【精选】广播电视概论复习题总结

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1、1广播电视概论复习题总结什么是广播？答：广播是通过无线电波或者导线向广大地区传达声音和图象符号的传播媒介。按传输 方式，可以分为无线广播和有线广播两大 类。广播的 产生标志着新闻传播进入了电子时代。广播分 为电视广播和声音广播，电视广播又分为无线电视和有线电视，声音广播分为 无线广播和有线广播。广播的特点？答：传播的特点是由传播手段决定的，所以每一种媒介都有其不同的传播特点。广播最大的特点是依靠声音传播的，以 节目作为组织内容的基本形式，并且特定的传播方式最终诉诸受众的听觉，而电视还能带给受众强烈的视觉冲击。这些传播手段决定了传播有别于其他传播媒介的传播特点，包括传播速度、范围、准确性等方面。

2、优势主要在于：1、迅速及时。时效是新闻的基本特征， 讲究时效是当今世界新 闻媒介之间激烈竞争的焦点，是关系到新 闻媒体生死存亡的关键所在。恰恰在时效方面，广播具有其他传播媒介所不具有的优势。如果遇到突发的新闻事件，广播的播报与受众地收听几乎是同步的，广播设备简易方便，可 变性比 较强，可以随 时插入最新的现场报道。报纸的时效性相比广播要差，报纸报道的 经常是昨天发生的事件，而广播可以通过电波直接把现场的声音传送到观众耳边。电视在这方面略差一点，虽然也可以现场直播并且 还可以配送图象，但是在现实操作中由于电视节目制作的成本比较大，制造过 程比较复杂。在速度上没有广播有优势。随着广播技术手段的提高

3、，虽然电视可以采用口播的方式播发突发新闻事件，但却不能同时2配以画面。2、覆盖面广。广播通过电波传播，不受地理空 间的限制，电波所及，都可以接受到广播的节目，但电视 媒介的接受设备成本比较高，而且容易受干扰， 对于一些偏远地区往往效果不很理想。报纸是固定的纸质印刷品。报纸的发行收到地域交通的限制很多，往往制约了报纸的广泛传播。广播电视的社会属性是什么？答：广播电视这种艺术形态，伴随着人类社会的发展规律顺应时代的呼唤而诞生。我 们有必要清楚地看 见广播电视与社会经济、政治、文化的互 动影响，这些具有社会属性的框架限制和约束着传播的内容和形态，而传播本身也牵动有时也震撼着整个社会的神经广播电视就是

4、如此地联系和平衡了有价值的事件与大众认识的关系，好象 历史的杠杆，小心翼翼又责无旁贷地和谐协调着整个社会。广播电视技术的发展与我的生活有怎样的联系？答：1、广播技术的发展经历了初创时期（1865-1928 年）、发展成熟期（1930-1970 年）以及竞争时期（1970 年以后）。在广播技术的发展成熟期，战争成就了广播事业的飞速发展，而后来由于电视媒体的出现，使广播传播受到了严重挑战。2、电视技术的发展，出现了无线电视、有线电视、 卫星电视、高清电视和互动电视，互动电视就是电视 与网络的融合。广播电视技术的发展丰富了我的生活，给我提供了大量的信息，使我的生活中不可或缺的一部分。记得在多年以前，

5、人们只是通 过广播电视了解国内外的大事、动态 ，或是看一些娱乐性节目和电视剧来消遣生活，随着广播电视技术水平的发展，以及业务的拓展，如今我们不仅可以通过电视得到更多我们需要的知识3和信息，还有广播电视媒介开展的各类互动活动，可以让我们有更多的机会参与到节目中，使广播电视不再像人们想象得那么神秘，更贴近我们的生活。简述传播过程的组成要素？答：在传播过程中，包括信息发出者、信息接收者、信息内容、信息传递渠道，以及受众反馈 5 个组成要素。广播电视的传播方式有哪些相同点和不同点？他们各自的后果是什么？答：不同的传播方式有着不同的优点和缺点。相同点：传播方式直入家庭；传播的时效性强；无线电传播可以越出

