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1、单元高效总结,单元高效总结,专题知识整合,史料研习精要,单元要旨概览,单元要旨概览,现代中国的政治建设,专题知识整合,一、人民代表大会制度和西方资产阶级议会制的区别 1阶级本质不同 (1)人民代表大会制度与人民民主专政的国家阶级本质相适应，服务于人民民主专政。 (2)资产阶级议会制与资产阶级专政的国家阶级本质相适应，服务于资产阶级专政。 (3)国家的一切权力属于人民是人民代表大会制度与资产阶级议会制的根本区别。,2组织和活动原则不同 (1)人民代表大会制度按民主集中制与议行合一原则组织和活动。 (2)资产阶级议会制按三权分立原则组织和活动。 3政党在政权组织中的活动方式不同 (1)人民代表大会
2、制度实行中国共产党领导下的多党合作制度，即中国共产党始终处于领导核心的地位。 (2)资产阶级议会制则采取两党或多党轮流执政的制度。,二、台湾与祖国大陆的三次分离及政府的政策 11624年荷兰殖民者侵占台湾；1662年郑成功收复台湾，形成了地方割据政权；1683年清政府进军台湾；1684年设置台湾府，台湾纳入清朝版图。 21895年，由于甲午中日战争中国失败，日本通过马关条约割占台湾。1943年中美英三国签署的开罗宣言指出“在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖等归还中国”使台湾问题具有国际法的意义。1945年抗战胜利，台湾在与大陆分离50年后重归祖国怀抱。,31949年，大陆解放后，
3、国民党残余势力逃到台湾，形成了台湾与大陆暂时隔离的状态。中央政府对台湾的政策经历了解放台湾到和平统一的变化。20世纪80年代初提出了“一国两制”方针，推进了两岸关系的发展。针对势力的发展，2005年全国人大通过了反分裂国家法，切实维护中华民族的根本利益，保护台胞的切身利益。总之，对台湾问题的解决办法，我们坚持一个中国以及“台湾问题是中国的内政”的政治前提，坚持和平统一和“一国两制”的模式，但不承诺放弃使用武力。,史料研习精要,研习一 和平解决台湾问题 【现实链接】,2008年11月4日，海峡两岸关系协会会长陈云林(左立者)与海峡交流基金会董事长江丙坤(右立者)在台北举行正式会谈,新华网台北20
4、08年11月4日电：海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤4日下午在台北签署了海峡两岸空运协议海峡两岸海运协议海峡两岸邮政协议和海峡两岸食品安全协议四项协议。这宣告两岸同胞盼望已久的两岸直接通航、通商、通邮即将变成现实。协议签署后，海协会常务副会长郑立中在海协会记者会上指出，今天是两岸关系史上值得记载的日子，会谈成果将带动两岸人民往来和经济文化交流。江丙坤在海基会记者会上表示，台北会谈签署的四项协议是两岸共同努力的成果，有助于提升台湾的经济竞争力和保障台湾民众的健康权益，有信心能够顺利付诸实施。,【材料解读】 台湾问题是中国的内政问题。为解决台湾问题，中国政府提出了“一国两制”的伟大构想。在这一
5、构想的指导下，海峡两岸的关系有了新的发展。四项协议的签署给两岸的交流带来了新的契机，同时，也给两岸人民的心底带来了阵阵暖意。随着海峡两岸关系的发展，祖国统一是大势所趋。“一国两制”构想提出的过程和成功实践、海峡两岸关系发展的表现、把台湾问题与当今重大时政问题相联系、探究祖国统一的必然性和艰巨性等，都是值得探究的重要课题。同时，注重材料新情景的设置，加强知识迁移，联系重大社会热点问题思考。,【拓展应用】 阅读下列材料，回答问题。 材料1：(南宋)赵汝适诸番志流求国务谓：“泉有海岛曰澎湖晋江县”公元1171年，泉州知州汪大猷在那里建造了房屋两百间，留水军长期驻守。公元1290年前，元政府在澎湖设立
6、澎湖巡检司，“以周岁办盐课中统钱钞一十锭二十五两，另无科差。” 陈碧笙台湾地方志,材料2：(1661年)四月二十六日，郑成功命使者以书告曰，“然台湾省，中国之土地也。久为贵国所据，今余即来索，则地当归我执事(荷兰殖民者统帅)不听，可揭红旗请战，余亦立马以观，毋游而不决也。生死之权，在余掌握中，见机而作，不俟终日，唯执事图之。” 连横台湾通史卷开辟记,材料3：台湾人民听说清政府割让台湾给日本的消息后，悲痛欲绝，写了声讨卖国贼李鸿章的檄文，贴于彰化县前：“痛哉！吾台民，以后不得为大清国之民也！有贼臣焉将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一失夫所之台湾，全输之倭奴！
