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1、张衡传教案学习目标：一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识；二、学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神一、我行我秀古诗词展示背诵要求：背诵展示，八首诗词一组一人起立抢背，剩一首齐背。二、书声琅琅朗读课文进入佳境69227 374643 17923同学们一定很好奇黑板上这是什么.潜伏里的电密码吗?我怀着无比沉痛的心情告诉大家，这是四川汶川大地震遇难、受伤、失踪的人数统计。这组数字，怵目惊心，我想要是有一种仪器能够提前预知地震该多好啊？其实早在1900多年前，我国东汉科学家张衡和我一样也有这样的想法，于是他发明了地动仪，用来测知地震方位，开始用科学造福于人类，假如张衡把地震研究推进到现代，汶川大地
2、震的悲剧也许就不会重演。今天，缅怀逝者，祝福生者，追思伟人的成就，聆听伟人的脉动，让我们一起走进人物传记张衡传“书读百遍，其义自见”，首先请同学们自己大声的通读全文，注意生字词。三、基础过关总结归纳文言常识1、好，时间关系就读到这，文言如青橄榄一样，耐得咀嚼，我希望同学们下去后再多读细细品味。千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末，我们还是先掌握基本的文言知识，下面把时间交给你们，请小组合作学习研究学案第2大题。时间10分。（师批阅组长作业,组长检查组员）2、两分钟记忆后检查官职用语四、寻微探幽赏析文本探求内涵下面进行下一个环节，我想看看同学们对课文内容把握情况，文章写了张衡哪几方面成就？谁来
3、总结一下？（生抢答）生：三方面，卓越的文学才能，第段,辉煌的科学成就，杰出的政治才干 最重要的成就是什么？（科学）具体表现？（浑天仪、灵宪算罔论、候风地动仪）为什么介绍候风地动仪时要详写？（因为候风地动仪是张衡在科学上最辉煌的成就，进而使文章重点突出，人物特点鲜明） 恩这正是人物传记的一个特点：叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，事实上，张衡的贡献远不止课文中提到的这几项，请看学案张衡其它卓越贡献 为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？课文中一些原句会告诉我们答案，请同学们小组合作把它们找出来，时间5分钟（一人2点板书写清组号，黑板划分为5部分：第1、
4、2、3、5、6段） “虽才高于世，而无骄尚之情” （谦虚谨慎） “从容淡静”“举孝谦不行” （淡泊名利） 这么多语句都体现了张衡哪些品格呢？咱们给他归纳概括一下，请?代为板书天资聪颖，勤奋好学 学识渊博 阅历丰富 谦虚谨慎，淡泊名利 性情高洁 执著专一，治学严谨 潜心科研 忧国忧民 为政机智果断，理智智慧 执政严明 不畏权贵 急流勇退小结：他是一个品德高尚 才学非凡的人（划出“品”和“学”） 是一个“品学兼优”的典型。所以他才取得那么多的成就。五、锦心绣口拓展练笔佳作展示象张衡这样品学兼优的人，在中外科学史上不胜枚举，请同学们参考学案上例句给他老人家也写个颁奖词吧。我的佳作：中华民族的骄傲张衡
5、获奖名片伟大颁奖词伟大的品格，铸造伟大的人才。他既是著作风靡一时的文学家，又是一位为人类幸福谋福祉的科学家，还是一位忧国忧民有所作为的政治家，他执著求索的一生所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。 最后，我想用张衡的一句励志名言来结束这堂课，“人生在勤，不索何获！”让我们共勉！东汉 张衡的应闲。意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？应闲，意思是回答诽谤。张衡传学案学习目标：一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识；二、学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神一、我行我秀古诗词背诵展示二、书声琅琅朗读课文进入佳境要求：1，感情充沛
6、、声音洪亮；2、注意多音多义字，三、基础过关总结归纳文言常识千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末1、字音辨识西鄂 属文 连辟公府 逾侈 邓骘 璇机 算罔论 都柱 傍行 蟾蜍 合契 运筹帷幄 阉竖 河间相 骸骨 2古今异义举孝廉不行（古： ） 公车特征拜郎中（古： ）寻其方面（古： ） 讽议左右 衡下车（古： ）3词类活用衡少善属文 大将军邓骘奇其才 妙尽玄机之正 皆共目之4通假字员径八尺（“ ”通“ ”） 形似酒尊（“ ”通“ ”）傍行八道（“ ”通“ ”） 一时收禽（“ ”，通“ ”，）5文言句式(1)张衡字平子，南阳西鄂人也 (2) 自书典所记，未之有也(3)举孝廉不行，连辟公府不就 上
