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1、室内设计心理学论文篇一：设计心理学论文,走廊设计 设计心理学论文 指导老师：萨兴联 专业：室内设计 班级：室内二班 张芬 院系：艺术设计学院组员： 李艳 刘洋洋 探讨走廊设计中的合理距离摘要：室内空间是人的社会活动，生活，休息的地方，人的各种行为方式参与实践和活动之中，与客体发生直接或者间接的关系。在建筑环境设计中应诱导公众积极地进行角色参与和活动参与，是人尽其兴，物尽其用，从而发挥出主客体的直接交换的作用。因此在室内设计中除了要注重健康、环保、低碳和美观外，还要分析客户心理，是客户可以更舒适自然的融入你设计的室内空间中，这点对室内空间的设计也极为重要。关键词：心理距离舒适感正文：人对空间的感
2、知首先是物理上的，再由此产生心理活动。人们在空间内的活动行为所产生的心理活动决定了室内物理上的合理距离及舒适距离。同样的，室内的物理距离会直接地导致人们心理活动。比如，空间过于狭窄，人们会觉得闷觉得透不过气；而空间过于空旷，人们的心理会产生无边界感，没有安全感。建筑中功能关系越密切的部分越应该接近，使用者所走的距离应该越短。否则，不合理的空间距离会让使用者产生烦恼感。设计心理学研究分为许多方面，在这里我们举出具体案例进行简单的一些分析。空间知觉包括形状，大小，距离，远近，方位，方向，知觉，生理器官的信息接收和大脑的生理机制，又常依靠环境的几种参照取得定性和定量的认识。空间所反映的开放性，封闭性
3、，动感，静感，幽静，对人际客观主体具有感染激发的作用。在室内装饰中，走廊是重要的环节，随着室内面积的增大，许多室内空间都有了或长或短的走廊，是室内不可少的，美丽的室内环境配上空白的走廊，绝对没有传说中的缺憾美。美丽新颖的走廊装饰能体现空间环境的生活情趣，提高室内装饰的品位。也能在一定程度上缩短人的心理距离感。目前，就学校的宿舍走廊来说，每个同学都给予或赞美或批评的评价。通过问卷调查的方式对学校宿舍七栋里的50个宿舍进行对走廊满意度的调查。调查结果显示，有百分之七十的同学认为不太满意，百分之十的同学认为可以接受，百分之十的同学认为没有任何妨碍，另外百分之十的同学则认为不能接受。而大多数不满意的原
4、因主要是走廊给人的感觉较狭长，晚间灯光过暗，难以满足人们对环境的舒适感要求；另外，走廊设计单调，让人觉得行程长而无趣；在物理方面，走廊隔音效果差，影响宿舍人的休息。走廊的设计一度被人们所忽视，随着住房条件的改善，越来越多的家居中有了一大块专用的行走空间即走廊，我们不难体会走过一个两壁空空的走道会感到单调而乏味，但是这些问题也同样存在在其他的空间的走廊吗？如：1.传统医院给人的感觉是大厅暗淡，走廊昏暗。（如图1）以国际现代医院建设标准，提高医院的照度是改善室内环境的最简单，最直接有效的方法。在光源的选用上，应克服单一色温照明，合理配搭冷暖光源，多路控制，运用柔和的反射光和漫射光营造医院特有的环境
5、。在控制噪音方面，医院静区室内的噪音应控制在40db以下。当噪音达45-50db时，病人的烦躁情绪明显增加，达到60db时，会引起身体不适。所以我们采用墙面干挂铝塑板不仅起到吸音作用，而且美观大方，干净整洁。 在走廊设计中无障碍与安全设计是医院设计最根本、最基础的设计。因此在我们的设计中走廊通透干净，无等后座椅、无障碍设施。给患者已安全、亲和的感觉。（图1）（图2）2.KTV中的走廊虽然不是我们客人久留的地方但是这一方面的装潢设计也是不能马虎的。（如图2）大气、时尚、华丽的走廊装潢设计不仅让客人倍感舒适同时也提高了场所的档次。很多酒店也通过走廊烘托KTV的气氛。3.办公室装修除了所需要使用的空
