《2011年高三高考历史考点复习教程101节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高三高考历史考点复习教程101节（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十九单元 两极格局下的世界,最新考纲下载 战后初期的国际关系和两极格局的形成 (1)战后初期的世界形势和雅尔塔体系的确立 (2)对德国、日本法西斯的处置 (3)两极格局的形成,第一课时 战后初期的国际关系及美苏争霸,美苏争霸 (1)美苏争霸格局的形成 (2)20世纪60年代至80年代中后期的美苏关系 从高考命题角度讲，属高考命题的密集区之一。 热点链接：从美苏争霸到和平与发展是当今社会的主流。,学考点睛,普遍衰落,常规军事力量,美元,政治军事,纽伦堡,东京,盟军,势力范围,旧金,山,联合国大会,和平及安全,平等友好,国际合作,各国行动,雅尔塔,国家利益,意识形态,苏联,共产主义运动,希腊,马
2、歇尔计划,西欧国家,华约组织,提示:,德国,1形成原因 20世纪50年代中期以来，苏联领导人 逐步改变斯大林时期的对外战略，提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”，争夺世界霸权的对外政策，美苏争霸的格局逐渐形成。 2发展历程,赫鲁晓夫,联邦德国,柏林墙,古巴导弹,缓和,越南,中美,阿富汗,中苏,星球大战”计划,拓展提示：美苏争霸三个阶段基本态势的演变过程,易错点备查 美国经济上援助德国是通过马歇尔计划，而其也适应于西欧其他国家；日本得到美国经济上的扶植不是通过马歇尔计划，主要是通过国家资金援助和私人资本家投资。 布雷顿森林体系的崩溃只能标志着美国经济霸主地位的动摇。 对于“二战”后资本主义各
3、国经济迅速恢复和发展的原因，第三次科技革命和国家垄断资本主义的作用都很大。当时科技转化为生产力的速度越来越快，已成为第一生产力；而国家垄断资本主义本质上是生产关系的调整，适应了在第三次科技革命推动下生产力迅速发展的需要。因而两者中第三次科技革命是根本的动力。,思考1 雅尔塔体系与两极格局的内在关系如何？ 答案：(1)雅尔塔体系的建立是战后两极格局的前提和基础，即奠定了战后两极格局的框架。 (2)两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。,思考2 雅尔塔体系与两极格局在概念上有何异同？ 答案：雅尔塔体系和两极格局都是指二战后的国际关系格局，这两个概念在多数情况下可以通用。差
4、异主要是看问题的角度不同。雅尔塔体系是对格局的形成依据雅尔塔等会议的原则建立而言，两极格局是对战后国际格局的特征以美苏为两极而言。,思考3 美国推行冷战政策的原因有哪些？ 答案：(1)由于美国推行霸权政策，美苏战时同盟关系破裂，但美国又不敢贸然越过战时美苏划定的范围界限。 (2)大战刚刚结束，美国不愿也不敢重燃战火，使自己再次卷入一场全球战争。,思考4 凡尔赛华盛顿体系和雅尔塔体系有何本质不同？ 答案：凡尔赛华盛顿体系本质是帝国主义国家之间的争夺；雅尔塔体系则由于二战的反法西斯性质和社会主义国家的介入而具有反法西斯、实行民主政治及大国称霸的多种性质。,思考5 上个世纪60年代末70年代初美国霸
5、权政策受到严重挑战的原因有哪些？ 答案：(1)越南战争把美国拖得筋疲力竭，引起国内政治、经济局势的动荡不安。 (2)美国在资本主义世界经济的地位严重下降。1973年，布雷顿森林体系崩溃，美元的地位发生动摇。 (3)美苏军事力量发生了不利于美国的变化。 (4)西欧、日本的独立自主倾向不断发展。 (5)第三世界的崛起动摇了美国称霸世界的根基。,两极格局与冷战、美苏争霸格局的关系：(1)美苏争霸格局完全以美苏两国利益为着眼点，而两极格局除了美苏争霸格局外还涉及到两大阵营其他国家，范围比美苏争霸格局更为广泛。(2)冷战格局主要指20世纪40年代后期到60年代初以美苏为首的两大阵营之间对峙的格局，在时间
6、上与美苏争霸格局有所交叉。60年代后被争霸格局所取代。,重难点解读,它们之间的关系如下图示：,解读提示：演变的过程是由两极到多极化趋势。,从命题意图看，本课时高考例题为材料选择题。同时还是一道漫画式选择题，解答该题要结合教材有关越南战争史实。,高考示例,【例】(2009安徽文综，21)右图是20世纪60年代 后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直 接体现作者意图的标题是( ) A.“怎么会这样？” B.“糟糕的战争！” C. 美国侵略者的命运 D. 法国侵略者的下场 答案：C,思维启示：越南战争是二战后美国推行和“冷战”相对立的热战内容。结果是美国深陷战争的泥潭。越南战争给美国留下深刻的教训
7、，对美国、对世界都具有重要的警示作用。,1. 从新情境设计角度命题。 2. 从高频考点角度命题。 研究1 下图是一位同学画的关于美苏争霸的漫画，它反映的事实 应该发生在20世纪的哪一时期( ) A.50年代到60年代初期 B.60年代初期到70年代末期 C.二战后到50年代末期 D.80年代初期到90年代初期 答案:A,研究预测,研究2 下面漫画形象反映了二战后的世界格局，这一格局得以长期 维持的决定性因素是( ),从新情境设计角度命题。,旧的国际格局,A. 第三世界力量弱小 B联合国作用软弱 C. 美苏力量均势 D多极化逐步发展 答案:C,阅读材料，回答问题。 20世纪60年代初，苏联以保卫
8、古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为，导弹运进古巴不会被美国发现，即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。 苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地，认为驻古苏军没有核弹头，不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚，随时准备反击。 美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态，并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此，苏联态度强硬，拒绝美国要求，表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。,拦截极易发生军事冲突，导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是，我们还是必须为此做好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。 双方通
9、过多种渠道频繁接触，寻求解决方案。最终，赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹，要求以美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议，双方达成协议。 摘编自麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训等 结合所学知识，分析古巴导弹危机发生的原因。,美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权；美国占据优势，苏联力图改变力量对比；双方对对方的判断失误。,联合国之宗旨为： 一、维持国际和平及安全，并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化
10、及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 联合国宪章,这段史料是联合国宪章的内容，阐明了联合国的主要宗旨和原则，它的这些规定反映了各国人民求和平、求发展的意愿，得到世界人民的广泛称颂，联合国作为当代世界最大、最有权威性、最有影响的全球性组织，在解决国际争端方面的缓冲作用是不可替代的。,1944年810月，美、苏、中、英四大国在美国华盛顿的敦巴顿橡胶园举行会议，起草联合国章程。在成立联合国的问题上，他们有着相同的出发点，这主要是指( ) A建立一个和平、平等的世界 B建立一个美苏两国操纵的世界 C处置法西斯，维护世界和平 D反对殖民主义，反对霸权主义 答案：C,点拨：本题考查学生分析能力。美国欲实行霸权主义，A项不正确；中国、英国不会主张建立美苏两国操纵的世界，B项不正确；反对殖民主义，反对霸权主义不符合英、美、苏的利益，故D项不正确，选C项。,