6、国界等；不同点：广播在听觉上的单一性利于突出主题；电视可以给人很强的视觉冲击；非专注性接收增强了广播传播的适用性；广播传播制作成本低，机动性高；而电视节目的制作成本相对较高。不足：广播电视按时间顺序播出，选择性和可逆性差；转瞬即逝，不利于存储和积累。什么是广播电视节目？答：广播电视节目是指实践上有一定的长度，内容上有一定的主题，形式上有一定的模式。例如焦点 访谈、 为您服务等。列举常用的广播电视节目的分类体系？答：对广播电视节目进行分类是根据人们的需求变化、政治经济制度的变化、技术条件的变化等因素决定的，常用的广播电视节目分类体系有：41、标准不同结果不同：按传播地域分：全国性节目、地域性节目

7、；按受众对象分：老年节目、少儿节目；按选题范围分：体育节目、经济节目；按节目来源分：自办节目、交换节目；2、两种公认性较高的广播电视分类方法：六分法：新闻类、言论类、知识类、教育类、文 艺类、服务类；四分法：新闻类、文艺类、教育类、服务类；请简要论述对广播电视节目进行分类的意义与方法？答：广播电视的产生是因为人的需要，包括物质需要、精神需要、生理需要、安全需要；归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现 的需要等；广播电视节目品种、节目范式的形成也是为了人的需要，总之，广播 电视节 目的分类是为人的需要服务的，它的增加与减少是根据人的需要变化而变化的。1、标准不同结果不同：按传播地域分：全国性节目、

8、地域性节目；按受众对象分：老年节目、少儿节目；按选题范围分：体育节目、经济节目；按节目来源分：自办节目、交换节目；2、两种公认性较高的广播电视分类方法：六分法：新闻类、言论类、知识类、教育类、文 艺类、服务类；四分法：新闻类、文艺类、教育类、服务类；5请按照一种广播、电视节目分类方法，自己绘制一幅广播电视节目分类树状图，比给每一种节目举例。答：广播电视根据不同的需求、不同的标准有不同的分类方法：1、标准不同结果不同：按传播地域分：全国性节目、地域性节目；按受众对象分：老年节目、少儿节目；按选题范围分：体育节目、经济节目；按节目来源分：自办节目、交换节目；2、两种公认性较高的广播电视分类方法：六

9、分法：新闻类、言论类、知识类、教育类、文 艺类、服务类；四分法：新闻类、文艺类、教育类、服务类；举例：四分法新闻类：国视 60 分、 教育部新闻发布会、 国视报告；文艺类：青春万岁、 青春嘉年华、 五月的鲜花；教育类：西部教育、 美术苑、 文明中华行服务类：中国职场、 飞翔、 为您服务你最喜欢那个广播或电视节目？说说的理由？如果你有机会创办一个新栏目，说说你的设想和打算？（答案略）广播、电视节目的生产流程一般包括哪些环节？每个环节有怎样的具体内涵？了解广播电视节目的生产流程对从业者来说有哪些6重要意义？答：广播、电视节目的生产流程一般包括根据受众需要写节目策划、素材收集、编辑 包装、审查、正式

10、播出、受众调查、受众需要。每个环节的具体内涵：1、节目策划：事先了解受众需求，最好以科学地 调查结果为依据；考虑电台、电视台的资源；了解业内情况、分析竞争对手；了解政策法规、合理创新、公平 竞争。2、素材收集：对新闻节目来说要进行调查、采 访；对文艺节目来说要事前表演、彩排、录制； 对于服务节目来说，要撰写脚本、彩排、录制；对于教育节目来说，要撰写脚本、彩排、录制。3、编辑包装：根据媒体的传播特征编辑节目内容，如，广播注重可听性、电视强调可视性。4、审查：节目的负责人、部门负责人等，按照广 电部等要求和 标准，对做好的节目内容、技术等指标进行 审看。5、正式播出：通过传播媒介，传播给广大受众；

11、6、受众调查：可以通过观察法、询问法、实验法等。7、受众需要：广播电视是为了受众服务的，因此作的每一项工作都应该满足受众的需要。了解广播电视节目的生产流程对从业者来说有哪些重要意义：1、在意识上有助于培养市场意识、专业意识、竞争意和全局意识；2、在技能上，有助于分工协作、提高生产效率；有助于专业专攻、提高节目质量。什么是广播电视节目的整体效应？答：“效应是自然科学用于，通常是指物质之间通过 某种反应所产生的效果，任何一个广播电台或电视台都不能把所有的节目办成“名牌” 节目，因此就需要把7不同的节目进行科学的组合，产生良好的整体效应。请简要回答广播、电视节目的编辑技巧？答：1、节目的播出时间：要