6、间外，更多要注意的，其实是公共区。以往意义上的公共场所多会将目光锁定在会议室、茶水间这一类的区域中，其实除了这些走廊的合理设计也是需要受到重视的，尽管它在办公室的装修里面不占有主导性地位，但是许多大型企业中，其所占有的面积也是不可小觑的。（如图3）（图3）尽管走廊在室内装饰不占主导地位，但是合理美观的设计走廊也能给整个空间营造更好的气氛，更好的整体美感。据我们了解的资料可知：最窄的走道应该是住宅中通往辅助房间的过道，按住宅建筑设计规范（GBJ96-86）规定，其净宽不应小于0.8m，这是单行线，一般只允许一个人通过。规范规定住宅中通往卧室、起居室的过道净宽不宜小于1.0m的宽度，也只是一人正行
7、，另一人侧身相让的尺寸。这个尺寸用不宜小于是考虑到砖混建筑中，0.24m墙，1.2m中距的过道，净空只有0.96m，不足1.0m考虑的。高层住宅的外走道和公共建筑的过道的净宽，一般都大于1.2m，以满足两人并行的宽度。通常其两侧墙中距由1.52.4m，再宽则是兼有其他功能的过道，如课间活动、候诊等等。至于大型公共建筑人流如潮的过道，那就要根据使用性质和疏散要求来决定它的宽度了。还需要补充说明的是，过道的长短，是否采光等因素都对过道的宽度起到相当的影响作用，一般长的、暗的、双侧有房间或墙壁的过道，都要适当宽一点或采取变换宽窄的手法加以处理，避免又长、又黑、又闷、又窄的过道，但也不能无原则加宽，白
8、白浪费建筑面积。过道的净高原本随建筑层高而定，设计中通常未予专门的考虑。当今建筑设备的要求较前普遍了，风管、水管、电气、消防各种管线利用走道上部空间作为通廊，过道除了供通行之外、往往成为管线的载体，于是过道净高的问题经常出现在设计者面前。我们把过道的总高分成下面四个部分：结构高度；设备管线高度，一般在0.6m左右，视风管的截面、布置方式以及冷凝水管、自动喷淋水管的安排而定；平顶的构造高度，一般0.05m即可；净高，这是设计者要认真把握的尺寸，它是决定层高的重要因素之一。按常规，这个净高度应在2.2m以上为妥，特别是平顶上还有下垂的烟感探头、喷淋水喉时，为避免人手触摸，这个高度要高于普通人摸高2
9、.15m。现今有时会遇到为了尽量减小层高，将走道净高压缩到2.10m，这恐怕是最小的高度了。顺便提一句，这么低的吊顶，其质地必需十分精细、否则会有压抑感，过长走道遇此情况，还要从平面上加以宽窄相间的变化处理，以免既压头又单调。因此为了尽量避免狭长感和沉闷感。我们应该合理的遵从以上相关数据，但是走廊如果过于单调狭长的话，容易给人压抑、不舒服的感觉。为了是人在心理上觉得距离其实没有那么远。采用手法可以很多，比如：地面的图案变化可改变整体的空间感，大理石瓷砖作为全新的装饰材料，拥有自然的石材纹理。灵活巧用魔方石组合、拼花组合等个性产品，更能让过道多一份生机与活力。在走道上挂字画作为艺术走廊；亦可在墙
10、壁上用毛石等稍作处理制造仿古感觉；还有做壁龛、小景点等造成趣味中心等等；另外要利用辅助光源营造气氛。如有的进厅过道呈优美的线型，而房门处对着一堵高大的墙，使整个过道黑而闷，一进屋便觉压抑。怎么办？设计师可以作大胆的“破坏”，将过道正对的墙拆除，装上一个隔断以此来“凿壁借光”。而隔断应具创意，比如从进门处瞧，这隔断疑是四扇玻璃格子门，或者是一个精美的壁龛。隔断上的玻璃可以采用条纹玻璃、彩绘玻璃、磨砂玻璃等，横竖条纹演绎出线性动感，美丽的彩绘画面显出精致的韵味、磨砂玻璃的朦胧映出细巧的心思。由上可知，走廊的设计也可根据不同的空间做出不同的效果。根据设计心理学中的环境心理学概念，人与环境总是通过某种
11、相互的作用达到一种平衡。当人们处于室内环境中时，既表现其外显行为，同时人们的思想、情绪、意志等心理要素也处在室内环境影响中，心理与行为会做出相同或类似反应。室内设计的最终日的就是将人们的行为向有益的方向引导，通过人的体验创造心理环境，从而达到较为完善的动态平衡，符合人的行为模式和心理特征。人的心理与行为在室内环境中的共性特点有：1.安全性室内空间中，从人的心理感受来说，并不是越开阔宽广越好，当空间过于空旷时，往往会有一种易于迷失的不安全感。需要安全感，需要被保护的空间氛围，从而更愿意找寻有所“依托”的物体。例如在火车站和地铁车站的候车厅或站台上，人们并不是停留在最容易上车的地方，人群相对散落在
