初二物理浮力复习课件.ppt1.ppt

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1、物理复习,浮力复习资料,【重点知识与疑难诠释】 浮力大小计算方法： 1、称重法：F浮 = G F 2、阿基米德原理： F浮 = G排 3、状态法（漂浮或悬浮）：F浮 = G物 4、压力差法：F浮 = F下 F上,一、浮力和阿基米德原理,如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计 的示数表示 为 N； 如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力 计的示数F表示 为 N。 对比两图可以说明： ， 浮力的方向是 。 水对石块的浮力F浮= = = N。,石块的重力,4,石块在液体中的拉力,浸在液体中的物体受到浮力的作用,竖直向上,G物F,4N 3N,1,3,基础知识再现1,一，浮力和阿基米德原理,弹簧测力计下悬挂

2、一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测 力计的示数为3 N，则物体受到的浮力为_ N.,2,你还能求出哪些物理量？,物体的体积。 物体的质量。 物体的密度。,链接中考,变式：挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N， 当它全部浸没在水中时，测力计的示数是6.9N，如果铁块刚好有一半体积露出水面，则此时弹簧测力计的示数为 。,7.4N,基础知识再现2 选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？,比较可知，物体在液体中所受浮力的大小什么与有关； 比较可知，物体在液体中所受浮力 的大小还什么与有关； 比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与无关。,F浮=0.4N,F浮

3、=1N,F浮=1N,F浮=1.2N,物体排开液体的 体积,液体的 密度,浸没在液体中的 深度,依据右图说出各操作步骤：,如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 ，物体排开水的重力大小等于 ，实验的结果是： 。 大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小 （选填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这便是著名的阿基米德原理。,如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系,F1F3,F4F2,F浮= G排,重力,等于,基础知识再现3,考点扫描,1经历探究浮力大小的过程。 例2（08年济南）小军对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。 在老师的帮助下将同学们的猜

4、想归纳如下： 猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。,(1)小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图11所示的实验。,比较图11中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是： 浮力的大小与 。 比较图ll中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。,(2)猜想3是小民组的同学提出的，

5、请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想 。 (3)小民组的同学为了验证猜想3，选用了与小军组相同的圆柱形物体A，进行了图12所示的实验，得到的实验数据如下表： 物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，液体：酒精,分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。 之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究,2理解阿基米德原理,例3（07年福州）一长方体铁块的1/2体积浸入水中时，它排开的水受到的重力为2N，当它浸没在水中时，受到的浮力是 N,4,变式：甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，它们中所受浮力最小的是（ ）,A.

6、甲 B.乙 C.丙 D.丁,A,例4：一物体在空气中，弹簧测力计的示数如图甲所示，将一物体浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则 (g取10N/kg) (1)物体的质量是多少？ (2)物体的浮力是多少？ (3)物体的体积是多少？ (4)小石块的密度是多少？,甲,若将同一小石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数如图丙所示，这种盐水的密度是多少？(g取10N/kg),3.浮力公式常会互相联系，互相渗透。,中考链接：,(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）,答案：D 点拨：在物体没有全部浸入液体之前，随着浸入的深

7、度的增加而增大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化。,拓展：画出弹簧测力计示数与浸入深度的关系图象。,二、浮力产生的原因,当水位上升时，下图中桥墩有受浮力如何变化？,答：由于桥墩下表面与地面紧密相连，下表面没有受到向上的压力作用，故桥墩没有浮力作用。,基础知识再现4,三、物体的浮沉条件及其应用,G物,G物,F浮,F浮,G物,F浮,G物,F浮,F支,上浮,静止,漂浮,F浮=G物,下沉,沉底,静止,G物,F浮,F浮+F支=G物,F浮= =液gV排 V 排V物,F浮= =液gV排 V排V物,悬浮,【重点知识与疑难诠释】 漂浮和悬浮的区别： 1、它们在液体中的位置不同，悬浮的物体可以静

