《2019年【苏教版】四年级下语文期末总复习各单元知识点【精编】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年【苏教版】四年级下语文期末总复习各单元知识点【精编】（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版语文苏教版语文四四年级下册知识点年级下册知识点【精编】精编】 第一单元第一单元 一、生字词。一、生字词。 植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 二、近义词。二、近义词。 和煦（暖和） 青翠（苍翠
2、） 回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴） 清新（新鲜） 增添（增加） 泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意） 立即（立刻） 郑重（庄重） 大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间） 俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）偶尔（偶然）午天（中午）啼（叫） 烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确）忽然（突 然） 三、反义词。三、反义词。 和煦（寒冷） 轻快（沉重） 清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸） 天真（老练） 郑重（轻率） 绽开（弥合） 精确（粗略）乌黑（雪白）俊俏（丑陋） 聚拢（分 散） 活泼（呆板） 偶尔（经常） 快乐（悲伤）参天（低矮）希望
3、（失望）明媚（昏暗） 明白（糊涂） 机灵（愚笨） 淡（浓）轻（重） 四、按要求写词语。四、按要求写词语。 1含有动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞 2含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地 3描写春天的成语：春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇 4含有“春”字的成语：春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春 妙手回春 5AABC 式成语：蒸蒸日上 亭亭玉立井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞 6ABB 式词语：兴冲冲 红彤彤绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎 7描写色彩的词语：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤
4、纷 万紫千红 姹紫嫣红 五、按要求写句子。五、按要求写句子。 1描写春季景色的诗句： A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。贺知 章咏柳 B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜 甫绝句 2描写夏季景色的诗句： A毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万 里晓出静慈寺送林子方 B泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万 里 小池 3描写秋季景色的诗句： A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 枫 桥夜泊张继 B湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色
5、，白银盘里一青螺。 望 洞庭刘禹锡 4描写冬季景色的诗句： A千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪-柳宗元 B墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花-王安石 5杜牧的古诗 A 山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月 花。 B 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏 花村。 6与“燕子”有关的诗句： A迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。-（唐）杜甫 绝句 B几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居 易 钱塘湖春行 C细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户，
6、此地两三家。杜甫水槛遣心 D一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏殊浣溪纱 7关于“杏花”的诗句： A古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 志南绝句 B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍 翁游园不值 C苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔 伦苏溪亭 8有关植树的谚语：9.植树造林的公益用语： A要想长远富，莫忘多栽树A.春到人间，绿化争先。 B杨柳下河滩，银杏上半山B.植树造林，造福后人。 六、填空。六、填空。 * 这学期，我们又养
7、成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记坚持写日记、爱护图书爱护图书 。 1、 走，我们去植树 （1） 这首诗中把树、 森林比作 绿色工厂绿色工厂 和 绿色宝库绿色宝库 ， 把枝叶比作 快乐的音符快乐的音符 。 其中 3、4、5 小节着重讲了 植树植树 的作用和意义。 （2）课文是一首诗歌诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们 植树造林植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然植树造林，改造自然的决心。 （3）植树的好处是：树是树是“绿色工厂绿色工厂“，能给我们送来清新的空气，能给我们送来清新的空气能绿化祖能绿化祖 国国能改造自然环境，为人类造福。
