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1、作文上的红双圈,（1）作者回忆了一件什么事？ （2）你从作文上的“九十八个红双圈”想到了什么？ （3）作者在文中赞颂的是什么？,文章写了因为“我”的一篇作文，首先被贴在（报栏）上，然后又发表在（县办刊物）、（地区刊物）上，最后发表在（正式刊物）上，给了作者自信和力量，最终成为（作家）的事。 表达了作者对老师的感激之情。,“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？,影响： “我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家 。,作者成为了作家之后，并没有忘记她的老师，说出了她的心里话。请大家读一读。,永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。,我懂得了,没有当年作文
2、上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，也是必然。,通过学习这篇文章，你有什么感受？,有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。,在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。红双圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的红双圈也不会有作者今天的一切。 文中的老师和父亲就是这么做的，老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励给作者黄蓓佳无穷的力量，让她走上了写作的道路。现实生活中，也是一样。一次小小的鼓励，或许能成为一个人人生的转折点。也许，在某次，你的鼓励让周围的人，有了学习的动力。所以，我们也要学会多多鼓励周围的人，比如同学，比如老师，比如父母，比如朋友 任何事都不会是一帆风顺的。但是只要我们向着目标，一步一个脚印，踏踏实实，不骄不躁，就一定会走得很远很远。,1、 “十年树木，百年树人”中的“树人”的意思是（ ）。全句意思是：,测练巩固,培养人,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。,2、“桃李满天下”中的“桃李”的意思是（ ，“满天下”的意思是（,比喻所培植的优秀人才,比喻学生很多，各地都有。,学习文章的写作手法：,文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对自己人生的引领作用 。,交流体验。 文中讲述的故事在你身上发生过吗？请与同学交流类似的经历，并谈谈你的感想 。,
