历史2011届高考二轮专题复习课件人教版:专题2中国古幻灯片

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1、,专题 2 中国古代的 农耕经济,专题 2 专题备考引擎,【考情报告】,专题 2 专题备考引擎,专题 2 专题备考引擎,专题 2 专题备考引擎,专题 2 专题备考引擎,专题 2 专题备考引擎,本专题主要讲述了中国古代经济结构发展演变的表现、经济领域的各种制度、政策及特点。古代中国有着发达的农业、先进的手工业和繁荣的商业,从而为辉煌灿烂文明的萌生和发展提供了雄厚的经济基础。但到明清时期,农业和家庭手工业相结合的自然经济的落后性、保守性以及封建王朝的“重农抑商”和“闭关锁国”政策,严重阻碍了资本主义萌芽的发展,也阻碍了中国古代农业文明向近代工业文明的演进,最终导致中国在近代的落伍。,【专题综述】,

2、专题 2 专题备考引擎,(1)本专题在高考中占有极其重要的地位。农业主要耕作方式和土地制度、经济思想和政策、商业的发展表现、特点及农耕文明对中国古代政治、思想、科技文化的影响仍将是高考命题的重点;选择题与非选择题仍是高考考查的主要方式,应特别重视古代经济发展对政治、思想、科技文化特征的影响等。 (2)复习时应注意古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽之间的内在联系,加强对重要经济政策的评价,理解和掌握古代经济结构的特点和发展规律,对今天的经济建设,有很多值得借鉴的经验和教训。,【考向预测】,专题 2 专题备考引擎,(3)联系热点问题,从历史的角度进行思考。如“三农”问题、粮食生产状况问题等;从古

3、代商业发展与城市商品经济发展的角度,理解当前中国社会主义市场经济日益完善的必要性。 (4)从人类文明演进和社会转型的角度,将古代农业文明、近代工业文明的发展联系起来,中外对比,加深理解近代中国落伍的原因和现代中国经济发展模式的历史根源。,专题 2 专题备考引擎,(1)复习中国古代的农业时,抓住一条线索即精耕细作农业生产体系的形成过程,从耕作方式、生产工具变化、小农经济的产生、区域经济的发展和经济重心的南移等方面进行梳理主干知识;综合分析评价小农经济的特点、地位和影响,认识明清时期中国逐渐落伍的历史渊源。 (2)复习古代手工业,要抓住一个核心:官营手工业。两个演变趋势:手工业由官府垄断到逐渐被打

4、破;由官营手工业为主导到明朝中期以民营手工业为主导。三种经营形态(官营手工业、民营手工业、家庭手工业)的特点及地位。,【复习策略】,专题 2 专题备考引擎,三种行业(冶金、制瓷、纺织)方面的成就;综合认识中国古代手工业发展的特征、对世界的贡献以及民间手工业发展艰难缓慢的因素和影响。 (3)用列表法梳理我国古代商业在不同阶段的发展概况,综合分析影响商业发展的因素;运用文字图表材料,分析商业发展对古代城市布局、职能及发展阶段特征的影响;综合分析政府政策对商业发展、城市繁荣及对外贸易等方面的影响,理解统治者推行重农抑商政策的政治目的。,专题 2 专题备考引擎,(4)抓住三种土地制度、两个政策(重农抑

5、商、海禁与闭关政策)进行梳理基础知识;综合分析封建土地制度造成的土地兼并现象及影响;分析比较重农抑商政策与海禁、闭关政策的异同,认识两种经济政策对中国由古代社会向近代社会转型的影响。,专题 2 专题网络构建,专题 2 专题网络构建,【答案】 私有 农业 家庭手工业 重农 官营 私营 家庭,专题 2 重点要点探究, 探究点一 中国古代的农业耕种方式和土地制度,1耕作方式 (1)中国古代经历原始社会的刀耕火种到铁犁牛耕的耕作方式转变,推动了社会生产力的发展。铁犁牛耕成为中国古代主要的耕作方式。这种耕作方式决定了中国古代基本生产模式是自给自足的小农经济,以家庭为单位从事生产劳动的男耕女织为主要组织方