8、能改造自然环境，为人类造福。 （4）开头与结尾的关系是首尾呼应首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的表明了少先队员植树造林的 决心决心。 （5）“绿色工厂”是指树木有光合作用树木有光合作用，“绿色宝库”指森林森林，“绿色的希望” 指沙退鸟舞沙退鸟舞。 2、 第一朵杏花 （1）课文讲的是 邻居孩子邻居孩子 帮 竺可桢竺可桢 观察 第一朵杏花第一朵杏花 开放的时间的故事。他 说： “我需要的是 精确精确 的时间。搞科学研究，不能使用 大概大概 也许也许 这类 字眼，也不能用 估计估计 和 推断推断 代替 观察观察 。 ”竺爷爷正是通过常年的 精确观精确观 察察 ，才 掌握掌握 了气候变化
9、的 规律规律 。 （注意标点（注意标点！ ） （2）课文讲了我国著名科学家竺可桢竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟一丝不苟的科学研究态 度，说明了只有通过精确、细致的观察精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律掌握事务变化的规律。 （3）读下面的两句话，体会带点词语的作用。 “是啊，弯下腰来 ，习惯 地问，“你知道吗？”这句话中的“弯下腰弯下腰 来来”表现了竺爷爷平易近人平易近人、和蔼可亲和蔼可亲。“习惯地问习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到一看到 开放的杏花开放的杏花， 就要进一步探究其开放的时间就要进一步探究其开放的时间， 这种主动探索科学的行为已经成为这种主动探索科学的行为已经成为 他的一种习
10、惯。他的一种习惯。 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁 ，立即兴冲冲地快步 走到前院。这句话中的带点 字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。 （4）课文以“第一朵杏花”为题是因为这这“第一朵杏花第一朵杏花”是故事的中心事务是故事的中心事务 集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度， 一丝不苟的研究精神一丝不苟的研究精神， 给人以鲜明生动给人以鲜明生动 的感受。的感受。 3、 燕子 （1）课文的作者是 郑振铎郑振铎 ，从 羽毛羽毛 、 翅膀翅膀 、 尾巴尾巴 三方面介绍了燕子的外 形特点， 用一个词语来形容燕子的外形：活泼
11、机灵活泼机灵 。 燕子飞行时的特点是：轻轻、 快快 。作者把休息在电线上的燕子比作 音符音符 ，把电线比作 五线谱五线谱 。填空： 青青 的草， 绿绿 的芽， 各色鲜艳各色鲜艳 的花， 都像 赶集似的聚拢来赶集似的聚拢来 ， 形成了 烂漫无比烂漫无比 的 春天。小燕子从南方 赶来赶来 ，为春光 增添增添 了 许多生趣许多生趣 。 （2）燕子是一篇散文散文。课文描写了燕子活泼可爱活泼可爱的外形和它在烂漫无比烂漫无比的春 天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。 （3）“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息休息，在蓝天的映衬映衬下，电线杆电线杆
12、之间连着 的几痕细线几痕细线。多么像五线谱五线谱哇，停着的燕子成了音符音符，谱出了一支春天的歌春天的歌。” 这段话中用了比喻比喻修辞手法，把电线电线比作五线谱五线谱，用音符来比喻燕子燕子。这支“春 天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。 4、 古诗两首 （1） 江南春是唐唐代诗人杜牧杜牧写的。诗题的意思是江南春天的绮丽景色江南春天的绮丽景色，作者在 描绘千里江南明媚可爱明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭南朝的覆灭，流露兴亡流露兴亡之感，寄托 了讽喻讽喻之意。其中，前两句千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风是写
13、今写今，展现了一 幅生机勃勃、春色无边生机勃勃、春色无边的画面；后两句南朝四百八十寺南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中，多少楼台烟雨中是怀怀 古古。“映” ：掩映掩映 ， “郭”:依山而建的城墙依山而建的城墙。 （2）春日偶成是宋宋代诗人程颢程颢所作，描写了风和日丽风和日丽的春日景色，抒发了诗 人春日郊游春日郊游时的愉快愉快心情。题目的意思是：春天偶然写成的诗春天偶然写成的诗。这首诗前两句云云 淡风轻近午天淡风轻近午天，傍花随柳过前川傍花随柳过前川是写景写景；后两句时人不识余心乐时人不识余心乐，将谓偷闲学少将谓偷闲学少 年年是抒情抒情。 “谓” ：以为以为。 “时人” ：过路的人过路的人。 （3
14、）这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。 * 形容春意很浓的成语： 春深似海春深似海（春意盎然（春意盎然） 。 七、照样子写句子。七、照样子写句子。 例：春风一吹，杏花开了。 春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。 1夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。 夏日的夜晚，星星在夜空中眨着眼睛。 2河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。 河岸边的柳树在微风中舞蹈。 3春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。 春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。 第二单元第二单元 一、生字词。一、生字词。 拦腰 生疏 感触新闻 显示 本领瞧着 通常 清晰 隐藏 图案 魅力 好
15、奇 也许 幼 儿园 催促 攻克 绵延 思绪 启发 定稿修改 焦躁 施工 设计 奔驰 看管 拐入 痕迹 最 佳 自由覆盖 路径 五角星铺设 破碎教训 新式 坦克 超过 均匀 坚固 机翼 探索 升降 现象 何止 研究 惨祸 防止 颤抖吸取 海轮 捏碎 承受 跳跃 生物 模仿 薄壳 深 藏 真知 俯身 溪水 奔涌 岩芯 优雅 精心 循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底无所不晓 哗啦啦 优雅自然有宽有窄 二、组词。二、组词。 领（本领）邻（邻居）驾（驾车）架（吵架）艇（游艇）挺（挺好）根（根本）跟 （跟踪）安（
16、安全）按（按照）疏（生疏）梳（梳头）幼（幼小）幻（幻想）拒（拒 绝）矩（规矩）招（招手）超（超过）催（催促）摧（摧毁）宾（宾馆）滨（海滨） 择（选择）泽（光泽）遍（遍地）篇（一篇）踩（踩出）睬（理睬）碎（破碎）翠 （翠绿）坚（坚固）艰（艰苦）担（担任）坦（坦克）斯（斯文）期（学期） xng(高兴)xin（新鲜）b( 轻薄)mo( 模仿)kan( 看管) 兴鲜薄 bo(薄壳结构)模看 xng(兴亡)xin（朝鲜）b( 薄荷)mu( 模样)kan( 看见) tiao( 空调)qie( 一切)hang( 银行)sa(撒网)di(地方) 调切行撒地 diao( 调动)qie( 切开)xing( 行人)sa(撒种)de(
