2018房山区初三数学二模试题(含答案)

上传人:小** 文档编号:90066697 上传时间:2019-06-07 格式:DOC 页数:12 大小:545KB
返回 下载 相关 举报
2018房山区初三数学二模试题(含答案)_第1页
第1页 / 共12页
2018房山区初三数学二模试题(含答案)_第2页
第2页 / 共12页
2018房山区初三数学二模试题(含答案)_第3页
第3页 / 共12页
2018房山区初三数学二模试题(含答案)_第4页
第4页 / 共12页
2018房山区初三数学二模试题(含答案)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《2018房山区初三数学二模试题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018房山区初三数学二模试题(含答案)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1 度 度 度 度 度 C度 2 22 2 2 26 6 3 30 0 3 31 1 2 28 8 2 23 3 2 22 2 2 20 0时时1 18 8时时1 16 6时时1 14 4时时1 12 2时时1 10 0时时8 8时时 4 40 0 3 30 0 2 20 0 1 10 0 O 房山区 2018 年二模检测试卷 九年级数学学科九年级数学学科 2018.5 一、选择题(本题共一、选择题(本题共 16 分,每小题分,每小题 2 分)分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的 1. 若代数式有意义,则实数的取值范围是 2 2

2、x x x A. B C D 0x 2x 0x 2x 2.如图,在ABC 中,过点 B 作 PBBC 于 B,交 AC 于 P,过点 C 作 CQAB,交 AB 延长线于 Q,则ABC 的高是 A线段 PB B线段 BC C线段 CQ D线段 AQ 3. 某城市几条道路的位置关系如图所示,已知 ABCD,AE 与 AB 的夹角为 48,若 CF 与 EF 的长度相等,则C 的度数为 A48 B40 C30 D24 4. 右图是某个几何体的三视图,该几何体是 A圆锥 B四棱锥 C圆柱 D四棱柱 5. 如图是根据我市某天七个整点时的气温绘制成的 统计图,则这七个整点时气温的中位数和平均数分别是 A

3、30,28 B26,26 C31,30 D26,22 6. 如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为 0.7 米, 顶端距离地面 2.4 米如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面 2 米则小巷的宽度为. A0.7 米 B1.5 米 C2.2 米 D2.4 米 2 2 25 5元元 1 10 0元元 1 18 8元元 3 30 0% % 5 50 0% % 7. 某班为奖励在学校运动会上取得好成绩的同学,计划购买甲、乙两种奖品共 20 件其中甲种 奖品每件 40 元,乙种奖品每件 30 元如果购买甲、乙两种奖品共花费了 650 元,求甲、乙

4、两 种奖品各购买了多少件设购买甲种奖品 x 件,乙种奖品 y 件.依题意,可列方程组为 A B 20, 4030650 xy xy 20, 4020650 xy xy C D 20, 3040650 xy xy 70, 4030650 xy xy 8.一列动车从 A 地开往 B 地,一列普通列车从 B 地开往 A 地,两车同时出发,设普通列车行驶 的时间为(小时) ,两车之间的距离为(千米) ,如图中的折线表示与之间的函数关系.xyyx 下列叙述错误的是 AAB 两地相距 1000 千米 B两车出发后 3 小时相遇 C动车的速度为 D普通列车行驶 小时后,动车到达终点 B 地,此时普t 通列车

5、还需行驶千米到达 A 地 2000 3 二、填空题二、填空题(本题共本题共 16 分,每小题分,每小题 2 分分) 9. 估计无理数在连续整数_与_之间11 10. 若代数式可化为 ,则的值为 2 6xxb 2 ()5xaab 11. 某校广播台要招聘一批小主持人,对 A、B 两名小主持人进行了专业素质、创新能力、外语 水平和应变能力进行了测试,他们各项的成绩(百分制)如下表所示: 应聘者专业素质创新能力外语水平应变能力 A73857885 B81828075 如果只招一名主持人,该选用 ;依据是 . 12. 某校体育室里有球类数量如下表,如果随机拿出一个球(每一 个球被拿出来的可能性是一样的

6、) ,那么拿出一个球是足球的 可能性是_ 13.某花店有单位为 10 元、18 元、25 元三种价格的花卉,如图是该花店 某月三种花卉销售量情况的扇形统计图,根据该统计图可算得该花店 销售花卉的平均单价为_元 球类 篮球排球足球 数量354 3 14. 如图,AB 为O 的直径,弦 CDAB,垂足为点 E,连结 OC,若 OC=5,CD=8,则 AE= . 15. 如图,在正方形网格中,线段 AB可以看作是线段 AB 经过若干次图形的变化(平移、旋转、 轴对称)得到的,写出一种由线段 AB 得到线段 AB的过程: . 16阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 小亮的作法如下: 老师说

7、:“小亮的作法正确” 请回答:小亮的作图依据是_ 三、解答题(本题共三、解答题(本题共 68 分,第分,第 17、18 题,每小题题,每小题 5 分;第分;第 19 题题 4 分;第分;第 20-23 题,每小题题,每小题 5 分;分; 第第 24、25 题,每小题题,每小题 6 分;第分;第 26、27 题,每小题题,每小题 7 分;第分;第 28 题题 8 分)分) 解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程 17解不等式组: .5 2 9 ),2(213 x x xx 18如图,四边形 ABCD,ADBC,DCBC 于 C 点,AEBD 于 E,且 DB

