教学课件1.2 孔子和学生

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1、2.孔子与学生,轻读全文,要求: 1.读准字音,读通句子 2.通过查字典,自学生词,家境 包罗 因材施教 远近驰名 和颜悦色 谦厚 严谨 为人处世,教育家 有教无类 教书育人,分小节读课文,思考:课文中孔子评价了哪几个学生?,子贡,颜回,子路,子张,四大弟子,第二小节,有一次,学生子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?”孔子回答说:“颜回的信用好极了,我不及他。”子夏又问:“子贡这个人又怎么样呢?”孔子回答说:“子贡嘛,挺聪明的,我不及他。”子夏接着问:“那么子路又怎么样?”孔子回答说:“子路的勇敢,远近驰名,我不及他。”子夏再问:“那么子张又怎么样?”孔子回答说:“子张严谨庄重,我不及他。”,子贡

2、,颜回,子路,子张,优点,信用好,聪明,勇敢,严谨庄重,子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人疑惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”,第三小节,子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人疑惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?” 孔子和颜悦色的告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,课时旁人却不易亲近他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。,子贡,颜回,子路,子张,缺点,信用好,聪明

3、,勇敢,严谨庄重,不懂得变通,不够谦虚,不懂谦厚、忍让,缺少亲和力,优点,互动时间,要求: 1.三人一组,讨论交流 2.根据平时观察,实事求是的说出同学的优、缺点,三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。,第三小节,子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人疑惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不易亲近他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。,子

4、夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。,孔子对中国的教育事业产生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”。,第一小节,孔子是我国春秋时代的大教育家。当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。有教无类,因材施教,是孔子受到学生敬重的重要原因。,当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。,第四小节,孔子一生教过三千多名

5、学生,其中有的学生又去教学生,培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”。,第四小节,孔子一生教过三千多名学生,其中有的学生又去教学生,培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”。,第四小节,孔子一生教过三千多名学生,其中有的学生又去教学生,培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”。,积累孔子名言,三人行,必有我师焉。 知之为知之,不知为不知,是知也。 温故而知新,可以为师矣。 学而不厌,诲人不倦。,词句活动室,(因为) ,所以 。,(之所以) ,是因为 。,作业 1.完成描描写写+说题做题 2.家默本上默写生字新词+积累孔子名言2句 3.完成词句活动室,

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