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1、市民素质调查报告篇一：关于大学生综合素质的调查报告关于湘南学院学生综合素质的调查报告 系部：经济与管理学院 专业：人力资源管理 年级、班级：20XX级、3班 指导老师：曾文辉 姓名：李梦丹学号：20XX关于大学生综合素质的调查报告调查背景：随着社会主义市场经济发展，社会对大学生综合素质的要求愈来愈高，社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上，这些素质的培养在高校教育中都有得到程度不同的体现，但也存在某些不足。大学生的就业受很多因素的影响，在这些因素中，人们
2、首先注意到的当然是就读的学校，其次是所学的专业，第三是大学生本人的学习成绩和经历。但是，还有一个重要问题对大学生就业尤其是对大学生参加工作后的工作业绩，单位调整和个人发展状况影响极大，这就是大学生的综合素质。职业发展趋势要求大学生具有良好的综合素质人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质，所以对大学生的综合素质进行了调查。调查目的：为了让同学们更好的认识到在大学里学习目标和学习方向，特地开展此次活动更清楚认识社会，认识自己，发现自己的不足，给自己一个清晰的奋斗方向，并提高自身整体素质做参考。 调查准备：召开小组会议讨论调查的题目目的和意义，以及问题的选定，确定本次调查的主题；落实问卷的分数
3、以及各个部门院系的负责人，设计调查方案以及调查问卷，动员大家积极工作；征集成员的意见审核一致通过策划方案以及调查问卷。准备打印300份问卷，小组成员各50份，并且落实好问卷的回收工作确定好问卷的回收率。调查的结果分析：大学生综合素质报告分析1、关于学习是否有计划性分析：由图可知大学生计划性不强占了43%，可知大部分学生还是没有什么计划。学习计划是实现学习目标的重要保证，大部分大学生对自己的学习计划性不强，忙于被动的应付作业和考试，缺乏学习的自觉性。看什么、做什么、学什么心中无数。考虑的是老师让我做什么，而不是我要做什么。 经常不进行预习复习小结，读书的方法也不正确。总结：应该确立高远的目标，激
4、发学习的动力；积极参加社会实践活动，提高学习能力；掌握科学有效的方法，提高学习效力；经常磨练自己学习意志，增强学习的动力；树立学习创新理念，提高学习创新能力；激发多元能力，挖掘学习潜力。2、学习动力的分析：希望能找到一份好工作的有32%，希望学业有成的有27%，自己对知识的渴望19%，家庭的期望6%。可以看出大部分人都只是想找到一份好工作，希望学业有成的也有一部分。可以看出大学生都希望学业有成找到好工作。 总结：学习的目的是找好工作学业有成，这是压力学习目的很好，但是这是压力学习不是动力学习，为了做老板为了地位显赫。学习应该是为了兴趣才能长久，就像19%的人，为了知识，这样才是真正的学习动力。
5、3、对专业前景的看法分析：大部分人对自己的专业不持肯定也不持否定意见，中间的觉得很好，后面一部分都觉得担忧和失望。总体来说大学生对自己的专业觉得不确定，不看好自己的专业前景。总结：应该面对现实从实际出发，把不看好的专业做好，360行行行出状元。并且应该在学校里多进行自主学习，考取各方面的证书，把外语学好。靠自己的努力来让自己的未来更美好。4、是否适应集体生活分析：对于集体生活64%的同学觉得适应，23%的同学觉得非常适应，只有13%的同学觉得不太适应和不适应。总结：由此可以看出大部分人还是跟室友相处融洽，大学就是以寝室为单位的，能跟室友相处融洽很重要，这展现了同学们的适应能力很强，继续保持。对
