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1、大岗子中学乡村学校少年宫申报材料ppt篇一：乡村学校少年宫申报材料乡村学校少年宫申报材料嘉祥县马村镇中心小学按照济宁市文明办乡村学校少年宫指导手册的要求，在县教体局、县人民法院的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，加强少年宫场地建设、制度建设、器材配备、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据乡村学校少年宫建设的基本标准要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况马村镇中心小学始建于1985年，坐落在马村镇政府驻地，学校服务马东、马西、曾店3个行政村及镇直机关，服务人口10000余人。学校占地30亩
2、，建筑面积2800平方米，共有12个教学班，图书室、阅览室、微机室、电教室、科学室、仪器室、德育室、心理咨询室、多媒体室等功能室齐全，内部各类教学设施达标。在校学生700余人，全校教职工26人，本科18人，专科8人。学校全面实施素质教育，坚持“培养良好行为习惯，关注学生终身发展”的办学理念，坚持“规范加特色，合格加特长”的办学宗旨，确立了“全面发展，争创一流”的办学目标，努力改善办学条件，优化育人环境，提高管理水平，追求文化品位，开展丰富多彩的艺体活动，促进学生全面和谐成长，培养学生的创新能力。二、加强组织领导，完善规章制度1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理
3、好、运行好学校成立了乡村学校少年宫管理领导小组，负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。2.建立健全各项规章制度。制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、工作人员工作职责、少年宫工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师考核体系，将少年宫
4、工作纳入教师考核和专业技术人员年度考核，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。三、加强硬件建设，完善场地器材按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的以充 分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。1.设有活动室。外设标志牌，内设办公电脑两台，打印机一台，电视机两台，DVD机一台，音响一套。共投入资金2万余元。2.器材配备。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备投入项目资金10万余元。购置图书1000册投入资金2万元。购置影视剧
5、光碟投入资金1万元。购置用于学生课外体育活动和艺术类兴趣小组活动使用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等器材200件，投入资金元4万元。购置艺术类活动器材100件，投入资金3万元。3.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空闲房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室在此基础上，学校改建德育、音乐、舞蹈、美术活动室各1个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。四、科学设置项目，扎实开展活动学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点学校设置了6大类14个活动小组按照先满
6、足在校学生活动需求后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。1.德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题活动 道德教育活动。利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动活动形成序列，有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动。每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料。通过看电影看电视，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。2.体育活
7、动。贯彻学校体育工作条例有健全的工作机制计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动开设篮球、乒乓球、羽毛球、棋艺等四个兴趣小组，坚持每周集中辅导两天，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯掌握2项以上的运动技能。3.艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室,较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣、等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导两次每天开展活动。每学期举办一次综合性的校园艺术节活动并适时组织开展歌
8、咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。5.读书活动。结合学校开展的“书香校园”制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。 扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。五、发挥教师特长，加强队伍建设学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。经过自查，各方面符合乡村学校少年宫条件，特此申报! 嘉祥县马村
9、镇中心小学 二一二年九月十九日篇二：乡村学校少年宫工作汇报材料 2田家寨小学乡村学校少年宫工作汇报材料 我校自20XX年8月建成中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的意见精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 总体目标：以乡村少年宫为锲机，提升学校发展内涵总体思路：按照“四步走”的发展目标不断进取第一步“打基础”：用好项目经费，完善基础设施第二步“抓管理”：健全工作机制，保证活动开展第三步“创品牌”：开展主题活动，凸显特色项
10、目第四步“谋发展”：巩固所得成绩，创新工作思路一、 用好项目经费，完善基础设施打基础1. 高标准，高起点，完善少年宫建设。学校现有13个教学班，学生647名，教师33名，是一所五年制完全小学。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室（教学楼的第四层）：音乐室、舞蹈室、书法室、科技活动室、美术室、手工室、心理咨询室。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把图书室、梦想教室作为乡村少年宫图书阅览室；把多媒体教室乡村少年宫录播室；篮球场2个，羽毛球场1个，乒乓球台8个，并自筹资金添置了一批体育器材。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。2
11、. 严格执行财经制度，专款专用。20XX年修建至今，我校少年宫收到经费如下：修建经费20万元（修缮费6万元、14万元的器材购置费），活动经费分别为6万、6万、8万，按照少花钱、多办事的原则，做到每一笔钱都花在刀刃上，装修各功能室，购置书画桌等。购置学生活动所需的二胡、笛子、科学模具、书法绘画用品、及常用的摄像机、照相机等设备，另外购置各组所用的剪纸、手工制作用品、舞蹈服装等，对聘用的辅导员给予补助，保证了活动的正常、高效开展。二、健全工作机制，保证活动开展抓管理1. 成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副职领导任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导
12、小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校聘请附近学校专业教师、民间艺人担任辅导员，在家长、大学生中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员32名。3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成
13、立了合唱、篮球、羽毛球、书法、诵读、舞蹈等20个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。4. 少年宫定时开课。（每天课外活动时间集体活动，节假日全面开放场地和设备），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。5. 建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，
14、有条件的制度都已上墙。三、开展主题活动，凸显特色项目创品牌我校以乡村学校少年宫为平台，坚持活动与教育教学相互结合、相互渗透的原则，开展了丰富多彩的活动。1. 活动设计凸显特色书香校园一是我们根据小学生学习兴趣培养的实际，制定了 经典诵读活动计划，以现代教育与传统文化课题研究为锲机，一年级以弟子规、二年级三字经、三年级以千字文、四年级以声律启蒙、五年级以论语为教材开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，要求着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。教师以鼓励为主，虽提倡探究，但更注重熟读成诵。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多，最终让学生达到热爱经典。其
15、次广泛利用“读书社团推介会”，“亲子诵读”等一系列活动开展读书，形成全校诵读的浓郁氛围。第四充分开展“课前一吟” 活动，做到读而常吟。第五举办诵读比赛活动，激发诵读热情，20XX年年6月我校举行的“田家寨小学特色活动展示”活动，师生更是激情洋溢，活力四射，真正做到了在玩中读，在读中学的学习氛围。第六组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。2. 活动时间灵活选择主题实践在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情、安全等教育活动，如开展“学雷锋活动月”、 “文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，观看后要求学生写观后感，加强了思想教育。我校五（1）班蔡延青获20XX年西宁市“美德少年”荣誉称号。以“科技活动月”为契机，开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在20XX年综合实践活动中，我校组织学生开展了真爱生命 平安相伴、拒绝零食 净化校园两个综合实践活动，
