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1、第6课：水和水蒸气,下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？,水到哪里去了,探一探：在鱼缸里面倒入适量的水，用笔做好水面标记。让后把装水的鱼缸放在桌上。过一段时间，连续观察鱼缸里水量的变化。,第一天(白天),第三天(晚上),第七天(白天),第十天(晚上),第十五天(白天),实验发现：水减少了，水变成我们看不见的水蒸气进入到空气中了。,水变为水蒸气的过程叫蒸发。,水,水蒸气,蒸发,科学概念,看到水蒸气了吗？水蒸气有些什么特点？,水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。,水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？,温度越高，
2、水蒸发得越快。,空气越干燥，水越容易蒸发。,有风吹，水蒸发得快。,晾晒的衣服变干了,湿抹布擦过的桌子一会儿变干了,吹风机把头发吹干了,水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水蒸发的快些呢？,实验： 让汤勺里的水在短时间内 蒸发成水蒸气。（用酒精灯加热）,实验步骤：,1. 取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入等量的水。,2. 其中一勺里的水不加热；另一只则放在蜡烛火焰上加热。,3. 观察水的变化： 哪只勺里的水蒸发得快？ 水在加热的过程中，还有哪些新发现？,各加5ml水,点燃蜡烛,在火的外焰加热,吹灭蜡烛，放好勺子,加热是否能加快水的蒸发？,哪 个 蒸 发 得 更 快,水变热，冒出气泡，水上方空气中有许多白
3、气，水沸腾了。,水没有变化。,能,水蒸气会重新变成水吗？,从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。,水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结,水蒸气,水,凝结,实验：水蒸气会变为水吗？,你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗,你知道是什么原因吗？,一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？,空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠。,这些白汽到底是什
4、么呢？它是怎么产生的？ 请你用今天学到的知识来解释一下！,冰糕冒白气这是空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化而成的大量小水滴。 冬天在室外吐出的白气这是人吐出的水蒸气遇到冷空气液化而成的大量小水滴。,水变成水蒸气的过程叫做蒸发。,水蒸气变成水的过程叫做凝结。,水,水蒸气,蒸发,凝结,课堂小结,因为100的水蒸气遇到人体时，先会液化成100的水。此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重。,小知识,100的水蒸气比100的水烫伤更严重,第六课 水和水蒸气 一、我会填 1、水变成水蒸气的过程叫 ，空气中的水蒸气冷却变
5、成看得见的水滴叫 。 2、水蒸发的快慢与水吸收热的多少有关，水在 的情况下蒸发会加快。 二、我会答 举例说说你知道哪些办法能加快水的蒸发？ 三、我会选： 夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是 （ ） 。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气 C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴,蒸发,凝结,温度升高,C,答：1.加热 2.增加接触面积 3.吹风,课堂作业,判断：,(1)我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。 ( ) (2)蒸锅上出现的”白汽”就是水蒸气。 ( ) (3)由水蒸气遇冷凝结而成的还有露水、云、雾。 ( ),选择：,(1)水蒸气是( )，空气中含有水蒸气，水蒸气的微粒太小，用我们的肉眼看不见。 A、固态 B、液态 C、气态 (2)用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是( )现象。 A、蒸发 B、冷却 C、凝结,C,A,
