。 打一动物,阅读提示：,读准字音，遇到不认识的字可以借助字典解决。 读通课文，思考：龙是什么？龙长什么样？边读边划。,濮阳 粗犷 蜥蜴 游弋 房椽 举世瞩目,我会读,p,gung,x,y,chun,zh,龙是中华民族的图腾,图腾,图腾是一个民族认定的标志，是民族的象征 和希望。,驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、 鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳。,群 山 连 绵,惊 涛 骇 浪,电 闪 雷 鸣,暴 风 骤 雨,群山连绵,惊涛骇浪,电闪雷鸣,暴
2、风骤雨,于是，我们的祖先希望便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。,像 一样 ，,在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。,贝壳砌成,造型粗犷,样子像是蜥蜴,在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。,贝壳,造型粗犷,样子像是蜥蜴,砌成,
3、是因为古时候人们对大自然的许多现象无法做出科学地解释，更没有控制自然的能力。我们的祖先希望自己的图腾具备神奇的力量，就通过想象创造出了龙，把它作为民族的象征和希望。,从龙这一艺术形象，可以体会到我们祖先的想象力和创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。,课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞。带“龙”字的词语还有很多，如，盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴,遥远的东方有一条江, 它的名字就叫长江。 遥远的东方有一条河, 它的名字就叫黄河。 虽不曾看见长江美, 梦里常神游长江水。 虽不曾听见黄河壮, 澎湃汹涌在梦里。 古老的东方有一条龙, 它居在生命的气息中。 古老的东方有一群人, 他们全都是龙的传人。 巨龙脚底下的人们, 长成以后是龙的传人。 黑眼睛黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人。 百年前宁静的一个夜, 巨变前夕的深夜里, 枪炮声敲碎了宁静夜. 四面楚歌是姑息的剑。 多少年炮声仍隆隆, 多少年又是多少年, 巨龙巨龙你擦亮眼。 永永远远地擦亮眼, 巨龙巨龙你擦亮眼, 永永远远地擦亮眼。,歌曲龙的传人,再见！,