12、注意便利性，以受众的生活节奏为依据，确定播出时间，方便收听、收看；要注意避免随意性，以培养受众的收听、收看习惯；要关注谐调性，时时关注本台各 频道、本地区其他台的 节 目播出状况，及 时调整节目播出时间。2、各类节目播出时间的比例：随着社会发展和受众需求的变化随时调整。例如综合频道要为各类节目留出时间，尽量满足各种收听、收看需求；专业频道要围绕频道定为突出主题，但也要适可而止，防止收听、收看疲劳。3、同一频道不同节目的播出顺序：相邻节目间要避免前摄抑制和后摄抑制，发挥广告节目的独特作用；不同的播出组合要具有不同的整体效应，包括组合式，形成节目群；镶嵌式，如历 史的丰碑；串联式，可以使全天的节目

13、也可以是一个时期的节目。请运用所学原理对某湖南卫视的节目时间表进行分析，找出其合理与需要改进之处并进行简要论述？答：湖南卫视将主打品牌节目真情、 超级歌会、 音乐不断歌友会、 越策越开心、 快乐大本营等节目安排在 19：30-22：00 这个被公认的黄金时段之间，非常有利于观众的收看，产生品牌，但把主打电视剧场 金鹰剧场放在 22：00 之后，似乎不太合理，据了解，我身边有什么的朋友都提出 金鹰剧场的电视剧很好看，但是由于第二天还要上班，一般不能全部看完，可第二天继续看时又接不上上集的内容，可能会影响到该剧场的收视率。8广播电视制度的内涵？答：广播电视制度，或称广播电视体制，是一国广播电视事业

14、赖以建立和组成的所有制形式和结构方法。从内部来说，包括广播、 电视媒介组成的方法和遵循的路线、方针、政策；从外部来说，主要指广播、电视事业的所有权和国家对广播电视事业进行管理的法律和行政规定。广播电视制度的主要类型？答：1、私营商业制：私营商业制将广播电视的经营纯粹看作市场行为。广播、电视企业按市场规律运作，受法律约束，但不受政府直接管辖；2、公共服务制：起源于人们对电子传播事业公共性及言论自由不得侵犯的双重认识。同时具有非商业化和非政府性两个特点。3、公有国营制：广播、电视事业为国家所有，由政府部门经营，广播电视媒体是国家的宣传工具，旨在推行政令，对民众进行思想教育和行为引导。比较美国和英国

15、广播电视制度的异同，谈谈你对她么各自的利弊的认识和看法？答：1、以美国为代表的私营商业广播电视事业制度基础是 1927 年通过的无线电法案规定：美国的广播不应由政府经营，不应由私人垄断或成为无限制的竞争的纯自由的事业。经营模式是提供节目、赢得观众、 获取广告、 赚取利 润；内容特点是以娱乐节目为主，常常招致忧虑和批评。代表机构是全国广播公司（NBC）、美国广播公司（ABC ）、哥 伦比亚广播公司（CBS）、FOX、CNN。9发展困境是垄断无法避免、品质无望改善；平衡机制是公共广播电视体系的建立。1967 年公共广播电视法案。2、以英国为代表的公共服务广播电视事业制度基础：电波频道是公共资源，因

16、此必须为公共利益服务；广播媒介对公众生活影响力巨大，因此不应 毫无节制地任由商业利益团体独占，而应由国家授权的公益团体经营。1926 年 12 月 31 日，商 营的 BBC 改组为公营的 BBC。经营模式：接受政府和社会监督，向议会负责，不播广告， 费用来自视听接收费。内容特点：BBC 的节目向以格调高雅，制作精良著称，长期是精英文化的典型代表。发展困境：BBC 高高在上的文化优越感和训诚态度渐渐招致受众不满，20 世纪 90 年代后，其节目被批 评过于庄重严肃， 娱乐性 较差，另一方面， 视听费的收取日趋困难，难以满足机构 发展需要。平衡机制：公共服务与商业经营并行的双重广播电视体制，1955 年 9 月“ 联合电视”和“联合播映“两家独立电视公司（ITV）首先在伦敦开播，随后，按照商 业模式经营的“ 独立电视网“逐渐形成， 1971 年开放商业广播。代表机构：英国广播公司（）&独立广播公司， 90 年代后，