7、书乞骸骨，征拜尚书(4)游于三辅 尤致思于天文阴阳历算 验之以事饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形 果地震（于）陇西6文化常识(1)五经： 六艺：四书： 。(2)官职相关用语举： 行：辟： 就：召： 应：拜： 迁：转： 徙：出： 下车：视事： 除：乞骸骨：四、寻微探幽赏析文本探求内涵1、张衡（ ）方面成就： 第 段 第 段 第 段2、以上最重要的成就是什么？具体表现？3、为什么介绍候风地动仪时要详写？4、为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？用原文语句作答。可总结概括为哪些优良品德？五、妙笔生花拓展练笔佳作展示例句： 2004年度感动中国颁奖词：毕生梦想消除饥饿 袁隆平获奖名片 耕耘颁奖词 他是一位
8、真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。2010年度感动中国颁奖词：科学泰斗钱伟长获奖名片 赤子颁奖词 从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。我的佳作： 今天感动你我颁奖词：张衡获奖名片颁奖词“人生在勤，不索何获？”-东汉 张衡 应闲相关链接：一、知人论世张衡（78139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职
9、，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有浑天仪图注和灵宪等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著东京赋和西京赋，合称二京赋，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。南都赋生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗
10、。此外还著有定情赋同声歌思玄赋归田赋四愁诗等30余篇。在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。在数学方面，他著有算罔论，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年；在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等；在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。二、 “人生在勤，不索何获？”-东
11、汉 张衡 应闲意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？告诫我们，人生应该努力求索,不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。应闲，意思是回答诽谤。有的人劝他不要去钻研那些难而无用的技术，应该“卑体屈己，美言以求多福”。他说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥（huo,多），而耻智之不博。”意思是君子不忧虑地位不尊荣，忧虑的是德行不高尚；不以待遇低为羞耻，羞耻的是学识不渊博。表明了他不慕势利而追求德智的高尚情操。应闲表明他的志向和理想政治观。张衡就是勤奋努力积极求索的伟大实践者。他少有壮志，刻苦向学，态度谦虚，好学深思，藐视名利，看重科学；
12、珍惜时光，自强不息 ，把全部身心都献给了祖国的科学事业。我国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”后世称张衡为“木圣”（“科圣”）。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。借鉴意义：“人生在勤，不索何获？”张衡的这句名言，已说过千年，而我们似乎总是喜欢在不经意之间将其挥霍，使我们的人生留下诸多的遗憾！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！现代社会，科学技术飞速发展，日新月异。作为一名学生，只有顽强拼搏，锐意进取，将来才能适应社会，才不会被社会淘汰。勤奋，即不懈地努力，努
13、力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思、潜心，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围。我们常说一日之计在于晨，一日之计在于春，一生之计在于勤。只有的辛勤耕耘，才有的丰硕收成。趁着这大好时光，青春年少，每位同学都要，全力以赴，全力拼搏，开始新的耕耘，着手新的创造，希望新的收获。古今中外，靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举。靠勤学苦练，纪昌成为神射手；靠刺股刺骨勤读，苏秦挂六国相印，成一代纵横家；靠勤奋探索，爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨人！靠勤奋执着，“杂交水稻之父”袁隆平，成功破解了“谁来养活中国人”的难题，也给整个人类带来了福音。“人生能有几回搏。”小草因为出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为跃过龙门前的
