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1、火烧云,图片对比：,点此播放视频,读了课题，你想知道什么？,什么叫“火烧云”？ 火烧云是怎么样的？ 火烧云是怎么形成的？,清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。,什么叫“火烧云”？,火烧云是怎样形成的？ 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，
2、就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。,tn yng 紫 檀 色 笑 盈 盈 xing mio 凶 猛 庙 前 m h 一模一样 恍恍惚惚,笑盈盈：形容微笑的样子。 模糊：轮廓不分明，不清楚。 威武：很威风，很勇武的样子。 一模一样：十分相似，一个模样。 恍恍惚惚：神志不清，迷惘。本课中形容看不真切，不清晰。,生字查一查,檀（ ） 盈（ ） 凶（ ）,庙（ ） 惚（ ）,tn,yng,xing,mio,h,檀香 檀木,充盈 笑盈盈 盈余,凶恶 凶狠,寺庙 庙会,恍惚 恍恍惚惚,模,m ( ),m ( ),近义词 镇静（ ） 凶猛（ ） 笑盈盈（
3、）,反义词 凶猛（ ） 镇静（ ） 恍恍惚惚（ ）,镇定,凶恶,笑呵呵,温顺,慌张,清清楚楚,模样,模范,必学生词： 火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼,初读,一、作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的什么？,时间顺序： 火烧云上来了烧起来了下去了,二、课文从那几个方面描述火烧云的？ 写了火烧云的颜色跟形状,上来,变化,下去,颜 色,形 状,这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?,小组合作学习:,初读,按照作者描写火烧云的顺序给课文分段？你认为应该分为几个部分？怎么分？,第一部分（1-2）：火烧云上来
4、时霞光的颜色。 第二部分（36）：火烧云颜色和形状的变化。 （火烧云烧起来的时候） 第三部分（7）：火烧云下去时的情况。,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。 天上的霞光使地面发生了什么变化？,思考：什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？,修辞手法： “衬托”：为突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。
5、 写作中学会运用,1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 2、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。,从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。,_,_,_,_,_,_,_,_,_,
6、_,_,_,_,火烧云（作者：萧红） 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,霞光照得： 小孩子的脸（ ）。 大白狗变成（ ）。 红公鸡变成（ ）。 黑母鸡变成（ ）。 小白猪变成（ ）了。 老人家的胡子变成（ )了。,红红的,红的了,金的了,小金猪,金胡子,紫檀色的,大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。,像这样三个或三个以上结构相似、语言一
7、致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。,1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？,2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？,天空的云从西边一直烧 到东边，红彤彤的，好像是 天空着了火。,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,把烧字在这里好吗？把它换红又如何？,读一读第3自然段找一找火烧云还有哪些颜色？,体现出火烧云的红、蔓延、面积大、 速度快、在动。,一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。 作者从哪两方面写火烧云的变化？ 颜色和形状,半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、 金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫
8、,多：,颜色：,快：,一会儿，一会儿，一会儿，,第三自然段,第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？,变化多、变化快。,一会儿,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,一会儿一会儿 一会儿一会儿,你能用下面的句式说话吗?,图表如下：,火烧云的变化极多,红 彤 彤,“红彤彤”以“着火”为喻，写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼。,红彤彤：,金 灿 灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄 子 紫,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,茄子紫,梨黄,红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄,红彤彤 金灿灿,半紫半
9、黄 半灰半百合色,葡萄灰 茄子紫 梨黄,AAB式：,并列式：,比喻式：,像（ ）一样的（ ）色是（ ）。,这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？,葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。,好处：生动形象、引起人们的联想,照样子写词语。,红 彤 彤： 葡 萄 灰： 风度翩翩 ： 半紫半黄：,黄澄澄,白茫茫,黑黝黝,紫盈盈,茄子紫,珍珠
10、白,宝石蓝,柠檬黄,喜气洋洋,气势汹汹,怒气冲冲,得意洋洋,呆头呆脑,大手大脚,十全十美,一心一意,你行吗？,谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？,五颜六色、五光十色、绚丽多彩、,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。,1.马是跪着的。,比较下列两个句子：,2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站 起来似的。,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗
11、也不见了。,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。,自由朗读46自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。,找一找4-6段写了哪些动物？,想象一下，火烧云还能变成什么？,请你用一个词概括火烧云的形状。,变化多端、千姿百态、形态各异,马,大狗、小狗,大狮子,模糊,不见,找不着,千姿百态,想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？,作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（ ）和（ ）的特点来进行描写。,颜色、形状,变化极快,一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这
12、个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。,1、“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？ 2、这时孩子们的心情是怎样的呢？,火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。,火烧云的农谚：,为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现
13、橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。,资料袋,1、“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。” 上面这段话说明了火烧云的一个特点，你能说出是什么特点吗？画线句运用了什么手法？请仿照画线句造一个句子。 色彩多。排比。,2、文中说火烧云像马、像大狗，又像狮子“又像这个，又像那个。”等等的形态，这说明了火烧云的又一个特点，你能是什么特点呢？ 形态多。,3、分析下面语句，回答问题： “过了两三秒钟看的人正在
14、寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。” “忽然又来了一条大狗，跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。” “一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。” 通过上述描写，你能说出火烧云的另外一个特点吗 变化快。 4、写文章都是按一定顺序写的，如按时间顺序写；按空间顺序写；按事件发展情况写如果将本文的第2-6段看作是一个段落，本文即为三个段落。这三个段落，你认为是按什么顺序写的？ 空间顺序：地上（1段）天空（2-6段）地上（7段）,作业:,观察中秋节月亮的变化,写写自己的感受.,1、抄写生字词。 2、搜集、整理表示颜色的词语。 3、完成练习册3、4课 。 4、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于200字。,作 业,
