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1、关于组织开展“挑战杯彩虹人生”全省职业学校创新创效创业大赛的预备通知各市团委学少部、学联：按照团中央统一部署，团省委、省学联拟于 2014 年上半年举办“挑战杯彩虹人生”全省职业学校创新创效创业大赛。为提早做好大赛筹备工作，现将有关事宜通知如下：一、大赛主题同圆中国梦想、共创多彩人生二、参赛对象在 2014 年 6 月 30 日以前正式注册的全日制各类中职学校（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）和高职高专学校在校学生。三、比赛类别和内容首届大赛拟分中职组和高职高专组两个组别：（一）中职组比赛：拟分创意设计大赛和创业计划大赛两个类别。1.创意设计大赛，体现创意创新。侧重
2、展示小发明、小制作和工艺革新、流程优化等内容。具体包括小发明制作或专业工具的改良创新、产品的功能优化或外观创新、工艺流程的优化创效或工作流程的优化等；既可以是实物，也可通过计划书的方式展示，都可以作为参赛作品。参赛选手不受文理科专业和门类限制，要能更直观、更形象的展示参赛选手的研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。2.创业计划大赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现，要符合市场规律和创业规律，注重创新性、可行性和可操作性。具体包括已创业和未创业两类项目，即有创业意愿并已注册公司的创业项目和有创业意愿但未注册公司的创业计划。创业计划书要明确创业可行性、市场分析、同类行业竞争力等内容。
3、（二）高职高专组比赛：拟分创意设计大赛、创业计划大赛、生产工艺革新和工作流程优化大赛、社会调研论文大赛四个类别。1.2.同于中职组。3.生产工艺革新和工作流程优化大赛，体现创效创优。生产工艺革新侧重具有理工专业技术项目，具体可包括机械与控制（包括机械、仪器仪表、交通、建筑等）、信息技术（包括计算机、通讯、电子等）、生命科学（包括生物、药学、医学、食品等）、能源化工（包括能源、化工、生态、环保等）等；工作流程优化侧重于财经文管等与管理、服务业相关的项目，具体按照所属产业类别分为财经商贸业、交通运输业、邮电通信业、流通贸易业、房地产业、社会服务业、金融保险业、文化艺术事业、公共管理和其他类等。大赛
4、作品可以是生产工艺的革新、流程的合理化改进、降本增效的建议等内容，凸显在一线实际应用成果。4.社会调研论文大赛。以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社会发展中的热点、焦点、难点等问题，提出理性建议和独特见解。具体内容可涵盖哲学、经济、社会、法律、教育、管理等学科类型，侧重于发现并提出问题后的解决方案。可以是针对当下社会存在的实际问题的解决提出思路性、建设性的方案类作品。四、参赛方式比赛分为省级和市级两级赛事，以个人和团队形式参赛，以学校为单位进行申报。以团队形式参赛的，可由参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的小组进行参赛。参赛小组的人数一般在 10
5、人以下（参加决赛人数不超过 3 人）。每个参赛队确定指导教师一名。市级赛事由各市级团委自行组织比赛，没条件举行市级赛事的地市，要做好组织发动和作品选拔工作，确保在4 月 10 日前完成。省级赛事以市级为单位上报参赛作品，参赛作品数量另行通知。省级赛事结束后,团省委、省学联将择优推荐部分作品参加全国比赛。五、参赛作品要求申报参赛的作品必须是 2014 年比赛日期前两年内完成的作品，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过 2 人；凡作者为 3 人以上的项目，且无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为在
6、校学生，且不得超出 10 人。组委会鼓励以创意小组为单位申报。学生在国际大赛中获奖的作品、获国家级奖励成果的作品等不在申报范围之列。已参加教育部职业技能竞赛等部委赛事并获奖的个人和团体及作品均不得重复参赛。参赛作品须经作者本人或集体申报，并经本校科研管理部门审核确认。接此通知后，请各市高度重视，迅速将有关通知精神传达到各中职学校和高职高专学校，层层发动，做好相应筹备工作。要健全组织机构，制定推进计划，做好宣传工作，充分激发学生的创新创效创业意识，通过每个学校团委和学生会，广泛动员学生积极准备，踊跃参与，深入挖掘优秀作品，扩大活动影响面和覆盖面。其他未尽事宜，请以正式通知为准。共青团山东省委学校部 山东省学生联合会秘书处2014 年 1 月 6 日
