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1、高二下学期体育教学工作计划4篇【篇一】一、设计思想1、课程标准指出:“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想,强调以学生发展为本,突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展,促使学生自觉、积极地进行体育锻炼,以全面发展体能和提高
2、所学的运动技能水平,培养积极的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。”2、学生现状分析:高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择体育与健康的理论知识、田径(短跑、中长跑),体操(以广播操为主)、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。本学年共讲32周,每周体育授课为2学时,共64学时。每个学期实际上课定为16周,共32
3、学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。二、具体实施计划第1周-第4周1.体育与健康理论知识2.广播体操-时代在召唤第5周1.短跑教学2.游戏第6周-第7周1.复习短跑2.广播体操-时代在召唤第8周-第9周1.中长跑、游戏2.篮球单手肩上投篮技术第10周-第12周1.复习单手肩上投篮技术并在比赛中应用第13周-第15周1.全面复习本学期内容准备考试第16周科目考试计划应达到的目标和力争达到的目标:1,身体发展目标:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平。国家体锻达标合格率力争达到90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。2,心理发展目标:体验体育健身的乐
4、趣,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自信心,调节情绪的能力与坚毅果敢的意志品质。3,能力发展目标:掌握和运用体育健身基础知识,基本方法和技能,初步具备自评自锻的能力.自觉遵守体育行为准则,善于合作,敢于竞争,增强集体意识。【篇二】一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教
5、育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。二、基本情况分析学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。学习目的1、深
6、入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育锻炼对身体的作用,增长体育知识,并自觉地进行身体锻炼。2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。教法要因地制宜,灵活多变。3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素质全面发展。4、积
7、极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。五、教学内容及课时安排第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等第25周复习并纯熟掌握第三套广播体操舞动青春第69周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第1014周跑:耐久跑200米全程计时跑、弯道跑【篇三】一、指导思想以党的十五大精神为指导思想,认真落实教育部面向21世纪振兴教育的行动计划和“第三次全教会”精神全面落实素质教育,认真贯彻体育教学工作,面向全体学生,全面提高学生身体素质。二、基本情况分析学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使
8、学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑,俯卧式跳高等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,进行训练,参加体育高考。2、学习一些基本体操,加强协调性练习。3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。4、复习初中学习的篮球、排球的基本技术,进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。5、上好每一节健康教育课,让学生理解体育的真正含义。6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习。要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同
9、步进行,使学生的理论知识更加丰富。四、教材的重点和难点重点:1、田径中的俯卧式跳高,障碍跑。2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。3、篮球、排球的战术练习。难点:1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术。2、双杠教学中的力量与协调性如何相结合。3、球类战术在实战中的运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。2、学习基本体操时可结合音乐。3、进行一些小比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。4、对差生要个别辅导。【篇四】一、指导思想全面落实哦素质教育,认真贯彻体育教学方针,面向全体学生,全面提高学生身体素质和心理素质,提高健康观念。二、学情分析学生进入高二,身体
10、素质较高一有了明显提高,各方面能力也在增长,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术性,要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导,使学生在体育课上广泛参与,提高身体素质,减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑,俯卧式跳高等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,要有针对性训练,参加体育高考。2、学习一些基本体操动作技巧,加强协调性练习。3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作,进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。5、上好每一节体育与健康课,让学生更深一步的理解健康的真正含义。6、让学生
11、了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习,以便更好地完成测评考核。要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行,使学生的理论知识更加丰富。四、教材的重点和难点重点:1、田径中的俯卧式跳高,障碍跑2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。3、篮球、排球的简单战术配合。难点:1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术。2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的具体运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。2、学习基本体操时可结合音乐。3、组织进行一些小型比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。