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1、课题参观中国科学技术馆课型实践课授课时间月 日 共 课时教学目标知识目标:知道我国交通、宇航及地质领域的历史、发展概况，了解这些年取得的新成就，记住我国在以上领域的成果，这些成果对社会发展的意义和作用。能力目标:了解交通的概念，学会交通规划的作用，相关背景知识，联系到交通、航天技术发展需要地理研究支持，通过观看穹幕电影，了解喜马拉雅山成因，进而掌握地质构造及运动的知识。思想目标:通过组织参观学习，使学生认识到我国交通、宇航及地质领域的伟大成就，而这些成就的取得都需要地理研究的支持，从而使学生受到直接感染，激发他们学好地理。教学重点我国交通、宇航及地质领域成就、意义和作用教学方法组织参观，现场活
2、动，实地指导教学难点参观内容与地理的关系；地理学习方法观察法、实践法、指导法、教 具科技馆天文及宇航展品，穹幕影厅（多媒体）板书设计参观中国科学技术馆一、参观前准备二、参观时引导 三、参观后总结 四、学生评价教学后记在组织活动前,我要求学生先做准备,查找与参观内容有关的资料，让他们了解一些相关的知识，参观时让学生认真观看，有问题现场予以指导，参观后由学生自己归纳总结,在学生自己总结的时候,我会对实际情况加以分析，正确引导学生的同时，加深了学生对参观内容的理解，同时培养了归纳总结能力。在做活动评价时，对表现好的学生加以表扬，从而激励了其他学生。教学过程教学内容及教师活动学生活动准备：我国交通建设
3、的伟大成就；宇航也是启蒙国家之一，出现了最早的火箭；有世界最高峰；相关背景资料的归集和初步了解。1、我国建国初期交通设施落后，公路里程很少，长江上没有一座大桥，南北交通不便。建国后，目前高速公路通车里程已经位居世界第二位，铁路通车里程位居世界第一位。2、建国前航天事业一片空白，建国后来发射了卫星，到神舟载人飞船，取得了巨大进步，成为世界上第三个送宇航员上太空的国家，马上又要实施探月计划。3、建国前对喜马拉雅山没有了解，后来测出珠穆朗玛峰为世界第一高峰，显示了勘测技术进步。同时了解到喜马拉雅山是地壳运动产生的新山脉，并且还在不断升高中。板书: 一、参观前准备1、 安排参观计划2、 布置学生收集相
4、关背景资料板书：二、参观时引导我国交通大发展，开路架桥都需要测量地形，摸清地质构造，绘制地图，这些都需要地理知识的基础。布置学生收集相关背景资料学生记下相关要求，并准本相关资料2、发射飞船需要计算运行轨道，这些天文知识是以地理学科为基础的3、珠穆朗玛峰是年轻的山脉，整个青藏高原的成因及其特殊性，都是地理研究的范畴。板书：三、参观后总结学生们参观了科技馆，亲身看到了、听到了体验了我国在方方面面的进步与强大，增强了学生学习地理的兴趣和动力，学到课本上学不到的知识，同时增强了学生的自豪感和爱国热情，愿意为祖国建设贡献力量。从地理学的角度写一篇心得体会或参观总结。归纳并板书：四、学生评价（满分100分）1、学生出勤（20分）2、学生参观时的表现（10分）3、学生小组合作（20分）4、学生的参观总结或心得体会（50分）组织学生参观A展馆1、3层展厅组织学生在B馆观看穹幕电影，珠穆朗玛峰回校后总结及评价
