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1、春秋战国（BC770-BC221）,总体特征： 大变革：奴隶社会向封建社会过渡 大动荡：战争频繁，争霸兼并， 民族融合 大发展：经济、思想文化、科学技术,知识框架构建,由分裂逐渐走向统一 由奴隶制向封建制过渡,封建生产关系开始确立， 封建经济产生、发展,思想活跃，思想解放,音乐艺术较为发达,诸侯争霸，分封制的解体 春秋战国变法，封建制度开始确立。,百家争鸣,诗经、楚辞。,乐器，如全套编钟,土地逐步实现有井田制向私有制的转化。,世界领先,指南针：司南，出现于战国 火药：已经具有有关硫磺和 硝石的知识,奠基,【重点关注】,诸子百家和智者学派思想的比较,兼并战争频繁，各国需要 人才；,工商业发展，公
2、民地位提高 及由此产生的个人主义的成长 和解决实际问题的需要,其中的儒学不断吸收其它 学说，成为百家之首，成 为封建社会的统治思想,经过中世纪的一千多年思想 黑暗时期后，人文主义开始 复兴,传播文化，发展学术， 强调个人为统治服务,发展人的个性，强调个人的 能力的发挥,相同点：,研究内容：都研究社会问题，都研究人类本身,影响：都推动了思想解放，有早期的人文主义萌芽,孔子和苏格拉底的比较,奴隶社会瓦解，诸侯争霸,民主政治繁荣时期,“仁” “礼” “为政以德,“美德就是知识” “认识你自己”,都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩，都将道德看作政治的基础,强调“社会”的人，强调等级制度，从
3、君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展,强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展。,专制主义中央集权制,公民的民主政治,皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊,主权在民、轮番而治、法律至上,大河冲积平原，土地肥沃，便于耕种,山多地少，港湾众多,农业发达，商业落后,农业落后，工商业发达,以君为主，强调集体主义,以民为本，强调个人主义,古代中国与古希腊政体比较,利于大规模工程建设组织和有效抵御外侵，维护统一、促进经济发展和各民族间经济文化的交流,使公民有自由发挥才能的空间，促进思想文化空前活跃,易产生暴政和腐败；钳制思想；阻碍新兴经济因素成长。,它把权力交给所有公民，轮流坐庄的形式易导致极端民主。
4、,人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。,古代中国与古希腊政体比较,宋史（960-1279）,知识框架构建,专制主义中央集权制度的加强,商品经济高度繁荣； 经济重心南移成功,古代科技领先世界；,儒学的新发展,发展繁荣富有时代特色,发展繁荣富有时代特色,二府三司制（分化事权）,三大发明,理学和心学,宋词；,书法：北宋四大书法家 绘画：风俗画；,市的变化、城市的变化 交通、货币等,海路为主,陆路为主,因海禁萎缩,作为政治军事中心 实行相对严格的规定,经济职能增强打破时空限制,工商业市镇,纸币“交子”,骨贝 铜贝,铁钱、铜钱,地位提高,地位低下,商帮,两宋时期的
5、“商业革命”,“瓦子”的出现和风俗画的流行市民文化进一步发展,白银,明清（1368-1840）,总体特征： 统一多民族国家的进一步发展和 封建社会由盛转衰,知识框架构建,专制主义中央集权制度的强化，封建制度走向衰落,封建经济继续发展； 出现新的经济形态萌芽,思想控制加强；理学走向极端；儒学的地位遭冲击；,市民文学兴起，小说成为 文学主流,新的发展,明：废丞相，设内阁 清：设军机处;加强思想控制；密折制；对边疆地区的管辖,明末清初的思想家,明清小说；,戏曲：昆剧、京剧。 书法：文征明、董其昌,农业、手工业（资本主义 萌芽的产生。）、商业 一系列事关经济的政策,统一的多民族国家进一步 得到发展,对
6、边疆地区的管辖； 维护国家统一的措施。,1、从世界历史的角度，用“大历史”的眼光去看明清 历史，进行中西比较，包括： （1）对中西资本主义萌芽的比较； （2）东西方经济政策的比较； （3）郑和下西洋与新航路开辟的比较； （4）东西方文化发展尤其是思想文化发展的比较，从而分析 中国拉大与世界的差距，脱离世界历史发展主潮流的原因。,重点关注,2从中国整个封建社会发展的全过程认识明清历史，包括一些重要的制度和政策如中央集权制、科举制、重农抑商政策等。,3对这一时期富有时代特色的典型的政治、经济、文化政策等历史现象的认识和评价。,4明清文化中反封建色彩的增加及其发展轨迹，从深层次揭示中国古代文化的历史地位和影响。,