12、厅内、站台上的柱子附近，适当地与人流通过保持距离。在柱边人们感到有了“依托”，更具安全感。所以，现在室内越来越多地融入穿插空间和子母空间的设计，目的是为人提供一个稳定安全的心理空间。走廊作为一个人流通过的空间，更需有一种“依托感”的设计。篇二：浅谈环境心理学在室内设计中的运用环境心理学在室内设计中的运用我们使用空间的过程实际上也是与之进行情感交流的过程，不同的空间会给我们带来不同的情感。能产生这样的交流，是因为空间是有情的。令人产生不愉快感受的空间是失落的空间，对于一名设计师来说也是一件失败的作品。所以在室内设计中要想真正体现“以人为本”的思想，就应该从人对空间的真实感受出发。一、环境、室内空
13、间与环境心理的研究概论环境在哲学领域内是指事物与事物之间，事物与人之间及人与人之间的一系列联系。人类在自然环境中生存，必然对自然环境进行着选择、适应、调节和改造。人是环境的创造物，同时又是环境的创造者和使用者。环境研究始于上世纪60年代，环境问题虽然具有多元性特征，但环境研究问题也是世界性问题，没有哪一种文化及其环境形态与结构具有绝对的主导地位，相反只有通过研究世界各地不同文化所产生的环境，才能理解、认识和解决人与环境之间的根本关系问题。当人们处于室内环境的包围之中时，人们的思想、情绪和行为等心理要素也同时处在室内环境的影响中。室内环境指包围在我们周围的所有环境元素，其构成有：空间的大小；空间
14、的围合元素，比如天花、地板、墙壁等；设备家居元素，比如家具、灯具、五金、装饰物等；空间气氛元素，比如灯光、色彩、温度等。这些给人以各种综合形象和生理刺激，同时这些刺激又在大脑中由感觉转化为感情，从而产生心理和精神上的作用。室内设计原理一书中这样定义室内设计的含义：根据建筑物的使用性质，所处的环境（地域）和相应的标准，运用物质技术手段和美学法则，创造出功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这说明室内设计不仅仅是要满足一定的使用功能，更重要的是要创造一个室内的环境，一个人们喜欢的、愿意停留和驻足的生活环境；一个能给予人视觉上和心理上，乃至行为上更具享受性的空间环境。所以室内设计
15、研究中的一个重要课题“环境对使用者的心理影响”就显得愈发的重要。环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它非常重视生活于人工环境中人们的心理倾向，把选择环境与创建环境相结合，着重研究下列问题：环境和行为的关系；怎样进行环境的认知；环境和空间的利用；怎样感知和评价环境；在已有环境中人的行为和感觉。对室内设计来说，上述各项问题的基本点即是如何组织空间，设计好界面、色彩和光照，处理好室内环境，使之符合人们的心愿。浅谈环境心理学在室内设计中的运用笙江苏省常州艺术高等职业学校马岚摘要：环境心理学是以心理学的方法对环境进行探讨，在人与环境之间体现“以人为本”，从人的心理特征来考虑研究问题，从而使
16、我们对人与环境的关系具有新的更为深刻的认识。本文从人与环境的相互作用入手，从色彩、光影、形状三个角度对室内环境中的人的心理行为特征及其指导作用进行了分析，从而指出环境心理学在室内设计中的应用。关键词：环境心理学室内设计（三）完善公共选修课教学质量的监控与评估机制，实行优胜劣汰，评建结合。首先，职能管理部门每学期要对公共选修课进行23次的教学监督和检查工作。监督和检查的内容主要包括教师的出勤情况、授课情况、教案准备情况、学生上课情况、听课情况以及学生的反馈意见等，并对检查结果进行公布。其次，职能管理部门要建立健全的公共选修课的评估制度，即每学期必须对每门公共选修课的教学内容、教学方法、教学态度、教材选用、学风、考风等