7、我台民父母妻子，田庐坟墓、生理家产，身家性命，非丧于倭奴之手，实丧于贼臣李鸿章之手也。” 中日战争第六讲,材料4：德黑兰会议前，美、英、中三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋介石于11月2日至26日在开罗举行会议，签署了开罗宣言。德黑兰会议期间，苏联政府对开罗宣言也表示同意。开罗宣言于12月1日德黑兰会议结束前公布于世，庄严宣告，日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。 吴于廑、齐世荣主编世界史现代史编,(1)材料1反映了大陆与台湾的什么关系？ (2)材料2、3反映了什么共同的现象？ (3)材料4反映了什么实质问题？ (4)综合上述材料，你能得出什么结论？ (5)目前统一台湾的
8、最大障碍是什么？ (6)目前我国政府对台湾的基本态度是什么？,解析：这是一道围绕台湾历史变迁以及台湾与祖国内地之间关系命制的材料解析题，注重考查学生对材料中有效信息的提取能力。第(1)题考查学生对材料的阅读理解能力。根据材料，解读台湾与内地之间的关系。第(2)题中材料2反映了爱国将领坚持国家统一，材料3反映了台湾人民渴望实现国家统一。第(3)题说明台湾问题在国际法上的依据。第(4)、(5)、(6)题注重将历史与现实相结合，学生要结合时事分析台湾问题的原因和解决问题的原则和手段。,答案：(1)南宋时台湾与大陆有隶属关系；元朝时，台湾正式归属中央。 (2)无论是爱国将领还是台湾人民都把台湾看做是中
9、国领土不可分割的一部分，都反对列强对台湾的侵占。 (3)中国对台湾的自主权得到了国际社会的公认。 (4)台湾自古以来就是中国的领土，台湾人民与大陆有着血脉相连的骨肉亲情。 (5)来自于国际反华势力和台湾的“”势力。 (6)坚持“和平统一、一国两制”方针，尽最大可能争取台湾问题的和平解决，但决不承诺放弃使用武力。,研习二 中日关系的发展 【现实链接】,第五届中日友好21世纪委员会第一次会议于2010年2月7日在北京钓鱼台国宾馆开幕。中国国务院总理温家宝和日本首相鸠山由纪夫分别发来贺信。温家宝在贺信中说，本世纪头10年，中日关系在历经曲折和坎坷后，向着战略互惠关系的目标迈出了重要步伐。成果来之不易
10、，潮流不可阻挡。面对错综复杂的国际形势和诸多严峻挑战，双方要高瞻远瞩，增强互信，坚定不移地推进各领域的对话与合作。这不仅有利于两国各自的发展和亚洲的振兴，而且对世界政治、经济格局将产生积极的深远影响。,【材料解读】 中日两国是一衣带水的邻邦，友好交往的历史源远流长。在古代，和平友好交往是主流。近代日本对中国进行战争侵略，经济掠夺，奴化教育，中日关系恶化。新中国成立后，中日关系仍处在不正常状态中，主要是因为在历史遗留问题上日本不能正确对待。1972年，日本首相田中角荣访华，中日关系正常化。中日关系是国际关系的重要内容之一，在中国发展的外交关系中占重要地位，尤其是近年来中日关系在“摩擦中求发展”，
11、成为国际社会热点之一。,【拓展应用】 阅读下列材料： 材料1：1972年9月27日，毛泽东主席在中南海会见日本首相田中角荣。 材料2：2001年4月3日，日本政府不顾中方多次交涉和亚洲邻近各国的强烈反对，执意通过了由日本右翼学者炮制的歪曲历史、美化侵略的2002年版历史教科书的审订。 日本首相小泉纯一郎自2001年4月任首相以来截止到2004年1月四次参拜靖国神社。,材料3：胡锦涛会见日本首相福田康夫,请回答： (1)请分析1972年中日两国建交的原因是什么？ (2)中日关系发展道路上既有“暖流”，又有“逆流”。结合材料2谈谈你的认识。 (3)有人认为材料2中的“逆流”，美国难辞其咎。你认为有
12、道理吗？为什么？ (4)你认为应该怎样发展中日关系？,解析：本题图文并茂，全面考查中日关系发展情况，并考查学生探究历史问题的能力。本题有的答案具有开放性，只要言之有理便可。 答案：(1)直接原因是中美关系改善的推动；根本原因是日本从国家利益出发需要谋求同各国竞争的有利地位；主要原因是田中角荣等人士的推动。 (2)材料2中的这两股“逆流”，是日本国内极右势力的体现，他们歪曲历史、美化侵略、参拜战犯，实际上是要为军国主义幽灵招魂，严重损害了中国及亚洲人民的感情，对此我们应高度警惕，防止军国主义复活，不能让历史悲剧重演。,(3)有道理。二战后美国主导的对日本法西斯的处理不够彻底，如对一些大战犯免于起诉，保留天皇制等，这是近年来日本右翼势力活动猖獗的历史原因。 (4)中日两国要以史为鉴，面向未来，遵守中日联合声明精神，言必信，行必果。,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,