8、=DA. 求证:AE=CD 如图: (1)作射线 CE; (2)以 C 为圆心,AB 长为 半径作弧交 CE 于 D. 则线段 CD 就是所求作的线段. D AB CE C E A B D 4 19. 已知. 求代数式的值. 2 212xx 2 (1)(4)(2)(2)xx xxx 20.已知:关于 x 的一元二次方程 2 (41)330kxkxk(k是整数). (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)若方程的两个实数根都是整数,求的值.k 21. 已知:如图,四边形 ABCD 中,ADBC,AD=CD,E 是对角线 BD 上一点,且 EA=EC (1)求证:四边形 ABCD 是菱形;

9、(2)如果BDC=30,DE=2,EC=3,求 CD 的长 22. 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线与双 ykxm 曲线相交于点 2 -y x A(m,2) (1)求直线的表达式;ykxm (2)直线与双曲线的另一个交点为ykxm 2 -y x B,点 P 为 x 轴上一点,若,直接写出 P 点坐标 ABBP y x 2A O A D C B E 5 23. 如图,ABC内接于O,AB=AC,CO的延长线交AB于点D (1)求证:AO 平分BAC; (2)若 BC=6,sinBAC=,求 AC 和 CD 的长 3 5 备备用用图图 D C D C O O A B A B 24. 某商场甲、

10、乙两名业务员 10 个月的销售额(单位:万元)如下: 甲 7.2 9.6 9.6 7.8 9.3 4 6. 5 8.5 9.9 9.6 乙 5.8 9.7 9.7 6.8 9.9 6.9 8.2 6.7 8.6 9.7 根据上面的数据,将下表补充完整: 4.0x4.95.0x5.96.0x6.97.0x7.98.0x8.9 9.0x10. 0 甲101215 乙 (说明:月销售额在 8.0 万元及以上可以获得奖金,7.07.9 万元为良好,6.06.9 万元为合格, 6.0 万元以下为不合格) 两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示: 人员平均数(万元)中位数(万元)众数(万元) 甲8.

11、28.99.6 乙8.28.49.7 结论 (1)估计乙业务员能获得奖金的月份有 个; (2)可以推断出 业务员的销售业绩好,理由为 (至少 从两个不同的角度说明推断的合理性) x 人员 数量销售额 6 25. 有这样一个问题:探究函数的图象与性质 3 1 2 6 yxx 小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究. 3 1 2 6 yxx 下面是小东的探究过程,请补充完整: (1)函数的自变量 x 的取值范围是 ; 3 1 2 6 yxx (2) 下表是 y 与 x 的几组对应值 x 43.5321 0 1 2 3 3.5 4 y 8 3 7 48 3 2 8 3 11 6 0 1

12、1 6 8 3 m 7 48 8 3 则 m 的值为 ; (3) 如下图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点根据描出的点,画 出该函数的图象; (4)观察图象,写出该函数的两条性质 7 26. 在平面直角坐标系 xOy 中,二次函数()的图象经过 A(0,4) , 2 yaxbxc0a B(2,0) ,C(2,0)三点. (1)求二次函数的表达式; (2)在 x 轴上有一点 D(4,0) ,将二次函数的图象沿射 线 DA 方向平移,使图象再次经过点 B. 求平移后图象顶点 E 的坐标; 直接写出此二次函数的图象在 A,B 两点之间(含 A,B 两点)的曲线部分在平移过程中所

13、扫过的面 积. 27. 已知 AC=DC,ACDC,直线 MN 经过点 A,作 DBMN,垂足为 B,连接 CB. (1)直接写出D 与MAC 之间的数量关系; (2) 如图 1,猜想 AB,BD 与 BC 之间的数量关系,并说明理由; 如图 2,直接写出 AB,BD 与 BC 之间的数量关系; (3)在 MN 绕点 A 旋转的过程中,当BCD=30,BD=时,直接写出 BC 的值. 2 y x O C A DB M N 图 1 C A D B M N 图 2 C A D B M N 8 28. 已知点 P,Q 为平面直角坐标系 xOy 中不重合的两点,以点 P 为圆心且经过点 Q 作P,则

14、称点 Q 为P 的“关联点”,P 为点 Q 的“关联圆”. (1)已知O 的半径为 1,在点 E(1,1) ,F(, ) ,M(0,1)中,O 的“关联点” 1 2 3 2 为 ; (2)若点 P(2,0) ,点 Q(3,n) ,Q 为点 P 的“关联圆”,且Q 的半径为,求 n 的值; 5 (3)已知点 D(0,2) ,点 H(m,2) ,D 是点 H 的“关联圆”,直线与 4 4 3 yx x 轴,y 轴分别交于点 A,B. 若线段 AB 上存在D 的“关联点”,求 m 的取值范围. 9 房山区 2018 年初三二模检测试卷 九年级数学参考答案九年级数学参考答案 一、选择题(本题共一、选择

15、题(本题共 16 分,每小题分,每小题 2 分)分) 题号题号12345678 答案答案DCDBBCAC 二、填空题(本题共 16 分,每小题 2 分) 9. 3,4; 10. 1 ; 11. 答案不唯一,理由支撑选项即可; 12. ; 13. 17; 1 3 14. 2 ; 15. 如:将线段 AB 绕点 B 逆时针旋转 90,再向左平移 2 个单位长度; 16. 两点确定一条直线;同圆或等圆中半径相等; 三、三、解答题(本题共 68 分,第 17、18 题,每小题 5 分;第 19 题 4 分;第 20-23 题,每小题 5 分; 第 24、25 题,每小题 6 分;第 26、27 题,每小题 7 分

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号