6、于一小部分的同学不太适应的应该试着多了解室友，慢慢的适应。千万不能因为不适应而走极端，投毒杀人等。建立良好的室友关系很重要。5、在学习组织中的能力分析：由图可知51%的同学都是默默无闻的同学，普通干事26%，出类拔萃12%，干的很好并能很好的领导下属11%。总结：大学中职位有限，要自己积极的去争取，可能你在高中时时很优秀的学生，但是到大学就变得默默无闻了，要不就是普通干事。能在学校里做的很好的同学只有少数，这告诉我们自己的未来要自己把握，是默默无闻还是出类拔萃。努力提高自己个方面的素质，在职场上创造辉煌。6、公交车上是否会让座分析：经常的占了42%，偶尔32%，一定会21%，5%的不会让座。总
7、结：这说明了大学生的道德素质还是很高的，大部分人都选择会让座。这虽然是一件小事但是体现了很大的方面。小部分不让座的应该提高自己的道德素质，让自己更加的有爱心，有道德。7、平常的锻炼情况 分析：偶尔锻炼的有61%，经常锻炼的有19%，每天锻炼的有10%，从不锻炼的有10%。总结：大部分人都是有锻炼的，身体素质很重要，身体是革命的本钱，有一个很好地身体才能更好的投入到学习中去。少部分同学没有意识到锻炼的重要性，要培养并且提高自己的运动意识。7、分析：偶尔锻炼的有61%，经常锻炼的有19%，每天锻炼的有10%，从不锻炼的有10%。总结：大部分人都是有锻炼的，身体素质很重要，身体是革命的本钱，有一个很
8、好地身体才能更好的投入到学习中去。少部分同学没有意识到锻炼的重要性，要培养并且提高自己的运动意识。8、是否善于表现自己分析：偶尔发光的55%，没有想过变现的20%，善于表现的13%，想表现没有机会的有12%。篇二：关于提升我市市民社会公德素质的调研报告关于提升我市市民社会公德素质的调研报告 XX市委，市政府从XXXX年开始开展的创建全国文明城市活动至今已有XX年的时间，从工作反映出来及社会各界反馈的信息来看，我市要进一步推进创城工作，必须着力在提升市民社会公德素质上下功夫。社会公德主要是指社会公民在社会交往和公共生活中必须遵守的一个准则，市社会普遍认可的行为规范，社会公德是最能反映个人素质城市
9、形象的基本道德，为进一步提高市民的社会公德，市创城办在对我市市民遵守社会公德方面进行深入调查的基础上，认真分析存在的主要问题，并研究提出有针对性和可操作性的改进对策。现将具体情况汇报如下。一、加强市民社会公德的重要意义党的十四届六中全会决议提出：讲社会公德，要求做到“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。这五句话简明扼要、言简意赅，涵盖了人与人人与社会人与自然这三种基本关系，加强市民社会公德建设，在新的历史时期，具有重要的意义。1、社会公德的提升能够提升社会的文明度社会公德本身就是社会文明的一个有机构成，容易被会成员感知，对提升社会文明的效果更直接，作用更大，鞍山市目前正在积极开
10、展争创“全国文明城市”的荣誉称号，其中社会公德建设，是不容忽视的工作重点，公共卫生的保持，公共秩序的顺畅，公共场合的节制有度，公共交往的互助想让，互敬互助，都依赖于社会公德的提升。2、社会公德的提升能够提升社会的和谐度当前社会上存在的很多问题归根究底源自于小矛盾，小纠纷，小摩擦，提升社会公德，能够有效改善人与人之间的关系，进而提高生活的和谐程度。3、社会公德的提升能够节约社会公共资源交拥堵，小商小贩占道经营、建筑工地彻夜工作，商家在居民区内大音量促销，都会引发社会秩序的紊乱，都要牵制综合执法、公安甚至司法等公共资源，加强社会公德建设，能够有效节约社会公共资源。二、我市提升市民社会公德面临的主要