8、止在液体内部任何地方，而漂浮的物体静止在液体表面； 2、处于悬浮状态的物体V排=V物，处于漂浮状态的物体V排V物； 3、如果物体是实心物体，处于悬浮状态的物体的密度等于液体的密度，处于漂浮状态的物体的密度小于液体的密度。,1.（2008年烟台市）把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）(g=10N/kg) A物体上浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5N C物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N,1.求物体静止时的浮力,2. 把一个苹果（苹果水）轻轻放入装满水的杯中，苹果静止时将处于_（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；若苹果受到的重

9、力为15N，则从桶中溢出的水受到的重力为,3.把重5 N、密度为09103 kgm3的实心物体投入水中当物体静止时，物体处于 状态。 (填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”)，物体所受的浮力是 N，物体排开的水重是 N。 (水的密度为1000 kgm3),1.重为9.8N的木块漂浮在水面是且保持静止，木块所受浮力的大小为_N，浸在水中的体积_m3 (g=9.8N/kg),2. 一艘轮船从海里驶人河里，它受到的浮力 ，它排开水的体积 (两空均选填“变大”。“变小”或“不变”),2.漂浮的应用,3.一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力为_N在码头卸下了100m3的燃油，卸

10、下燃油的质量为_kg，油轮排开水的体积变为_m3(燃油密度为08103kg/m3，g取10N/kg),4.如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6103kg/m3，试求： （1木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ （3）此时水对容器底的压强比未断的大还是小？,【重点知识与疑难诠释】 浮沉条件的应用 1、密度计：密度计是测量液体密度的工具。其原理是利用了物体漂浮在液面的条件。同一密度计漂浮在不同的液体中，所受的浮力总等于密度计所受的重力，因此密度计在不同的液体中所受

11、的浮力是相等的。 根据F浮=液gv排可知：排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多，液体的密度越大。 2、潜水艇：是靠水舱充水、放水来改变自身重力，从而实现上浮、下潜和悬浮的。 3、热气球：热气球的巨大气袋中充满空气。用喷嘴加热气袋中的空气，使热气球所受的浮力大于重力，热气球就上升；如果火焰熄灭，气袋中的空气变冷，热气球受到的浮力小于其所受的重力，热气球便下降。,应用一、密度计,利用物体漂浮在液面时 F浮=G计原理工作的。,想一想！,将同一个物体分别放入甲乙丙三种液体，如图所示。哪种液体的密度大？,密度计的刻度值是上面大还是下面大？, 密度计上的刻度线不均匀，自上往下，刻度线越来越密，刻度值

12、越来越大。密度计上的刻度值是被测液体的密度与水的密度的比值。,应用二、 船,采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G船，浮在水面。,应用三、潜水艇,采用：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮 潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时， ：F浮G物 时，则潜水艇上浮。,采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时平均 空气。 用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。 气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大

13、于外部气压而破裂。,应用四、气球和飞艇,盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。 各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。 盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。选小麦的种子的盐水是把盐水配成密度在(1.161.2)103千克/米3之间。把小麦放在这样浓度的盐水里，密度超过1.2103千克/米3的好种子都沉在水底，因为它们受到的浮力116001小于它们的重力112008，密度小于(1.161.2)103千克/米3的坏种子都在盐水中浮起来，这样好坏种子就很容易地被分开了。,应用五、盐水选种,小结,

14、利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。 (1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉浮（如浸没水中的潜水艇） (2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。,汤圆刚放入水中,汤圆煮熟时,问题一、为什么汤圆煮熟后会浮起？,问题二、汤圆煮熟后体积为什么为变大？,知识应用,考点回顾：物体浮沉的条件 (2005梅州市)一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)。 (2007年广州市)

15、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲； 在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是 A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大,（06广州市海珠区）学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的 已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量） (1)他们选择的器材是：_； (2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (4)为什么他们的结论都是对的，写出原因,考点回顾：浮力的简单计算,