《沪科版物理八年级9.6《合理利用机械能》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理八年级9.6《合理利用机械能》课件3（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合理利用机械能,复习回顾,什么叫做“做功”？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。,功的单位是什么？,焦耳 简称“焦” J,你听说过能源危机，能源的开发和利用吗？满足什么条件的物体才具有能呢？,分析下列物体是否能做功，是否具有能 1、在水平公路上疾速行驶的汽车能把木箱撞出去。疾速行驶的汽车。 2、被举高的铅球能把地面砸一个坑，被举高的铅球。 3、被拉开的弹簧能把门关上，被拉开的弹簧,行驶的汽车具有做功的本领,被举高的铅球具有做功的本领,被拉开的弹簧具有做功的本领,在物理学中，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。,物体做功的过
2、程就是能的转化过程。物体做功越多某种能转化为别的形式的能越多。,能的单位,焦(J),被拉开的弹簧具有做功的本领,被举高的铅球具有做功的本领,行驶的汽车具有做功的本领,动能,重力势能,弹性势能,势能,机械能,对于多种形式的能你还应该掌握些什么？,什么叫动能？能否举出具有动能的物体的例子？ 什么叫势能？包括哪两种具体的形式？ 什么叫重力势能、弹性势能？试举例说明。 什么叫机械能？,物体由于运动 而具有的能叫动能,动能的大小跟哪些因素有关？,微风吹过与狂风吹过的感觉一样么？,洪水侵蚀与涓涓细流效果一样么？,汽车碰撞与自行车碰撞效果一样么？,动能的大小跟哪些因素有关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动
3、的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,实验：探索动能与速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能,大,多,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,多,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,实验：探索动能与质量的关系,分析与论证：,动能与社会生活,操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些； 雨点落到脸上，会打得生疼； 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛,下列哪些物体具有动能?,水中游动的鱼； 地上
4、飞奔的猎豹； 天上飞的老鹰； 高速路上行驶的空载火车 高速路上行驶的满载火车 快跑的小明 慢跑的小明,我知道！,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能 。 火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能等于 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,2、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 某同学慢跑和快跑时： 动能大。,学以致用,什么是机械能？,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,课堂练习,1、下列物体各具有什么形式的机械能？,(1)、在地上滚动的足
5、球,(2)、山顶上的一块石头,(3)、地面上被拉弯的弓,(4)、天空中向前飞行的飞机,2、动能的多少由物体的_和_决定.,速度,质量,3.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。,燕子,4. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.,动,5、下列物体中：A挂在屋顶上的电灯B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是_只具有势能的是_既具有动能，又具有势能的是_,反思、拓展,如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。 （2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。,反思、拓展,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,