11、问题提升市民社会公德是一项需要全社会参与的系统工程，也是一项群众性工作，从我市目前情况来看，随着人口的不断增长，市区人口流动快、动态性强，构成日益复杂，根深蒂固的各种旧有观念和不良习惯一时也难以得到有效的改变，影响了整个城市文明程度的推进和提高。1、公共意识不到位、社会责任感不足目前我市市民中存在着公共意识不到位，社会责任心不足的问题。很多人缺少主人翁精神责任意思，对鞍山这个自己居住的城市缺乏认同感；对城市建设少过问少关心，对于城市的公共设施、公共规划、公共秩序不维护、不遵守。特别是随着公共领域与私人领域的分化和界限日趋明显，许多人只热衷于个人领域，维护自己的利益，对公共生活、社会事务缺乏相应
12、的热情，对一些公共事务不再关心，忽略他人、社会的利益，大到城市建设征地拆迁中的漫天要价，小到自家打理的干干净净却在公共场合随地扔垃圾的不良行为均有所体现。2、公共道德规则意识不强公共道德规则是整个社会有秩运行的关键。城市越发展对公共规则的要求越高。但目前在城市的快速发展过程中,许多居民对公共道德规则不了解,不接受也不适应。或是自我约束力差,明知公共规则要求,但图省事,不愿自觉遵守,明知故犯。甚至有的有意违背规则,我行我素,弃公共规则不顾,甚至有意破坏规则。3、行为习惯的不适应我市居民公德方面存在的最直接的问题是日常生活中表现出的个人行为习惯与城市发展的不适应.诸如不能在公共场所抽烟、不能大声喧
13、哗、不能随地吐痰、不能乱扔拉圾、习惯横穿马路、不遵守时间、不爱护环境等，这些原本一些个人习惯，当升级为公共道德要求时，这些不相适应造成了公共领域不容忽视的不良现象，影响了社会正常秩序，甚至由此引发一些恶性事件，带来了社会的不和谐。三、提升我市市民公德的具体对策和建议社会公德涉及至社会公民行为的方方面面，同样，提升社会公德也不是运用单一手段就能够一蹴而就的事，需要运用方方面面的手段，经过长期不懈的努力，逐渐改善和提升。1、加强宣传教育，提升市民公德意识社会公德意识是人们在后天通过教育和环境的影响形成的，教育对人们树立良好的社会公德意识具有十分重要的意义，应通过采取多种方式和手段，不断加强对市民公
14、德意识的宣传教育。一是充分利用广播、电视、网站、报纸等媒体，全方位多角对提高社会公德进行宣传报道做到电视上有图像、广播里有声音、报纸上有内容、网络上有文字。二是注重手段的创新，通过各种形式的培训班、学习班，各种形式多样的文娱体育民俗健身活动，形成以帮带教，寓教于乐的学习局面，让市民在最普通的娱乐活动中爱到公德教育，从最简基本的日常生活开始社会公德实践。三是要营造良好社会氛围。要充分调动群从的积极性，使社会团体、学校、企业等参与进来，使全社会共同关注和参与。通过各类社会道德风尚评比树立先进典型，领导和激发广大群众对国家、社会、家人的热爱之情和维护之情，引导群众的参与，得到群众的共鸣，引发群众的思
15、考，使全社会自发的加入到提升社会公德建设的事业中来。2、加强相关制度建设，形成制度约束在素质尚未达到一定高度之前，当良好行为习惯尚未形成之前，制度约束成为关键手段。一是制定出一些符合实际可操作的法律法规以规范人的道德行为。通过采取法律化制度化的手段，建立市民公德建设的长效机制。二是处罚与教育培训相结合。对于社会上财大气粗，无视社会公德，态度蛮横，不仅要经济处罚，还要强制当事人到相应的培训班接受教育，只有这样才能标本兼治。三是建立公德档案，对违规者要进行登记，屡教不改者、顽固不化者、态度恶劣者将其行为以文字的形式寄到当事人单位和社区。在法律许可范围内进行媒体曝光，以产生相应的威慑作用。3、加强公共设施建设，为市民道德养成提供必要的物质条件 一些不讲道德现象的产生原因是复杂的，有时是个人有意为之，有时则是物质条件不具备而为之的。一是加快一些公共基础设施建设。如增加公共垃圾箱的摆放，减少随地吐痰、乱扔垃圾现象；提升城市管理水平，合理设置人行天桥地下通道，减少行人横穿马路现象；新建多处公共卫生间，杜绝随地大小便的极端不文明行为。二是大力发展公共交通。通过增加公益车辆的手段，不仅可以减少私家车辆的出行，避免交通拥堵，车辆抢行的现象，可以缓解市民乘坐公交车辆时的争抢和拥挤。三是加强对基础设施的维修改造。相关部门要
