八年级语文上册生物入侵者课件_人教新课标版幻灯片

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1、关注生活,关注身边的生物入侵者,人类共同的家园地球正面临越来越严峻的挑战,环境问题已成了摆在人类面前的急需解决的问题,而生态问题又是当今世界环境问题的中心议题。今天,我们一起来学习生物入侵者,共同提高保护生态环境的意识。,水葫芦又名凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国,20世纪50年代60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。,面积约300平方公里的滇池,在引入水葫芦治污之后,本地的水生高等植物仅余3种,68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高

2、达5至10亿元。,滇 池 的 水 葫 芦,生物入侵者,梅涛,科普说明文,1、整体把握内容,了解生物入侵者的有 关情况。 2、理清说明顺序,把握说明方法,品味说明语言。 3、了解生物“污染”,增强防范意识,为建设家园、保护家园而努力。,学习目标:,作者简介,梅涛, 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。,生字词:,栖息 ( ) 藩篱 ( ) 归咎 ( ) 河蚌( ) 厄运( ) 蜥蜴( ) 酝酿( ) 蒲公英( ) 五彩斑斓 ( ) 啸聚山林( ) 棕树蛇( ) 束手无策( ) 扼制( ) 物竞天择 ( ) 无动于衷 ( ),q,fn,ji,bng,x y,yn ni

3、ng,p,bnln,xio,sh,jng,zhng,束手无策:像手被捆住一样,一点办法都没有。 在劫难逃:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生,无法避免。 物竞天择:生物相互竞争,能适应自然的被选择存留下来。 无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。 为所欲为:想干什么就干什么,任意行事。,词语解释,藩篱: 酝酿: 五彩斑斓: 啸聚山林: 始料不及:,比喻在做准备工作,灿烂多彩,旧指盗贼盘踞山林,。“啸聚”,形容互相呼叫,拉帮结伙。,篱笆,比喻门户或屏障。,指当初没有想到,整体感知,明确“生物入侵者”的含义,在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生

4、物入侵者”,一. (1) 解释什么是“生物入侵者”,二.(2-4) 具体写什么是 “生物入侵者”及其危害,(2)早期,交通不便,生态平衡,(3)经济损失,(4)破坏原生态环境,三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径,四.(6-7)不同人士对“生 物入侵者”的不同观点,自由发展,加以节制,生态平衡,五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施,现在,赛一赛,2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的?,3. 生物入侵者增多的原因归咎于什么?,1.课文中主要提到了哪些生物入侵者?,抢答题,斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。,移民 偷渡者,日益繁荣的国际贸易,4.一个物种在新的生存环

5、境中无节制繁衍的条件有哪些?,不受同类的食物竞争 不受天敌伤害等,赛一赛,必答题,2.生物通过自然途径迁移跟通过非自然途 径迁移相比较,哪个危害性更大?为什么?,后者的危害性更大。因为通过人为干预,迁移速度 极大地加快,还可以突破时间和空间跨度的限制。,1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者” 这一说明对象的?,作者假设一种情景,通过普通人与科学家的不同反应,自然引出说明对象生物入侵者。,赛一赛,3.梅涛给我们介绍了有关“生物入侵者”的哪些方面?按怎样的顺序进行说明的?,什么是生物入侵者,生物入侵者的危害,生物入侵的主要途径跨国贸易,专家的意见分歧,破坏生态平衡,造成严重的经济损失,世界各国采

6、取的相应措施,逻辑顺序,生物入侵者,引出对象:(1段) 摆出现象:(2、3、4段) 探究原因:(5段) 揭示态度:(6、7段) 采取措施:(8段),逻辑顺序,分析问题,提出问题,解决问题,本文运用了哪些说明方法?,说明方法,列数字 举例子 打比方,表达效果,列数字,是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子,是为了支撑观点,使之更具说服力。 打比方,是为了使说明更形象。,说 明 语 言,1、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。,生物学家和生态学家们会想些什么?,普通人发现一两只从

7、未见过的甲虫,只会感到新奇,不会考虑更多的问题;生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题:甲虫是从哪里来的?甲虫是如何到这里来的?甲虫的生态是怎样的?甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响?等等。他们是不会视而不见的。,2、如何理解在物种迁移过程中的 “人为干预”?,文章第2段已经写到,生物种类的自然繁衍和迁移,由于进行缓慢,并受到时间和空间跨度的限制,不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的,那么它们的迁移速度就会极大地加快,也会很容易地突破时间和空间跨度的限制,后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时,应充分考虑“人为干预”。,3为什么在形成“生物入侵者”的过程中

