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1、中考考试技巧突破,目标：“临门一脚”怎么踢？,重要的考试要取得好成绩，固然靠平时知识的积累，技能的培养，但临场发挥也很重要，俗话说“养兵千日，用兵一时。” 初中几年来辛勤的劳动主要通过一次中考体现其价值。 可是，一遇重大考试，仍然免不了“谈考色变”。 那么，怎样才能使自己在考试时发挥出最佳水平呢？,开场白,中考语文考试技巧可涉及哪些方面？,答题时间分配； 快速高效阅读； 突破审题关； 组织答案； 选择题技巧； 低级失误； 难点突破； 考场作文应对； 考场心态,上海中考语文答题时间分配,现代文快速高效阅读：剔肉存骨，剔得越干净越好,俗话说，有人群的地方必有分别。同理，有句群的地方也有分别。 文章
2、由句子组成，但是，句与句之间的关系，并不等量齐观。 从表达信息的有效性来看，句子有重要和不重要之分。 为什么？ 好的文章，搭建了一个好的架子，体现文章的整体思路。 材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。 因此，要理清思路，必须将肉剔除。,文中哪些句子是重要句子？,哪些句子依附于骨头上，可将之剔除？,实战操练：说明文,你吃的食物里有没有激素,在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变熟；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满
3、了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。 到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。 最先对此进行系统研究的，是俄国一位名叫奈留波夫的植物生理学研究生。1901年，他在种碗豆的时候发现，室内的豌豆会长得更短、更粗，而且横向生长。经过大量的实验，他最后发现，是照明气体中的乙烯刺激了碗豆苗的生长。十几年后，另一位科学家发现，乙烯可以使果实提前落下，于是它“催熟”的能力从此得以确认。又过了十几年，一位英国科学家在成熟的苹果中分离出了乙烯。从此，乙烯作为一种“植物激素”引起人们的巨大兴趣。,随
4、着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。 ，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。 划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长一一这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候,不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。 经常看到记者揭露“黑心商贩”
5、用“化学商品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或许在不同的季节吃上这些水果。,实战操练：说明文,人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样一一人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。 实际上，任何激素都需要与特定
6、的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。 相对于植物激素，人们更关心动物激素。这个问题更加复杂。一方面，许多动物激素对人是有活性的，注意避免进入人体；另一方面，一些动物激素在合理使用的情况下并不会对动物的肉或者奶产生不利影响。比如让奶牛受孕，催产的激素并不会增加牛奶产量，也不会留存在牛奶中。而真正能增加牛奶产量的牛生长激素，对人并没有激素活性。 总之，不管是植物激素还是动物激素，我们需要关注的是其使用是否合法，而不是听到“激素”就本能地反对。那些经过科学论证的激素在合理使用的前提下，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的一一归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。,实战操
7、练：说明文,实战操练：记叙文,第一声喝彩,我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 翌日清早，我
8、路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红 玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰,实战操练：记叙文,数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山
9、。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”,实战操练：记叙文,她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了 那位同桌后来仍然常常
10、带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。 其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。,课外文言文快速高效阅读,1、有耐心疏通文本，快速把握短文的几个要素，整体感知故事内容：
11、标题、时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局 2、精读语句，正确处理句内停顿，理清句子内部的层次和关系 3、关注注释，圈划适当：人名、地名、时间提示，疑难字词句解释 4、圈划人物描写，思考：言行的理由、目的、产生的影响 5、圈划议论性词句：反问、感叹、评论语气的词句 往往出现于故事情节结束后 6、联系课文，进行知识迁移,实战操练：课外文言文,太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖 喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能 及于已然，而不能及于将然。今思
12、颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】视事东阁；在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。 难点突破：对于宋思颜说话目的的判断！,突破审题关,正确审题，是正确答题的先决条件；审题错误，一切都错，英雄无用武之地。,怎样强化审题意识？ 1、注意题干中的答题区域 2、高度重视题干中的提示语（提示语中蕴含着解题指向或限制条件） 3、细心揣摩题干中的答题关键词 4、学会看到题干背后的信息 （题型、考点、答题思路） 5、关注题目的分值（自觉将分值与得分点匹配）,审题实战操练,(1)第段的说明顺序是 ，说明的内容是 。(4分）,1、题干关键点：“第3段”“说明顺序” “说明
13、内容”。 2、形成答题思路： a、先选择第3段中的一个疑问，然后回答说明顺序（时间、空间、逻辑） b、在“全文”中寻找时间词集中在第3段。 c、筛选关键词，结合疑问说明，比如乙烯， 3、参考示例：时间顺序 具体说明不同时期科学家对乙烯作为一种“植物激素”进行研究的过程,最先对此进行系统研究的，是俄国一位名叫奈留波夫的植物生理学研究生。1901年，他在种碗豆的时候发现，室内的豌豆会长得更短、更粗，而且横向生长。经过大量的实验，他最后发现，是照明气体中的乙烯刺激了碗豆苗的生长。十几年后，另一位科学家发现，乙烯可以使果实提前落下，于是它“催熟”的能力从此得以确认。又过了十几年，一位英国科学家在成熟的
14、苹果中分离出了乙烯。从此，乙烯作为一种“植物激素”引起人们的巨大兴趣。,审题实战操练,在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” 23第段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是 。（3分） 1、题干关键点：“画线句”“文中作用” “3分”。 2、形成答题思路： a、作用分为内容与结构，内容结合段落的意思加以分析，结构要根据句子在文章中的位置加以判断。 3、参考答案：运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励，为下文 我的思想转变埋下伏笔。,审题实战操练,韩魏公知北都，
15、有中外亲献玉盏一只，云：“耕者入坏冢而得，真绝宝也。”特设一卓，致玉盏其上。且将用之将酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？” 【注】韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。 中外亲：表兄弟。 坏冢：荒墓。卓：同“桌”。,本文表现了韩魏公的品质 （3分）,1、题干关键点：“韩魏公”“品质” “2分”。 2、形成答题思路： a、先找到哪里确定“韩魏公”的品质。 b、“品质”可通过人物的语言、动作、肖像刻画出来。 c、注意是使用有关于人物的品质的词语。 3、参考答案：待下宽厚,1、有问必答，问什么
16、答什么，怎样问怎样答。 2、观点要清，叙述要明，言简意赅，表述完整。 3、调用语文知识和术语作答，中考语文知识易混淆的几个概念是：,组织答案,4、利用有效信息作答，答题时的有效信息有： 文本中相关词语和句子、题干信息、相关注释、本篇中其他题目的信息。 5、采用由表及里的作答思路： “表”指词语、句子等的字面含义，“里”指由字面含义深入理解的内涵，以及作者要表达的感情和思想。,组织答案实战操练,17第1段主要运用了 说明方法，其作用是 。（4分）,几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。 （你吃的食物里有没有激素？）,1、答题要领：a、调用语文知识与术语举例子 具体准确地说明 b、分析例子表达的内容，据此抓住文本中最贴近的信息作答
