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1、幼儿园社会教育活动及设计17秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是A. 师幼交往 B. 亲子交往C. 同伴交往D. 家园互动 满分：3 分正确答案:C2. 接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等A. 基本道德规范认知B. 文明礼貌行为规范的认知C. 人际交往规范的认知D. 群体活动规范的认知 满分：3 分正确答案:C3. 幼儿园社会教育的出发点和归宿是A. 社会教育目标B. 社会教育内容C. 社会教育方法D. 社会教育途径 满分：3 分正确答案:A4
2、. “做人，做中国人，做现代中国人”的提出者是:A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 张宗霖D. 蔡元培 满分：3 分正确答案:A5. 幼儿最早形成的人际交往能力的活动是A. 师幼交往B. 亲子交往C. 同伴交往D. 家园互动 满分：3 分正确答案:B6. 幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是A. 基础性特点B. 全面性特点C. 生活性特点D. 时代性特点 满分：3 分正确答案:A7. 教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训
3、练方法A. 角色扮演法B. 移情训练法C. 价值澄清法D. 强化评价法 满分：3 分正确答案:B8. 幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是A. 家庭B. 幼儿园C. 学校D. 公园 满分：3 分正确答案:B9. 评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于A. 评价活动的目标B. 评价活动的内容C. 评价活动的准备D. 评价活动的过程 满分：3 分正确答案:A10. 个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角
4、色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人，这个概念是：A. 个性B. 社会性C. 自我意识D. 社会化 满分：3 分正确答案:B二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括A. 知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名B. 认识园内其他教师和工作人员的姓名，以及他们所从事的主要工作C. 知道幼儿园人们的劳动与自己的关系D. 知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范 满分：3 分正确答案:ABCD2. 幼儿园社会教育活
5、动的特殊方法有A. 榜样示范法B. 角色扮演法C. 移情训练法D. 价值澄清法 满分：3 分正确答案:ABCD3. 身高、体重、相貌等特征属于A. 生理特征B. 情绪情感特征C. 人际交往D. 气质 满分：3 分正确答案:ABCD4. 幼儿人际交往教育活动的主要类型有A. 师幼交往B. 亲子交往C. 同伴交往D. 与其他社会成员的交往 满分：3 分正确答案:ABCD5. 围绕着儿童心理自我的培养，可以设计主题活动A. 我的能力B. 才艺展示会C. 露一手D. 喜好大交流E. 特长大表演 满分：3 分正确答案:ABCDE6. 幼儿园社会教育是研究的主要对象有：A. 幼儿社会性发展的现象、规律B.
6、 增进儿童的社会认知C. 激发社会情感D. 引导社会行为技能 满分：3 分正确答案:ABCD7. 下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是A. 让儿童到邮局发信B. 到商店购物C. 到电影院买票找座D. 到农村参加劳动E. 到敬老院慰问、请残疾幼儿一起活动 满分：3 分正确答案:ABCDE8. 幼儿园的精神环境主要是A. 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B. 教师和儿童间的关系C. 儿童之间的关系D. 教师与教师之间的相互关系 满分：3 分正确答案:ABCD9. 民族文化的主要内容有A. 了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩B. 了解周围不同职业人们的劳动及与自己生
7、活的关系，尊重他们的劳动C. 了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣D. 感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。 满分：3 分正确答案:ABCD10. 幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括A. 确立活动目标B. 选择活动内容C. 设计活动过程D. 拟定教育活动方案 满分：3 分正确答案:ABCD三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B2. 在移情训练中，不应该变换移情对象的身份，以训练他们对一个人物的移情。A. 错误B. 正确 满分：2
8、分正确答案:A3. 多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B4. 幼儿园社会教育活动设计可以按照四个类别进行设计，即自我意识、人际交往、多元文化和社会环境与社会规范。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B5. 幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B6. 强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。A. 错误B. 正确 满分：2 分正
9、确答案:B7. 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B8. 亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B9. 确定活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。目标设置得是否合理，对整个活动设计有着决定性影响，包括活动设计的方向、范围和程度。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B10. 幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是高于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B11. 幼儿
10、要了解国家和民族的重大节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B12. 幼儿园社会规则认知方面的活动主题可以设计为“公共场所不吵闹”、“做个环保小卫士”。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B13. 优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会，幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足，因而产生消极情感的可能性就越大，A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A14. 参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的
11、教育方法A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B15. 幼儿园教育评价是自评和他评的协调统一。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B16. 移情训练的目的是为了儿童以后在社会生活中对他人的理解与共鸣，但不能只停留在对情况的理解和分享上，还应对他们进行良好的行为教育，形成良好的行为习惯，用儿童形成的良好社会行为去关心他人。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B17. 幼儿园社会教育活动的评价者的目的，决定着评价体系的使用、评价方法的选择、评价结果的处理和解释，决定着幼儿社会性发展评价工作的实际效益。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B18. 幼儿园应组织以家庭为认知内容的一些社会教育活动，以从小培养儿童对家庭的责任感和了解对父母应尽的义务。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B19. 幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B20. 他评是教师在活动后总结活动进展过程中的优点，并反思活动进展过程中存在的问题以及改进方法A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A
