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1、 让作文语言”靓”起来 导学案执教者：程明国学习目标：1、掌握几种锤炼作文语言的方法。2、锤炼一个有文采的语段。知识链接：2013 年山东省高考作文评分标准:2013 山东省高考作文分项分等评分标准一等（2017）二等（1612）三等（117）四等（60）内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假基础等级40分 表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言
2、不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级20 分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显有文采略显有创意个别语句有点深刻个别细节例子很好个别语句较精彩略显个性说明：（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4 项 15 点中若干突出点按等评分。深 刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。丰 富：材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像
3、有独到之处，有个性特征。2、考试说明关于“有文采”是这样描述： 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。要做到使文章“有文采”，就要摒弃枯燥乏味干瘪的信息语言，学会运用生动形象的语言。教学过程一、课前作业成果展示写一个关于你身边的人（老师或同学）的语段，要求内容真切，富有文采。二、实例展示，揣摩评析。片段一：品味人生最美的财富亲情。梵高喜欢太阳，他的画作充满激情。而这些都源于弟弟对他的鼓励，对他的激励， 对他的援助，才使得梵高的名字流传后世。 拥有亲情，品味亲情，追逐的心才更加充 实 。片段二：品味人生最美的财富亲情。他是被后世誉为扑向太阳的艺术家，他的画作有燃烧太阳的激情。他拥有追
4、求艺术的不尽动力，而这些动力皆源于他对亲情的品味。弟弟的激励 话语，弟弟的鼓励眼神，弟弟的精神援助，弟弟的生活支持，都是他更坚定于艺术 的根基。正是因 为有了文森特提供的亲情这笔最大的财富，梵高这个响亮的名字才得以流传后世，向日葵这幅名画才能刺痛人的双眼。拥有亲情，品味亲情，追逐的心才更加充实。三、合作探究小组合作，就“梦想与乐观”话题的语段进行锤炼修改。四、拓展延伸。从你读过的文章中，挑选两个有文采、富有表现力的句子或语段，与大家共享。附 知识卡片一：生动形象的词语就是有色彩、有动感、有声音的 词语。在 阅读时，这样的词汇会让读者在脑海中生成迷人的画面，产生身临其境的感觉。这样的语段不仅文字
5、优美，回味悠长，而且引发想象，感 觉真切动人。知识卡片二：长短句交错使用。长句与短句是相对而言的。长句就是用词较多， 结构较复杂的句子；反之则为短句。 长句的表达效果是表意严谨、精确、细致，短句的表达效果是表意 简洁、明快、有力。长 短句交替使用不但表意丰富，增强抒情效果，而且能产生一种错落有致的美感。整散结合。结构相同或相似的一组句子叫整句，如对偶句、排比句、反复句。相反，结构不整齐，各式各样的句子叫散句。整句形式整 齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。散句表达活泼生动，明快自然。整句和散句灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产 生一种跳跃灵动的美感。知识卡片三：如果你在语段中恰当的使用精美的修辞，那么文章就会显得内容丰盈，气势充沛。如：比喻：形象生动，细腻真切。排比：气势磅礴，语势强烈。拟人：栩栩如生，亲切如面。对比：鲜明突出，透彻全面。对偶：整齐匀称，节奏感强。反问：语气强烈，语意明确。知识卡片四：语言美有时体现为一种思想的张力。精炼的词句蕴含丰富的哲理，闪耀理性的光华，常常让人在困扰中 顿悟，在 顺利中惊醒，在纷扰中淡定，因而才会有永久的艺术魅力。
