保健医学幻灯片

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1、保健医学,主讲:黄慧 教授,第一节 健康概念及其影响因素 第二节 保健医学发展符合现代医学模式的转变 第三节 保健医学的特点和内容 第四节 学习保健医学的意义,第一章 绪 论,目的要求 熟悉健康的概念、影响健康的因素 了解保健医学发展趋势符合现代医学模式的转变 掌握保健医学的特点及内容,了解保健医学的意义,第一章 绪 论,一、健康概念的发展 远古时期 健康由鬼神主宰,人类无力抗争(1347年黑死病 )听天由命,这种概念忽视人的自然因素,也忽视了社会因素,这个时期的医学模式称为巫医模式。 工业革命后 人的健康像一部机器,正常运转(无病)就是健康,这种概念忽视了人的社会性和生物的复杂性,这个时期的

2、医学模式称为机械论医学模式。,第一节 健康概念及影响因素,描述1347年黑死病的油画,病原菌 鼠疫杆菌,第一节 健康概念及影响因素,19世纪末 健康就是保持病原、人体和环境之间的生态平衡,这种健康在强调自然因素的同时却忽视了疾病的多元因素,这就是生物医学模式。 20世纪中期 健康=生理健康(一维)、心理健康(二维)、社会健康(三维)。,第一节 健康概念及影响因素,第一节健康概念及影响因素,1948年 WHO: 健康是一种躯体上、精神上和社会适应的完善状态,而不是没有疾病或虚弱现象。 1978年 WHO: 健康不仅仅是没有疾病和痛苦,而且包括在身体、心理和社会方面的完好状态。 1990年 WHO

3、: 健康=身体健康、心理健康、社会适应和道德健康。 2004年 国际健康协会提倡:终身健康。,现代健康概念的内涵,现代健康观是对传统健康观的修正与突破 突破“无病”就是健康的局限性; 心理健康是健康组合的重要补充和发展; 人的整体性是人体与自然环境、社会环境的统一协调,把健康从“生物人”转变为“社会人”。,第一节健康概念及影响因素,二、影响健康的因素 WHO提出:决定健康的因素 遗传因素占15% 社会因素占10% 气候条件占7% 医疗条件占8% 行为生活方式占60% 健康的钥匙是掌握在自己的手中,第一节 健康概念及影响因素,第二节 保健医学发展趋势符合现代医学 模式的转变,两种医学模式的特点及

4、区别 生物医学模式特点:任何疾病都要有生物学上的证据(病因学、形态学、生物化学、分子药理学、技术和设备等),凡病均有“病灶”,否则就不是病。 存在的问题:忽视人的整体性和心理因素;重视微观研究忽视宏观整体;过分依赖仪器忽视患者的自身作用。 现代医学模式特点:把人看作为一个完整的心身统一的实体,重视心理因素作用;强调社会环境与生活事件的作用;重视患者的主动性与积极性。,区别,生物医学注重的是“病” 现代医学注重的是“人” 其最大的特点:“人”概念 心因性病因概念 全面健康概念,现代医学面临新挑战:,高度工业化后的三废问题 高度化学医药发展的付作用问题 日益增多的心理和心理学问题 人口老龄化问题,

5、医学的目的,医学目的是救死扶伤,实行医学人道主义。 传统的医学目的:对抗疾病和延长生命; 促进和维护健康; 解除疼痛和疾苦。 现代的医学目的:预防疾病损伤,促进维护健康; 解除疾病引起的痛苦; 治愈有病的人,照顾那些不能治愈的人 避免早死,追求安详死亡。,医学目的的意义,对医学目的的正确理解,无论对于医学工作者还是医学的服务对象,都有极为重要的意义。因为这涉及到对健康与疾病、生命与死亡的态度,涉及到医学研究的动机与目的,涉及到临床方法学的选择,也涉及到就医者对临床治疗的期望值或期望度,涉及到医患之间的协调性。,一、原因 医学观念的变化 健康与疾病观念的变化 社会环境 的变化 人们观念的变化 医

6、学面对这一系列问题发生了深刻变化,原有的医学模式、医学观念是否还适应这个时代?是否需要转变? 答案是肯定的,转变是自然的。,第二节 保健医学发展趋势符合现代医学模式的转变,二、结果 医学模式自然地向新方向转变 由(Biomdeical model)(Bio-psycho-social medical model) 由(Cure Medicine )(Care Medicine ) 医学将会出现一个全新的面貌,具有更大的效力,更新的成就。,第二节 保健医学发展趋势符合现代医学模式的转变,一、特点 1、着眼于维护个体、群体的健康,研究各种有害健康的因素,制定防治疾病、促进健康的对策。 2、贯彻预防

7、为主方针,注重四级预防,强调“关口前移”。 3、强调在生活中树立健康意识,强调我的健康我负责,突出自我保健的作用。 4、对于疾病的病因,除注意生物物理化学等致病因素外,更加注重行为、心理和社会等诸多因素。 5、健康教育、健康促进和健康维护是保健医学发展的重点 6、在技术手段方面,将非药物疗法和医学技术结合起来,利用网络信息技术发展保健咨询服务体系,第三节 保健医学的特点和内容(要求掌握),二、内容 生物遗传因素与健康 环境因素与健康 行为因素与健康 心理因素与健康 健康教育与健康促进,第三节 保健医学的特点和内容(要求掌握),疾病是由先天的遗传因素和后天外来因素共同作用的结果 不良环境对人体产