6、式,推动了古代农业精耕细作技术的进步。,专题 2 重点要点探究,(2)“男耕女织”式的小农经济在没有天灾、战乱和暴政的前提下可以使农民勉强自给自足。具有规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的脆弱性。 (3)农民生产方式、耕作方式以及农业工具的不断改进,不断推动我国古代经济的发展,推动社会的进步;但是这种狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,近代它已经成为阻碍生产发展的因素。,专题 2 重点要点探究,2土地制度 (1)古代中国的土地制度包括原始社会的土地公有制、奴隶社会的土地国有制和封建社会的土地私有制。封建土地所有制又有三种类型:国家土地所有制、地主土地所

7、有制、农民土地所有制。其中地主土地所有制占主导地位,是封建生产关系存在的基石。农民土地所有制虽不占支配地位,但却广泛而分散,是封建专制主义中央集权制度建立和长期存在的基础。 (2)封建土地私有制确立的影响:封建土地私有制的确立,成为封建统治的经济基础,随着封建土地私有制的确立,封建制度逐步确立起来。,专题 2 重点要点探究,封建土地私有制的确立,促使一家一户男耕女织的小农经济逐步形成,使小农经济成为我国封建社会的基本经济模式,推动了我国农业精耕细作生产技术的发展。在封建土地私有制的前提下,地主凭借政治经济特权大量兼并农民土地,导致土地兼并严重,造成封建社会的流民问题和社会贫富分化,到明清时期封

8、建土地私有制成为农业发展的桎梏。土地兼并现象容易造成社会的不稳定,促使封建统治者吸取历史教训,调整土地政策,如北魏至隋唐前期的均田制等,以维护小农经济,稳固封建统治,但不能从根本上抑制土地兼并。,专题 2 重点要点探究,例12010天津历史 图(a)到图(b)的变化,反映我国古代农业生产中 ( ) 图(a) 图(b) A铁犁牛耕的出现 B耕犁技术的成熟 C精耕细作的开始 D单位亩产量提高,专题 2 重点要点探究,B 【解析】 从图(a)可以判断这是汉代的“二牛抬杠”耕作方法,使用的是直犁;图(b)反映的是唐代江南地区出现的曲辕犁。曲辕犁相对于直犁具有深耕、易碎土等优点。故从图(a)到图(b)的

9、变化反映了犁耕技术的成熟。铁犁牛耕出现在春秋战国时期,A项错误;C项在材料中未体现;D项与题意无关。答案为B。,专题 2 重点要点探究,名师点津 古代精耕细作的耕作技术是推动农业发展的根本动力,土地制度是农业发展的基础,这一切都是影响古代农业发展进步的重要因素,故在高考中命题频率很高。如2010年浙江文综卷第14题、2009年福建文综卷第14题对古代耕作方式的考查。再如2010年广东文综卷第13题、海南卷第3题、浙江文综卷第15题;2009年天津卷第1题、宁夏、辽宁卷第26题;2008年上海卷第5题等,主要考查了中国古代土地制度的特征及影响。估计今后命题还将从耕作方式的演变历程及影响、土地制度

10、变化的表现、特征及影响等角度进行命题考查,复习时应格外注意。,专题 2 重点要点探究, 探究点二 小农经济的特点及影响,1特点 (1)以家庭为生产、生活的基本单位,精耕细作。(2)农业和家庭手工业相结合、男耕女织的基本生产模式。(3)生产主要满足自家的基本生活需要和交纳赋税,自给自足的自然经济。(4)具有规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的脆弱性。 2地位:小农经济是封建农业生产的基本模式,在中国古代一直占据主导地位。,专题 2 重点要点探究,3影响 (1)积极影响:自给自足,生产积极性高,推动中国精耕细作农业的发展,中国古代经济不断向前发展的重要因素。在封建社会形成和发展时期,基本上适应了

