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1、,二、光的反射,1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体？,2.我们为什么还能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？,思考,我们能够看到书本、桌子等物体是由于光照到书本、桌子上发生反射现象，反射光进入眼睛，我们才能看到这些物体。,（1）定义：光射到两种介质的分界面上改变传播方向又返回原来介质的现象。,1、光的反射,（2）一点、二角、三线,入射点 O,法线ON ：过入射点与反射面垂直的线。,分界面,i,r,E,F,M,O,N,2、探究光的反射定律,实验装置： 如图所示，在平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它是由可以绕ON轴折转的E,F两块板组成的。,反射面利用平面镜：反射效果好 利
2、用纸板作为光屏：可以看清光的路径。,A,E,F,B,M,O,N,2、探究光的反射定律,i,r,（1）探究三线的位置关系： 让激光手电筒的一束光紧贴着光屏左侧的E板射到镜面的O点，前后转动F板，找到反射光线OB，观察三线的位置关系。,实验过程：,s,A,E,F,M,O,N,F,结论：,光发生反射时，反射光 线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧,A,E,F,B,M,O,N,2、探究光的反射定律,i,r,（2）探究两角的大小关系： 按照（1）的方法找到反射光线OB，改变入射光线AO的方向，观察和测量入射角分别为300、450、600时的反射角，并记录在表格中。,实验过
3、程：,结论： 光发生反射时，反射角等于入射角,实验记录表格：,450,300,600,光发生反射时光路是可逆的,猜想：让光束沿原来的反射光线OB入射，这时的反射光线会沿什么方向传播呢？,实验证实：这时的反射光线沿OA方向,A、光反射时光路是可逆的。 B、入射角改变了反射角也随着改变，在任何情况下，反射角总等于入射角。 当光线垂直镜面入射时，入射角为0度，反射角也为0度，此时三线重合 C、 不能说成“入射角等于反射角”,说明：,A,0,30,0,作图：已知反射光线，作出入射光线并标出入射角的大小。,作图注意事项： （1）作光路图时，一般先画出法线（虚线） （2）然后再画出入射光线或反射光线或平面
4、镜的位置，对于光线不要忘了画箭头。 （3）要善于运用几何知识,1. 请画出下图所缺的法线和光线.并指出入射角和反射角,并说出其大小.,60,60,50,50,0,0,2. 已知反射光线与平面镜夹角为15 ，则入射角为_，若转动平面镜，使入射角减小30 ，则反射光线和入射光线的夹角为_。,75,90,3、镜面反射与漫反射,在反射现象中，有镜面反射和漫反射两种形式。以平面镜为例，它的平滑表面能将平行的入射光都沿同一方向反射出去，其反射光线也是平行的，这叫镜面反射。粗糙不平的表面将平行的入射光向各个方向反射出去，这叫漫反射。,镜面反射和漫反射,黑漆漆的，什么也看不见！,太亮了！什么也看不见！,镜面反
5、射和漫反射,看得清楚！,我也看得见！,课堂练习,晚上在桌面上铺一张白纸，白纸上放一块平面镜，用手电筒垂直照射平面镜，从侧面看上去，哪个物体比较亮？,四、光反射的应用,阅读课本P54页内容，了解光反射的应用。 1、红宝石激光器 红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平面镜，使很强的激光多次反射形成激光束。,四、光反射的应用,2、人造卫星 人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量。,四、光反射的应用,3、光纤通信 光纤利用光的反射传输信息。,四、光反射的应用,4、潜望镜 潜望镜利用两个与水平面成45夹角，且互相平行的平面镜对光的反射，使海底的人可以看到海面的情况。,四、
6、光反射的应用,5、危害 光污染,黑板如果太光滑，会发生镜面反射。,漫反射的黑板,镜面反射,漫反射,实际应用（潜望镜）,课堂小结,课外探索升华,1 .镜子的发明。 2 .地球对光的反射。 3 .高层建筑玻璃幕墙对太阳光反射形成的 “眩光污染”。,全新引如、类比讲解 实验探究、全体参与 形象模拟、便于理解 课堂教学、体现方法 归纳总结、突出结构 学会应用、物理知识 学生作业、体现层次 课外活动、丰富多彩,本 课 特 点,知识检测,1. 光线与镜面成30O角射入，入射角为_试画出入射光线、法线，标出入射角、反射角,提示,2. 光线垂直射到镜面上时，入射角是_度，反射角_度，反射光线与入射光线的方向_,3. 我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生_的缘故。,（图2）,光线与镜面成30O角射入，入射角多大？试画出入射光线、法线，标入入射角、反射角,30O,60O,60O,幻灯片 10,你正确了吗？,判断题,A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律,B. 反射光线与入射光线和法线不一定在同一平面上,C. 所有反射，都遵循光的反射定律,完成下列光路图,提示,祝同学们学习进步！,