8、生各种有害影响,造成机体急/慢性中毒 行为生活方式与慢性非传染性疾病关系密切, 健康行为;危害健康行为;致病行为模式; 违法危害健康行为等 心理健康在人的健康中占有重要位置,这是因为心理健康 直接影响和抑制生理健康,同时也影响着社会适应能力。 心身疾病:心血管系统;呼吸系统;消化系统等等 心理上的失常就是一种疾病,由于心理导向偏差,出现行为偏离、人格病态,会做出过激行为,严重危害社会。,有利于提高人类的健康意识和健康水平。 合理配置和利用卫生资源,减少医疗费用。 有利于生物-心理-社会模式的顺利转变。 拓宽和延生了医学的社会功能。,第四节 学习保健医学的意义,第一节 现代医学模式概述 第二节

9、现代医学模式转变的意义 第三节 现代医学模式转变与保健,第二章 现代医学模式,目的要求 了解现代医学模式产生的原因。 掌握现代医学模式的基本观点。 了解现代医学模式转变的意义。 熟悉现代医学模式转变后保健工作重点的转移。,第二章 现代医学模式,一、现代医学模式产生的原因 1、科学进步和社会生产力发展的必然结果 人类生存的环境状况发生了显著地变化 医学科学也发生剧变 科学技术发展,产生现代医学模式,第一节 现代医学模式概述,2、疾病谱、死亡谱的改变 上表说明传统的传染性疾病正在消失,新的疾病比如冠心病、肿瘤正在加速产生。,第一节 现代医学模式概述,第一节 现代医学模式概述,3、健康需求的提高 社

10、会的发展和进步,人们的健康观念发生改变,对健康需求不断提高 健康意识增强:健康是财富,健康是金子 健康需求提高:不仅追求健康更重要是提高生活质量, 对医生、对医学提出了更高的要求(健 康体检、健康咨询、健康管理、家庭医 生等等)。,第一节 现代医学模式概述,4、各学科与医学科学的发展及相互渗透 医学与社会科学的结合。 医学与伦理学的结合。 医学与教育学的结合。 医学与法学的结合。 医学与环境科学的结合。 人们已经认识到只有从更高层面上重新认识疾病,才是人类战胜疾病保持健康的出路,第一节 现代医学模式概述,二、现代医学模式的基本观点 1、关于人体的观点,第一节 现代医学模式概述,现代医学模式把局

11、部和整体、内因和外因、机体和环境、生物和心理、生物和社会统一起来,放大了医学的范围和层次。 正如世界著名医学家西格里斯所说:“医学的主要任务是保持和增进健康、预防疾病,当预防失败时则加以治疗,并最终使患病的人康复,重新整合到社会中去。” 这就对医学的社会目的和作用提出了更高、更全面的要求,2、 关于健康的观点,第一节 现代医学模式概述,健康是文明的标志,健康水平是衡量文明程度的标准 医学专家指出:在我们这个时代,医学的任务将从以防病治病为主逐步转向以维护和增强健康,提高人的生命质量为主。,3、关于卫生服务的观点,第一节 现代医学模式概述,1、促进临床医学思维方式转变 2、推动医疗服务模式转变

12、3、深化医学教育的改革 4、加快预防医学的发展 “高危”的概念:高危因素、高危环境、高危人群 “四级预防”:“原始级”预防(关口前移),一级预防(病因), 二级预防(早治),三级预防(合并症),第二节 现代医学模式转变的意义,高危因素,高危环境,高危人群,第二节 现代医学模式转变的意义,一、预防保健 1、预防保健工作重点转移和范围扩大 从社会、心理角度来认识健康和疾病 从自然因素扩大到社会因素 从生理因素扩大到 心理因素 从外环境因素扩大到内环境因素,第三节 现代医学模式转变与保健,二、自我保健(Self-Care) 1、提高自我保健的意识 自我保健的核心: 自我预防、自我关爱、 自我负责。

13、自我保健的5个步骤: 自我观察,自我判断, 自我治疗,自我护理, 自我预防。 自我保健7要素:不治已病治未病,预防为主,小病早治; 调整心态,愉悦精神;生活规律,起居 有常;营养搭配,合 理膳食;适当运动;戒烟限酒;获取和运用健康科学知识。,第三节 现代医学模式转变与保健,2、自我保健的方式 建立科学的生活方式 定期健康体检 健康计划 健康管理 真正做到无病早防、有病早治、早日康复。,第三节 现代医学模式转变与保健,3、构建和谐的自我保健环境 良好的生活方式 良好的心态 良好的人际关系,第三节 现代医学模式转变与保健,结束,未来医生具备的七大能力 1、理论与实践结合的能力 2、沟通与合作的能力 3、医学伦理、人文精神与专业 结合的能力 4、社区与环境、社会有关因素的能力 5、获取信息的能力 6、感知自我与心理状态的能力 7、终身学习的能力,五星级医生的标准 1、医疗保健提供者(Care -provider) 2、保健方案决策者(Decision-maker) 3、健康教育者(Health-educator) 4、社区领导者(Community-leader) 5、服务管理者(Service-manager) 请欣赏 “阳光心态” 谢 谢,

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