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1、研究生应该做的事及应具备的能力,研究生应该做的事 1、养成锻炼身体的习惯，30 岁以前你找病，30 岁以后病找你。 2、如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的水准。英语是一个工具，有些时候我们确实需要用它。 3、努力做一个善良的人，学着改变自己，控制自己的欲望。善待自己，善待他人。 4、学习时间管理的方法，订计划，执行计划。这个习惯会让你终身受益。践行之，这是成功之道。 5、学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法。信息搜寻、文献检索，这是基本能力。 6、争取每一个能让自己能力增强的机会
2、（实习，比赛之类的），所以建议大家要努力争取实习机会，和导师好好商量，3 个月相关领域的实习会对能力提高帮助很大。对找好工作也是一个有利的筹码。因为实习是为了培养实践和动手能力。,研究生应该做的事 7、每天看书。拓展知识面，博览群书，除了本专业的相关书籍之外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍等等。还可以看看一些牛人的blog。 8、养成写东西的习惯。定期写点东西，比如blog，是一个好办法。写作是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法，提高思辨能力，也培养持之以恒的定力。 9、多动手锻炼，不仅对文科均是这样，多写论文，多实践，积极自己去找英文论文看。 10、培养游戏之外的一些爱好
3、。旅游，听音乐，读书，运动都是很好的选择。 11、和别人讨论的时候，先理解别人的观点，学会聆听。相互学习，先尊重他人。 12、尽量争取和维护一份稳定的美好的感情。,研究生应具备的能力： 1、能把自己的观点说清楚。口头书面。（基本能力，努力提高） 2、能够顺利的完成专业英语论文，基本不要翻译软件。（必要的） 3、对自己的职业有初步的规划和想法。走向职场，步入社会，未知因素很多，走弯路都是可能的。 4、知识面扩大，做好踏入社会的准备。现在的学习无不是为以后浮沉社会做准备，我们不得不现实的面对社会。 5、身体健康，坚持锻炼。得反复强调，身体终究是第一位的，所以要尤为珍重。 6、有几个不错的朋友，能够
4、互相帮助。知己何求，挚友亦是是人生的财富。,主要内容,3. 学科前沿讲座的学习方法,1. 开设化学学科前沿讲座的意义,2. 学科前沿讲座的主要内容,4. 学科前沿讲座的课程要求,（1） 学科迅速发展 （2）作为知识的传授者，需紧跟科技发展的脚步 （3）化学专业的引导者，需要了解前沿科技 （4）科普第一线的工作人员，有义务了解前沿 （5）教师自身专业发展的需要,1. 开设化学学科前沿讲座的意义,课程的性质：学科教学（化学）方向专业硕士 的专业选修课,课程的理念：加强理论性，突出实践性，注重 方法引领，着眼于学生理论和 实践的优化和提升,课程的目标：深化对化学学科的认识， 更深刻揭示物质变化的本质
5、属性 把握科学素养的内涵； 了解化学学科的现状与发展趋势 强化学科发展与中学化学教学的相关性 学生对研究的方法和途径有初步的了解,17个专题报告：个人素质培养（3） 专业提升（3） 研究进展（11）,2. 学科前沿讲座的主要内容,课程内容更新常态化，体现前沿特点,课程内容设计充分考虑专业特点，兼顾各专业发展,了解课程概况 制定学习计划 了解教学要求 达成目标,3. 学科前沿讲座的学习方法,例1：房喻教授有志者事竟成报告的学习,化学学科的地位和作用 化学学科的发展现状和面临的主要问题 化学学科的社会责任与变革机遇,增强学科责任感，增加学科自信心，关注学科发展和学科未来，不但要做一个化学家，更要做
6、一个战略化学家，以自身的努力促进化学学科的繁荣和声誉的改善,立志高远，追求卓越，学会吃苦，学会协作，学会应对挫折,把每一件平凡的事情做好就是不平凡，把每一件简单的事情做好就是不简单,化学发展历史 近十年化学的重大进展和面临的挑战 文献做最好的自己钢铁是怎样炼成的阅读笔记。,讲座内容,课程要求,在20-40岁是学习的最佳时机，珍惜求学的机会，沉下心来安心做学问 研究生培养过程中需要特别重视的三个问题 好学善问，探索求真； 有强烈的学习兴趣和求知欲望，并不断思考 自强自信，有理想有抱负,例2：陈懿教授研究生培养着眼出人才，核心学创新 报告的学习,了解报告内容， 免费师范生攻读教育硕士的背景讨论；
7、了解免费师范生攻读教育硕士的基本要求和努力方向。 阅读文献，撰写读后感一篇,讲座内容,课程要求,听报告 记笔记 读文献 提问题 写心得,4. 学科前沿讲座的课程要求,不同的报告要求不同，请注意课程内容中的要求 按时上交作业,如何读文献,无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。从研究生时代开始，在导师教导下，以周围同学为榜样，我就养成了每周必定去图书馆浏览最新期刊的习惯，几十年如一日，雷打不动。 邹承鲁院士,创新出于积累，积累可以是个人积累，也可以是本人所在单位的长期积累。对于个人而言，读文献就是最基本的积累。 对于初次进入一个领域的新手，必须阅读大量的文献，才能把握本领域的
8、动态和方向。 新手和老手读文献的差异,论坛的利用 在文献多如牛毛的今天，其感觉犹如日益增多的帖子，在不想漏掉好东西的前提下 。 1 把握动态，每天入园后先浏览一遍自上次登陆以来的新帖子，感兴趣的再看看，必要时保存或收藏，这大体相当与杂志的目录，以此保证不会漏掉新的东西 。 2 回过头来重点看看感兴趣版块的精华帖、高人气帖、加密帖等，这相当于感兴趣砖头杂志的综述、评论、或是cutting edge（JI）之类的。 3 好东西不仅仅只在感兴趣版块，其他版块也有一些，在空的时候看看其他版块的精华帖、高人气帖、加密帖等，这相当于相关砖头杂志的综述、评论、或是cutting edge（JI）之类的 。
9、4 用搜索功能查找特定关键词的帖子，大体相当于定题检索 。 5 随着对领域的熟悉，特别是对大师级人物的熟悉，有时可看看这些作者的帖子 。 6 在信息的今天，没谁敢说已经超一流，不需再接受新的东西；更没有人能够熟悉所有的领域 。,文献阅读经验之一 1、由点到面。选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20 篇左右已经相当多了。之所以不必在意3年以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。学习别人是怎么发现解决问题的。知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道，在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有
10、启发性。去图书馆找他的文章看全文。逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。 2、由杂到精。有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。培养个人的学术修养。对于高质量高水平的期刊，定期浏览，从面上了解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇仔细阅读新作.,3、好记性不如烂笔头。无论是工作中的点滴发现，思想火花，都应该写下来。在和一些院士的接触中，发现他们都有记卡片的习惯。病例随访、文献观点，等等。到写作文章时，都是现成的材料。现在有了电脑，但是写文
11、献综述是一个完善知识结构的好方法。随时记下论点，个人心得，会有事半功倍的成绩。无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。 4、对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。以后想到时，还能及时找到。 5、天天学习。文献天天有。如果只作为一个收藏家，就失去了研究的意义。下载的目的是学习。通过阅读，掌握专业领域的方法和知识。只要坚持学习，就会积累起自己的知识架构。水到渠成，游刃有余。,文献阅读经验之二 1、多数文章看摘要，少数文章看全文： 掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至
12、于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 2、集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 3、做好记录和标记：复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 4.准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。 5.注意文章的参考价值： 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。,谢 谢！,
