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1、1人文地理与城乡规划专业本科人才培养方案（2013 ）一、培养目标（一）总体培养目标本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡规划建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。（二）培养规格1.思想政治素质：热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则；养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的精神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。2.专业技能素质：本专业要求了解地理学、
2、经济学、管理科学以及规划类学科的一般原理和方法；系统地掌握经济地理学、城市与区域规划的基本理论；掌握遥感应用、地理信息系统的基本技能和方法；熟悉计算机、数学模型方法、地图和制图、遥感应用、地理信息系统的基本技能和方法；了解我国资源环境保护、可持续发展战略等方面的有关政策法规，以及资源环境与城乡规划管理的前沿问题、应用前景和发展动态；具有课题方案设计、资料调查收集、归纳分析、撰写论文、参与学术交流的能力。3.文化素质：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论；掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译等方面的应用能力；具有良好的处理公共关系和人际沟通的能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技
3、术获取相关信息的基本方法，具备一定的科研和自我发展的能力。4.身心素质：达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。二、培养途径与手段（一）培养途径实施“厚基础、宽口径”的培养模式。本专业在大学一、二年级，注重城乡、国土资源、旅游资源、环境保护以及园林规划与管理的基本原理和基础知识的学习，按照学校对人才培养的要求，围绕专业培养目标，在三、四年级加强专业应用技术的培养，以增强本专业毕业生的社会适应和自我发展的能力。通过课程体系的优化设置，整体构建学生的知识结构、素质结构和能力结2构，丰富专业内涵。夯实地理学、环境学、区域经济、管理学科的基础知识，打通基础课教学，建立宽泛的专业口径；设置在本专业涵盖范围
4、内就业所必需的、并且专业个性和特色的专业课程，使学生有较强的从事本专业工作的社会适应能力；形成以基础课程为基础，以专业课程为主体，以相关学科课程为延伸的课程体系结构。（二）教学方法处理好传授知识与培养素质和能力的关系，使更多知识能够有效转化为学生的素质和能力；必须重视学生在教学活动中的主体地位，加强学生自学能力、创新精神和实践能力的培养，因材施教，注重学生个性发展，让学生主动地学习。必须从方法论上去启发学生，为培养创新实践能力打好基础。必须加强案例教学、课程设计、多媒体教学，从而整体带动教学方法和手段的创新，调动双向思维，有效培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过案例分析来加强
5、对理论知识的理解，培养和提高学生发现问题、思考问题、分析问题和解决问题能力。同时，结合规划专业对学生动手能力要求强的特点，开设了大理的实验课程，并将专业课程实验与课堂理论教学有机穿插，使学生能更好地理解所学理论知识，掌握所学专业的基本技能，更好地运用所学知识。课程设计在增强学生的实践能力方面有特别的作用。引入课程设计，培养学生查阅文献、搜集和整理资料、论证说明问题、发表见解、进行经营管理设计的初步能力。课程教学中增设课程设计内容，努力使学生具有应用资源环境与城乡规划管理专业知识和技能，很好地进行调查研究、问题分析、发展及规划的编制、规划图件的制作、规划说明和报告的撰写等。（三）教学手段本专业具
6、有综合性、空间性、交叉性和应用性的特点，利用现代化多媒体教学手段更能充分发挥教学作用，收到最佳的教学效果。多媒体教学营造和谐的教学环境，可以把录音、图像、图片、动画等一起应用到课堂，一改传统的教师讲学生听的教学模式；可以古今中外、动静结合、虚实相生，引起大量的联想和想象，创造一个和谐欢快的学习氛围，增加学生的美感，以达到美育和德育的有机结合；可以强化教学内容，扩大学生的信息量，把教学内容通过声像传授给学生，学生可以耳闻其生，目睹其形，让学生接触的内容更具体、更形象、更逼真。教师通过多种渠道把信息展示给学生，强化教学内容，最大限度的提高教学效果。聘请专家、教授、企业家来校讲学；组织学生开展规划设
7、计大赛、演讲赛、辩论赛等各种院内活动；组织学生参加“三下乡”社会实践活动，为地方经济服务；配合思想品德课的教学，搞好“两地书”等活动；结合“导师制”和教师的科研活动，引导学生参与科研项目的部分工作，培养学生收集和整理资料的能力，培养学生初步的科研能力。3三、学制、最低毕业学分与授予学位：1.标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至六年。2.最低毕业学分：170 学分。3.授予学位：符合学士学位授予条件的，授予理学学士学位。四、主干学科、主要课程1.主干学科：地理学、城乡规划学、管理学2.主要课程：建筑设计初步、城市道路交通规划、地理信息系统、区域分析与规划、项目可行性研究、城市规划原理、经济地理
8、学、城市市政公用设施规划、居住区规划、数字城市与虚拟现实、计算机辅助制图、乡村规划、景观规划与风景园林设计。五、课程结构与学分及学时分配注：注 1-8 学期，还有 4 个学分、64 学时的通识选修课各学期学分统计模块类别 课程类别 学分学时理论教学学时实践学时 1 2 3 4 5 6 7 8公共基础课 （通识基础课） 53.5 908 816 92 20 20.3 8.3 7.3 0.3 0.3 -通识教育模块 通识核心课与选修课 10 160 160 0 2 4 2 2 -学科基础课 28.5 464 418 46 3 9 12.5 4 - -专业主干课 27.5 496 344 152 -