11、生产力发展的基本要求,有利于经济发展和社会的进步。 (2)消极影响:小农经济的分散性、封闭性、保守性等弱点,导致人们具有“安土重迁”思想,阻碍了社会分工和商品经济的发展,特别是在明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展。自然经济是封建制度存在的基础,它的牢固存在,是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。,专题 2 重点要点探究,例2南宋诗人范成大的诗写道:“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”此诗歌不能反映的是 ( ) A小农经济的封闭性 B小农经济的完善性 C. 小农经济的保守性 D小农经济的稳定性,专题 2 重点要点探究,B 【解析】 从诗句“昼出耕田夜绩麻,村庄

12、儿女各当家”可以反映出小农经济的男耕女织的特点,同时也反映出小农经济的稳定性、封闭性和保守性。从历史发展的角度看,小农经济在封建社会占主导地位有其合理性,在封建社会的前期,有利于稳固刚刚建立起来的封建统治,但随着历史的演进,小农经济的封闭性和保守性阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展,逐渐成为社会发展进步的阻力,故小农经济不可能是“完善”的,因此B项符合题意。,专题 2 重点要点探究,名师点津 小农经济是一种自给自足的自然经济,是我国古代农业生产的基本模式。小农经济下,不仅影响了中国古代的政治制度,而且对中国古代思想、科技文化有着重要的影响,也深刻影响了人们的生活方式和思想观念,至今人们思想中还

13、有很多小农经济的观念残留。高考特别重视对这一考点的命题考查。如2009年山东卷的第10题、宁夏、辽宁卷第24题、广东卷第4题;2008年广东卷第2、4、26题等对小农经济的特点、影响及封建经济结构的变化进行了命题考查。预计今后这个考点仍是高考命题的重点,将会结合小农经济与封建专制制度、科技思想、人们生活观念的内在联系进行命题考查,复习时多与必修1、必修3的相关章节进行链接复习。,专题 2 重点要点探究, 探究点三 中国古代手工业生产的特点,1多种经营模式并存。官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种形态长期并存。手工业的发展与农业生产紧密相连,但手工业的生产受到农业生产的限制。 2官营手工业产品

14、精美,品种繁多,占主导地位;民营手工业艰难发展,后来居上,明朝中期逐渐超过官营手工业占据主导地位。,专题 2 重点要点探究,3手工业生产部门不断增多,劳动分工日益细化,手工业生产技术不断进步,在冶铁、制瓷、纺织业方面成绩辉煌。 4生产规模不断扩大,工场手工业出现,明朝中后期在私营手工业中出现了资本主义萌芽。 5手工业生产布局随着经济重心南移相应变化。宋代以前,经济重心在北方,手工业主要产地也在北方;宋代以后,经济重心南移完成,手工业中心也逐渐转移到南方。 6古代手工业生产长期领先于世界,产品不仅供国内消费还远销海外、享誉世界,广受欢迎和赞誉。,专题 2 重点要点探究,例32009广东历史 康熙

15、皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局生产 ( ) A全部投放市场,收入归皇室 B部分用于纳税,部分投放市场 C全部供皇室使用,不投放市场 D部分供皇室使用,部分投放市场,专题 2 重点要点探究,C 【解析】 从题干情境分析,江宁织造局的生产由政府派人主持,这符合官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产的管理方式,而官营手工业的特点是不投放市场,全部供皇室使用,故答案为C。,专题 2 重点要点探究,名师点津 古代手工业的特点及成就始终是高考命题的主要考查点。命题多利用图文材料,创设情境,考查学生识记和再现历史现象的能力。如2010年安徽文综卷第12题对古代手工

16、业的成就考查、江苏卷第4题对手工业技术的考查;2009年海南卷对明代私营手工业地位变化的考查、江苏卷第4题对冶金技术的考查等。复习时要注意理解冶金业、纺织业和制瓷业等方面的成就,深层把握手工业发展与农业、商业和资本主义萌芽之间的内在联系。,专题 2 重点要点探究, 探究点四 中国古代商业发展的阶段特征,1. 阶段特征 (1)从西周至唐:坊、市分置,商业活动受地域和时间限制,官府直接管理市场交易。城市的职能主要是政治中心、军事重镇;商业贸易和市场的规模不大。唐代商业都市有所发展,农村集市贸易开始出现。,专题 2 重点要点探究,(2)宋元明清:坊市界限被拆除,打破了空间限制,镇兴起和发展,农村的“草市”发展。

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