《自学考试_全国2016年10月高等教育自学考试学前教育原理试题(00398)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自学考试_全国2016年10月高等教育自学考试学前教育原理试题(00398)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 绝密考试结束前 全国2 0 1 6年1 0月高等教育自学考试 学前教育原理试题 课程代码: 0 0 3 9 8 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、 写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前, 考生务必将自己的考试课程名称、 姓名、 准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后, 用2 B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡 皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、 单项选择题( 本大题共2 0小题, 每小题1分, 共2 0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其选出并将“ 答题纸”
2、 的相 应代码涂黑。错涂、 多涂或未涂均无分。 1.认为儿童心理具有“ 吸收力” 和“ 敏感期” , 教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育 专家是 A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.杜威D.皮亚杰 2.洛克绅士教育的理论基础是 A.“ 白板说”B.自然教育论 C.泛智学说D.“ 六大解放” 3.教育起源于儿童对成人的无 意识的模仿, 这种观点属于 A.生物起源说B.心理起源说 C.劳动起源说D.神话起源说 4. 列女传周室三母 记载的“ 及其有娠, 目不识恶色, 耳不听淫声, 口不出敖言” , 这段话 描述的是周文王的母亲太任实施的 A.音乐教育B.美术教育C.胎教D.军事教育 5.精神分析学
3、派对现代学前教育实践产生的深远影响主要体现在 A.强调活动的重要性 B.强调兴趣与需要的重要性 C.是现代流行的“ 支架教学” 的基础 D.强调早期经验对人格发展的重要性 )页 4 共(页 1 第 题试理原育教前学 #89300 浙 6. 2 0世纪2 0年代, 指出旧有的幼稚园害了“ 外国病” 、 “ 花钱病” 、 “ 富贵病” 三大病, 主张办中国 的、 省钱的、 平民的幼稚园, 持这一观点的教育家是 A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.张雪门 7.学前教育发展的规模与速度受制于 A.社会经济发展水平B.政治 C.文化D.人口 8.儿童一般都是先会抬头, 然后会翻身, 接着是坐、 爬、 站,
4、1岁左右会直立行走, 说明儿童动作 发展具有 A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.整体性 9.“ 如果孩子生活在批评中, 他就学会了谴责, 生活在敌意中, 就学会了争斗, 生活在鼓励中, 就 学会了自信” , 这段话强调了影响人发展的重要因素是 A.遗传素质B.环境 C.兴趣与需要D.心理内部矛盾 1 0. 幼儿园工作规程 规定的我国学前教育目标是: 对学前儿童实施体、 智、 德、 美诸方面全面 发展的教育, 促进其身心 A.平均发展B.均衡发展C.先后发展D.和谐发展 1 1.学前儿童美育的主要目的是 A.培养审美观念、 概念 B.训练表现美的技能、 技巧 C.培养对内在美的创造力 D.培
5、养初步的感受美和表现美的情趣和能力 1 2.孔子说: “ 其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从。 ” 强调家长影响教育孩子要注重 A.榜样示范法B.正面说理法 C.实际锻炼法D. 自然后果法 1 3.家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的 A.儿童观B.教育观C.人才观D.生命观 1 4.英国政府发起了面向4岁以下婴幼儿, 并主要针对低收入家庭的项目, 旨在改善这些儿童 及其家庭的健康和福利状况, 使他们做好入学准备, 此项目是 A.天使计划B.“ 助手方案” 项目 C.“ 确保开端” 项目D.先行计划 1 5.我国的 幼儿园教育纲要 将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域? A
6、.健康、 语文、 社会、 常识、 艺术B.体育、 语文、 社会、 科学、 艺术 C.健康、 语言、 社会、 科学、 艺术D.体育、 语言、 社会、 科学、 艺术 )页 4 共(页 2 第 题试理原育教前学 #89300 浙 1 6.以某一主题为中心组织课程, 打破学科或领域的界限, 建立各学科之间的自然的、 有机的联 系, 把学习内容融会成一种新的体系的教育活动组织形式, 这种活动是 A.分学科式教学活动B.综合主题式活动 C.按领域分类的活动D.小组活动 1 7.美国华盛顿儿童博物馆的格言“ 我听见就忘记了, 我看见就记住了, 我做了就理解了” , 主要 说明了在教育过程中应 A.尊重儿童的
7、个性B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作 1 8.幼儿刚入园时, 幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试, 以了解幼儿的发展情况, 这种 评价属于 A.诊断性评价B.形成性评价 C.总结性评价D.外部评价 1 9.幼儿不是被动地接受外部照看的机器, 也不是接受知识灌输的容器, 而是积极主动地与外 部刺激进行相互作用, 说明了教师劳动对象具有 A.全面性B.细致性C.主体性D.幼稚性 2 0.现代幼儿教师是专业人员的身份, 要求他们必须对自身的教育教学活动进行科学、 理性的 反思, 使幼教工作更具有创造性, 从而推动自身的专业发展。体现了其角色定位是 A.示
8、范者B.合作者C.引导者D.研究者 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上, 不能答在试题卷上。 二、 名词解释题( 本大题共4小题, 每小题 4 分, 共 1 6 分) 2 1.最近发展区 2 2.学前儿童德育 2 3.社区学前教育 2 4.学前教育评价 三、 简答题( 本大题共5小题, 每小题6分, 共3 0分) 2 5.简述现代学前教育发展的特点。 2 6.简述人口基本特征对学前教育的影响。 2 7.简述学前儿童体育的实施原则。 2 8.简述学前教育对儿童发展的影响。 )页 4 共(页 3 第 题试理原育教前学 #89300 浙 2 9.列举幼儿园教育原则。
9、 四、 论述题( 本大题共2小题, 每小题1 0分, 共2 0分) 3 0.联系实际说明学前儿童家庭教育的原则。 3 1.举例分析幼儿园教师必须具备哪些专业知识。 五、 应用题( 本大题1 4分) 3 2.贝贝刚满六岁, 进入小学才几天。这天妈妈送她去上学, 进教室后, 贝贝一直紧张不安, 坐 在角落里, 吸着手指头, 老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作, 也就是说没有准备好上小学, 她告诉贝贝妈妈, 贝贝每天好像都睡不够, 在同学面前很不自 在, 好像总是很不开心, 很多时间不能专心听, 上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发 急, 或干脆放弃不做了! 而妈妈对女儿的表现很不解, 她对班级老师说: “ 怎么回事呢? 我 不明白上个小学怎么就这么难! 为了上小学, 她在幼儿园学了很多东西呀, 字母倒背如流, 从1数到1 0 0, 会写自己的名字, 还会认很多字呢! 怎么就没有作好入学准备了呢?” 问题: 请你联系家长在幼小衔接方面应起到的作用来解答贝贝妈妈的困惑。 )页 4 共(页 4 第 题试理原育教前学 #89300 浙