9、 - 6.5 6 7.5 7.5 -专业教育模块 专业选修课 27 432 302 130 - 3 11 13 12 10合计 146 2460 2040 420 25 33.3 30.3 28.3 22.8 21.8 10集中实践教学环节学分 24 实践环节各学期 学分分配 1 3 - 2 3 2 15最低毕业学分 170 各学期学分合计 26 36.3 30.3 28.3 24.8 24.8 12 154六、专业课程流程图资源环境与城乡规划管理专业课程流程图学科基础课 专业主干课 专业选修课第一学期第二学期第三学期第四学期第五学手绘地理信息系统人文地理学西方经济学环境学概论西方经济学资源与
10、环境管理数学计量地图与测量学区域分析与区域规划建筑设计初步经济地理学城市地理学生态学基础与应用建筑历史遗产保护景观规划与风景园林设计土地利用规划城市规划原理城市道路交通规划自然地理学5期第六学期第七学期城市设计数字城市与虚拟现实居住区规划城市市政公用设施规划城市市政公用设施规划控制性详细规划城市规划实务城市土地开发经营城乡规划案例与实务社区建设与管理城市绿地系统规划6资源环境与城乡规划管理专业实验实训流程图基础实验 学科基础实验 专业实验 综合实训第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期大学计算机基础实验地图与测量学实验程序设计基础理论（C 语言）区域分析与区域规划实作
11、城乡规划综合实习毕业实习城市市政公用设施规划实作城市设计实作控制性详细规划实作城市规划实务实作地理信息系统实验计算机辅助制图实验遥感基础与应用实验城市规划原理实作城市道路交通规划实验景观规划与风景园林设计实作7七、课程设置与教学计划模块类别课程类别课程名称 学 分 学 时 理论实验（上机）开课学期课程性质 开课学院思想道德修养与法律基础 3 48 42 6 2 必修 思想政治学院马克思主义基本原理概论 3 48 42 6 1 必修 思想政治学院中国近现代史纲要 2 32 32 2 必修 思想政治学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（、）6 96 80 16 3-4 必修思想政治学院思想
12、政治理论课形势与政策（I-VI） 2 1-6 必修 思想政治学院大学英语 B(上) 6 90 90 1 必修 外语学院大学英语 大学英语 B (下) 6 96 96 2 必修外语学院大学计算机基础理论 1.5 24 24 1 必修 计算机科学与信息工程学 院大学计算机基础实验 1 32 32 1 选修 计算机科学与信息工程学 院程序设计基础理论（C 语言） 3 48 48 2 必修计算机科学与信息工程学院大学计算机 程序设计基础实验（C 语言） 1 32 32 2 必修计算机科学与信息工程学院微积分（） 4 60 60 1 必修 数学与统计学院微积分（） 4 64 64 2 必修 数学与统计学
13、院概率与数理统计 A 4 64 64 3 必修 数学与统计学院大学数学线性代数 3 48 48 4 必修 数学与统计学院大学体育 I 1 30 30 1 必修 体育学院大学体育 II 1 32 32 2 必修 体育学院大学体育 III 1 32 32 3 必修 体育学院大学体育大学体育 IV 1 32 32 4 必修 体育学院文学经典选读 2 32 32 2 必修社会学通论 2 32 32 2 必修通识核心课 艺术导论与鉴赏 2 32 32 1 必修人文社会科学 2 32 32 选修自然科学 2 32 32 选修通识教育模块通识课 通识选修 心理健康 21-8选修学校统一组织开设。通识选修课由
14、学生自主选择 4学分。8课 素质拓展培训和创新创业教育 2 选修由学校统一组织开设，要求学生修读 10 个学分。经济、管理、文学、法学及教育学类的普通全日制本科生在校期间必须至少选读 2 个学分自然科学领域内的通识核心课程或通识选修课程；工学、理学类的普通全日制本科生在校期间必须至少选读 2 个学分人文社会科学领域内的通识核心课程或通识选修课程。合 计 65 1152 1060 92自然地理 3 48 48 0 1 必修 旅游与国土资源学院人文地理 3 48 48 0 2 必修 旅游与国土资源学院西方经济学（-） 6 96 96 0 2-3 必修 经济学院资源与环境管理 3 48 48 0 3
15、 必修 旅游与国土资源学院区域分析与区域规划 3 48 48 0 4 必修 旅游与国土资源学院区域分析与区域规划实验 0.5 16 0 16 4 必修 旅游与国土资源学院数学计量 3 48 42 6 3 必修 数统学院地图与测量学 3 48 48 0 3 必修 旅游与国土资源学院地图与测量学实验 0.5 16 0 16 3 必修 旅游与国土资源学院环境学概论 3 48 40 8 2 必修 旅游与国土资源学院学科基础课合计 28 464 418 46手绘 4 64 48 16 3 必修 旅游与国土资源学院建筑设计初步 3 48 32 16 4 必修 旅游与国土资源学院城市规划原理 3 48 48
16、 0 5 必修 旅游与国土资源学院城市规划原理实作 1 32 0 32 5 必修 旅游与国土资源学院经济地理学 3 48 40 8 4 必修 旅游与国土资源学院地理信息系统 2 32 32 0 3 必修 旅游与国土资源学院地理信息系统实验 0.5 16 0 16 3 必修 旅游与国土资源学院城市道路交通规划设计 3 48 48 0 5 必修 旅游与国土资源学院城市道路交通规划设计实验 0.5 16 0 16 5 必修旅游与国土资源学院城市市政公用设施规划 2 32 32 0 6 必修 旅游与国土资源学院城市市政公用设施规划实作 0.5 16 0 16 6必修 旅游与国土资源学院控制性详细规划 2 32 32 0 6 必修 旅游与国土资源学院专业教育模块专业主干课控制性详细规划实作 0.5 16 0 16 6 必修 旅游与国土资源学院9城市规划实务 2 32 32 0 6 必修 旅游与国土资源学院城市规划实务实作
