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1、2012年教育事业统计培训会,1,2012年教育事业统计培训会,2,介绍一下五方面内容,3,一、2012年教育统计报表变动,第一部分、背景 2102报表变动就以这条主线“查缺补漏”，同时满足教育管理需要。 2012年教育事业统计报表修订50张，基表3张（基础据教育1张，高等教育2张），综表47 张（基础教育21张、中等职业教育6张、高等教育20张），并增加了一些指标的指标解释。,第二部分、基础教育 一、报表中:批准文号：国统制 【2011】 14号 改为: 批准文号：国统制 【2011】 33号 二、基表 1、基础基112学校（机构）基本情况 增加、修订 指标解释 网管供水：即通常说的自来水，
2、指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。 自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。 卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型： 三格化粪池厕所，粪尿分集式厕所，三联沼气式厕所，水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。,4,一、2012年教育统计报表变动,第二部分、基础教育 2、基础基441教职工其他情况 将原“基础基441教职工其他情况”拆分为“基础基4411教职工其他情况”和“基础基4412专任教师其他情况” 三、综表 1、基础综3114学前教育分年龄幼儿数（
3、总计）、3115（城区）、3116（镇区）、3117（乡村）、3118（幼儿园）、 3119（附设幼儿班）共6张综表 原表中增加“总计”中的年龄分组（04-08行） 和“事业单位”中的年龄分组（27-32行）、原表编号按位顺延,5,一、2012年教育统计报表变动,第二部分、基础教育 2、删除原基础综61学前教育城乡结合区情况、基础综621基础教育城乡结合区情况(总计)、622 (教育部门办)、623(其他部门办)、624 (地方企业办)、625 (民办)共7张表 2012年系统可根据需要生成 3、增加“基础综3126小学进城务工人员随迁子女、农村留守儿童分城乡、分办别学生情况”和“基础综313
4、6初中进城务工人员随迁子女、农村留守儿童分城乡、分办别学生情况 ”共2张表 4、基础综991附设幼儿班情况 、992附设小学班情况、993附设普通初中班情况、994附设职业初中班情况、995附设普通高中班情况、996附设特教班情况共6张表 侧栏的各类学校下增加各类型学校分组,6,一、2012年教育统计报表变动,2010年，教育部引发了“关于组织开展各级各类学校（机构）代码编制工作的通知”教发函2010117 号，同时下发了各级各类学校（机构）代码编制规则（2011年重新修订）。 通知中要求： 各级各类学校（机构）代码编制工作涉及部门多，影响面大，各相关部门应加强协调和沟通，精心组织好这项工作。
5、 各级各类学校（机构）代码编制工作是我国教育统计和管理的基础性、制度性建设工作，是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要工作内容，对于加强教育统计与管理的制度化、标准化和信息化建设具有重要意义。各地教育行政部门要充分认识各级各类学校（机构）代码编制工作的重要意义，高度重视，加强领导，切实做好宣传、培训和保障工作。 2011年，教育部“关于印发学校（机构）代码管理办法的通知”教发20116号,7,二、学校代码系统的工作要求,管理办法对各级教育行政管理部门的工作流程、职责分工、使用管理、安全保障等都做了明确规定。 经过我们各级统计人员几年的共同努力，我们的学校（机构）系统已取得了辉煌成就
6、2012年3月6日，教育部发布教育管理信息 教育管理基础代码等七个教育信息化行业标准，我们的学校（机构）信息代码已作为行业标准在教育系统内应用 我们使用的学校（机构）代码管理信息系统已纳入教育部信息化建设的“小金教”工程的公共平台建设项目 学校（机构）代码信息，是支撑整个教育行业的标准和基础，也对我们此项工作提出了新的要求。 为此,提出以下工作要求：,8,二、学校代码系统的工作要求,二、学校代码系统的工作要求,要求一,要求二,要求三,9,二、学校代码系统的工作要求,探讨问题一,探讨问题二,10,学校（机构）代码编制规则的变更 2012年，我们进一步规范了学校（机构）代码编制规则，具体变更： 学
7、校（机构）办学类型 基础教育、中等职业教育、高等教育报表也做了相应调整,11,二、学校代码系统的工作要求,2011年，教育部对教育事业统计报表制度进行了全面改革，同时推出了新的教育事业统计管理信息系统，由于时间紧，任务重，去年的统计系统不是很完美。虽然完成了统计工作，但在速度、功能完善等方面还有很大上升空间。 2012年，重新对系统进行更新优化，系统本身存在的问题已基本解决。 一、统计样本的不确定性。 这个问题通过我们建立封库制度解决 二、统计审核标准的不确定性 建立“校验关系”审核制度,12,三、统计系统的工作要求,统计系统是整个统计工作过程中的工具和手段，统计工作是不断发展的，统计系统也是
8、随统计工作改进而发展，所以，统计系统的建设是没有止境的。 截止到现在，统计系统进展 统计系统软件正在最后内部测试阶段,目前测试版本未包含数据审核上报功能和一些辅助功能。 统计系统7月15号发布培训版本。 9月15日各省代码工作完成后发布正式版。,13,三、统计系统的工作要求,2007年，为更好的开展教育事业统计工作，现对各级各类教育事业统计从业人员的基本情况进行一次摸底调查，以便对教育事业统计人员进行科学管理，提高统计人员的整体素质 2007年回收的有效问卷7万份，通过对问卷结果的分析，管理者了解现状，对以后出台的一系列政策和措施起到了有效支撑作用 5年过去了，通过这几年的培训和采取的一系列措施，今年还有再做一次统计人员调查： 调查范围 各级各类教育行政管理部门、学校从事教育事业统计的所有人员。 填报方法 请登陆 填报。 填报时间 6月20号-9月10日,14,四、2012年统计人员调查表,2012年教育事业统计研讨会,谢谢大家！,2012年8月23日,15,
