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1、期末作业考核人格心理学 满分100分一、判断题（每小题4分，共20分）1. （错 ） 人格的行为主义范型更关注人的动机方面。 2. （ 对 ）米歇尔认为，对于个人行为，在情景线索模糊时个体因素起最大作用，情景线索明确时情景因素起最大作用。 3. （ 错 ）. 荣格将镂刻在人脑中的祖先经验称之为集体潜意识。4. （ 错 ）卡特尔提倡人格研究使用传记法 5. （ 错 ）弗洛伊德认为人格的核心动力是本能。 二、简答题（每小题10分，共40分）1. 人格心理学的主要研究内容是什么？答：人格心理学是探究个体的人格结构.动力.发展及其适应等领域的表现和规律的科学， 包括理论研究和应用研究。 作为心理学的一
2、个分支学科， 人格心理学是当代心理学学科体系 中唯一从整体上探讨人的认知.需求.感情.意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。2. 什么是自我防御机制？自我防御机制有哪些特点？答：个体所采取的非理性的方法和手段来降低或解除焦虑等消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为自我防御机制。包括：压抑.投射.文饰.反向作用.升华.转移.退行等。3. 简述人格包含的成分及主要功能。答：弗洛伊德将人格结构分成三部分: （1）本我是人格最主要的部分，属于潜意识，出生时就存在。受快乐原则支配，追求最大快乐和最小的痛苦。 （2）自我介于本我和超我之间。遵
3、循唯实原则，在本我冲动受到控制后，按社会所接受的方式指导自己的行为。4. 心理学家研究人格的三种取向是什么?答：（一）生理心理学的研究取向 1.用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为。 认为所有的高级功能都和生理功能，特别是脑的功能有密切的关系。 生理心理学的研究方法： 临床法：布洛卡的研究；局部切除法； 电刺激法；脑成像技术：可在脑在无损伤的情况下，研究的脑的活动。 事件相关电位技术（event related potential, 简称 ERP技术）。 ERP:头皮记录到的与大脑对刺激反应相关的电位变化信息。高时间分辨率，能准确地反映大脑的动态过程。 -功能磁共振成像（function
4、al magnetic resonance imaging, 简称 FMRI）。测察认知活动时，局部脑血流量的变化，推测认知活动的神经机制。高空间分辨率，能对相关脑组织进行精确定位。 （二）认知心理学的研究取向 20世纪50年代末，心理学界中出现了一门新的学科或者说新的研究范式认知心理学。1967,奈瑟，认知心理学。 广义：凡侧重研究认知过程的心理学。 狭义：信息加工的观点来研究心理学，信息加工心理学。 （三）人本主义心理学的研究取向 人本主义心理学是在批评行为主义学派和精神分析学派的观点的基础上发展起来的。 由美国心理学家马斯洛（Abraham Maslow）和罗杰斯（Carl Rogers
5、）于五十年代创立。现代心理学上的第三势力（third force）。 人本主义心理学强调强调研究健康人的心理或者健康的人格。 强调研究人类中出类拔萃的精英。三、论述题（每小题20分，共40分）1弗洛伊德进行精神分析的其内在原理是什么？主要方法有哪些？ 答：(1)弗洛伊德的精神分析理论 弗洛伊德认为人的意识有意识和无意识之分，意识是与直接感知有关的心理部分，是人能体验到的部分；而无意识是包括个人的原始冲动、各种本能与本能有关的欲望部分，这些欲望和冲动因受到禁忌和法律等的控制而压抑到意识之下，虽然不被意识但未被泯灭，仍在不断活动，随时有可能被召回到意识之中，这可召回的部分就是处于意识和无意识之间的
6、前意识。人被压抑的欲望以性欲为主，弗洛伊德认为性的后面有一种潜在的力量促使人去寻求一种不受约束的快乐或快感，他称之为力比多。力比多是人的本能能量，是人作出一切行为和人格发展的源动力，个体人格的形成与发展与性欲有密切关系，他把人格分为本我、自我和超我。本我是冲动e而非理性的，以寻求快乐为原则；超我则按社会的道德准则行动，按至善的原则活动，遵循伦理原则；自我既要满足本我的即刻要求，又要按超我的客观要求行事，自我是按现实原则活动。人格这三个系统在人格发展的各阶段-从口唇期一直到生殖器期的五阶段中相互联系，相互作用。另外，梦的解释，生本能和死本能，焦虑和自我防御机制等也都是弗洛伊德精神分析理论的重点内
7、容。(2)弗洛伊德之后，美国心理学家阿德勒和德国心理学家荣格等人对弗洛伊德的理论作了修改和补充。阿德勒认为，所有人都有一种自卑感，他们为克服缺陷以达到优越目标，所以人是不断地超越自卑。人们对付困境的方法和策略，不断加以总结和归纳，逐渐固定下来，形成一套特殊的行为方式，即生活风格。他还认为儿童在家庭中的出生次序及所处地位对人格形成有重要影响，例如，他认为最后出生的儿童常受到娇惯，长大后可能会出现问题，但也可能发展起异乎寻常的性格。他的心理学被称为个体心理学。荣格则对弗洛伊德的力比多的观点做了修正，认为它是一种普遍的生命力，表现于生长和增殖，也表现为其他活动。荣格在分析个体的人格时把个体结构看作是
8、意识、个体无意识和集体无意识的统一体。集体无意识是荣格最具特点的理论，其主要内容是原型，即遗传的先天倾向。他认为人们的科学和艺术创造活动都是原型在起作用。荣格的精神分析被称为分析心理学。2 举例抑郁图式为什么会对人的情绪产生不良影响。答：一、关注人们如何回忆过去经历 通过使用抑郁图式使得这些灰色记忆触手可及 。给被试出示一系列单词(如火车、木头)并请他们回忆这些单词在大脑中引起的真实的生活经历。被试经过两次测试，一次在他们感到特别抑郁的时候，一次在他们不怎么抑郁的时候。二、抑郁者会用非常消极的观点理解混合的或模棱两可的信息 抑郁图式引导他们留意并回忆消极信息。他们用负面的观念看待事物，吸收与其观念一致的信息，忽视其他信息。在抑郁图式无需经过思考就可以马上对我们的行为起作用。 期望抑郁更多地导致了抑郁。他们总能找到他们所预料的伤心事。