8、,强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件?,生物的自然存在和发展,是有一定规律的,这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环,经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。 如果由于人为的干预打破了这种平衡,等于破坏了生物链的平衡状态,就可能产生两种后果:一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态;另一种就是产生“生物入侵者”,给当地生态和人类生活带来危害。,如文开头“当你肯定不会感到惊讶。但生物学家或许不是件寻常小事。”前者毋庸质疑的“肯定”;而后者“或许”表猜测,“有可能”引发新问题,表述准确恰当; 作者还善于用比喻,拟人,排比

9、等手法把比较深的道理形象化,浅显化。如“二战期间,棕树蛇捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。赶尽杀绝”,生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。,科普说明文的语言要力求准确且形象,浅显,试结合课文谈一谈。,1.逻辑顺序强,结构严谨,层次分明。,2.利用举例子、列数据、打比方等说明方法。,3.事例安排有详有略。,4.语言诙谐、易懂。,写作特点,本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。,本文主旨,这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获

10、得一定的生态知识,还能培养我们对社会的责任感。另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供了借鉴。,小结:,学了本课后,你还知道其它哪些“生物入侵者”?,生物入侵者选段,二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。,斑贝堵塞的管道,斑贝危害触目惊心,亚洲天牛破坏树木,凶残的松树杀手,1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查

11、,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。,传播松材线虫 的松墨天牛,红蚂蚁叮咬人畜,传播疾病!,食人鲳,食人鱼又名食人鲳,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损

12、失。,吞食鱼类,咬断鱼杆,在中国,2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。,食人鲳,近日我国各地纷纷采取措施,对入侵的“食人鱼”进行了严惩。绵阳市对发现的16条食人鱼当场进行销毁。北京海洋馆对馆养的300条食人鱼施行了“安乐死”。,入侵者棕树蛇,消息来源:人民网,紫茎泽兰现身四川凉山 所到之处“惟我独尊”,一种美丽的植物,开白色的小花

13、,一年四季常绿,繁殖能力极强有它在的地方,任何植物都不能生长,它就像一个“绿色杀手”,将所有的植物“杀死”,所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国,而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近,植物杀手薇甘菊,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,能将其它植物消灭并蔓延开来,其所到之处寸

14、草不生,牛羊吃了会有中毒现象,堪称“绿色杀手”,自上世纪80年代入侵我国云南、贵州、重庆等省市以来,给当地农作物生产和畜牧业带来巨大灾害。,紫茎泽兰原产中美洲,是一种适应性强的恶性杂草,繁殖速度惊人,它与周边植物抢水争肥,很快就,:原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国,现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长,对水稻生长构成严重危害,其排泄物污染水体。,福寿螺,原产于北美洲,1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类,蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。,牛蛙,,,原产巴西 ,【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假

15、蕹菜 。,革命草,蓖麻,原产非洲 东部,经亚洲传 入美洲,再至欧 洲。中国蓖麻引 自印度,小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,20世纪30-40年代我国从日本引进,而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高,擅长在堤坝上打洞。,飞机草原产于 中美洲。,动物都有自己的生活方式,一旦破坏了这种生态平衡,就会出现灾害 马里温岛的猫灾 马里温是印度洋上的一个小岛,年,南非的第一支探险队来到这里,随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸,到了年,老鼠成了岛上的霸主,探险队运进了只猫捕鼠,可是海鸟的味道比老鼠好,猫不抓老鼠却吃鸟,结果猫繁殖到只,鸟遭殃了,一年被吃万只。 华盛顿州

16、的金鱼灾 美国人长期从日本进口金鱼,年,一些金鱼无意间掉落华盛顿州的水里,然后大量繁殖,几年后,金鱼霸占了个湖泊;湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物,大量减产,杀鱼剂又杀不死金鱼,渔民叫苦连天。,我们身边的生物入侵者:,福寿螺,牛蛙,革命草,蓖麻,危害,难以估量的经济损失,威胁其它物种以及物 种的多样性,影响人的健康,态度,不应该过多地干预。,反对任其发展,积 极预防。,你支持哪一种?,体验反思,面对日益严重的生物入侵,政府和我们青少年需要采取什么措施来加强防范?,1、完善国际植物保护公约等相关条约,减少漏洞。,措施举例,2、建立国际生物监控体系和数据库,克服侵害物体中信息的零散。,3、结束自然资源管理

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