2012优化方案高三高考地理总复习鲁科版教程九单元25节认课件

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1、第25节 认识区域,高频考点突破,考题优化演练,第25 节 认识区域,必备知识梳理,一、区域的含义 1概念:一定范围的地理_,是人们在地理环境差异的基础上按一定的_划分出来的。 2特点 (1)具有一定面积、形状、范围和界线,有明确的区位特征。 (2)内部某些特征相对_,并与其他区域有所_。,必备知识梳理,空间,指标,一致,区别,3划分 (1)指标:可采用_指标,也可采用_指标;可按_要素特征划分,也可按_要素特征划分。 (2)目的:了解各区域之间的差异,_地对区域加以开发利用。,单一,综合,自然,人文,因地制宜,二、区域的类型,方法规律 凡以区域物质内容为指标的分类所形成的区域均属均质区范畴,

2、凡以区域内在联系为依据进行分类所形成的区域均属功能区范畴。,三、区域的特征 1整体性:区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个_的整体。 2差异性:区域之间普遍存在着_,区域内具有相对_性。 3开放性:区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系,使地理空间呈现出_性的特点。,统一,差异性,一致,开放,方法规律 区域的整体性是相对的,差异性是绝对的。不仅各区域之间普遍存在着差异性,就是区域内部也存在着差异性,这种差异性是区域进一步划分的基础,也是开放性形成的基础。 应用区域特征指导人们生产生活时,一定要注意区域内部体现整体性特征,即区域内自然环境各要素相互牵制,人类的生产生

3、活应力争使各要素良性发展,即人类生产活动与地理环境协调统一;区域之间体现差异性和开放性,人类生产活动应发挥地区优势,同时促使区域之间自然或人文要素发生迁移以实现优势互补。,高频考点突破,考点精讲,1区域的内涵 区域与人们的生产生活密切相关,进行区域研究首先要明确区域概念的内涵,具体分析如下表所示:,2.区域特征及意义,典例剖析 (2011年江苏百校联考)不同区域形成的因素不同,区域特征相差也很大,结合“中国政区图”,回答(1)(3)题。,(1)甲区域和乙区域相比,气候的差异是( ) A甲区域作物生长期较长 B甲区域降水较少 C乙区域大陆性较强 D甲区域高温多雨 (2)符合乙区域土地特点的是(

4、) A广泛分布在此地区的水稻土是有机质含量较高的土壤 B人口稠密,耕地较为集中 C人均耕地高于全国平均水平 D耕地中旱地所占比重大,(3)丁省与丙省相比( ) A劳动力资源丰富 B陆地交通便捷 C第一产业比重小 D第三产业比重小 【解析】 第(1)题,甲区域为温带季风气候,乙区域为亚热带季风气候,甲区域降水较少。第(2)题,乙区域人口稠密,人均耕地少,以水田为主,分布较为分散。第(3)题,丁省为青海省,地处青藏高原,与丙省山东省相比,经济较落后,第三产业比重小。,【答案】 (1)B (2)A (3)D 【思维点击】 区域的差异比较,首先确定区域的地理位置,不同的地理位置形成不同的自然环境(气候

5、、土壤、地形、水文、矿产)不同的地理位置和自然环境,又形成不同的区域人文环境。,针对训练 (2011年天津六校联考)下图所示景观均为世界文化遗产,完成(1)(3)题。,(1)甲所在商品粮基地农业生产的主要不利条件是( ) A地形崎岖 B光照较少 C降水不足 D积温过高 (2)资源短缺制约着乙所在工业基地的发展,下列工程中不能缓解上述问题的是( ) A南水北调 B西气东输 C西电东送 D北煤南运,(3)有关各地自然环境特点或问题的叙述,正确的是( ) A甲所在地形区燃煤多,地形封闭,酸雨较严重 B乙所在地形区东临太平洋,地震活动较频繁 C丙所在地形区海拔最高,气压低,光热较充足 D丁沿线以北植被少,降水多,水土流失较普遍,解析:第(1)题,成都平原地处四川盆地,云雾天气多,光照不足,不利于农业生产。第(2)题,苏州位于长江三角洲沪宁杭工业基地,能源、矿产资源不足,水资源丰富。第(3)题,长江三角洲不位于地震带附近;拉萨位于青藏高原,热量不足;长城以北多干旱、半干旱地区,降水少、水土流失较少。 答案:(1)B (2)A (3)A,考题优化演练,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,

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