《三年级语文下册第七单元26卢沟桥课件语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册第七单元26卢沟桥课件语文S版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第26课 卢沟桥,课前导入,意大利旅行家马可波罗曾经这样评价过一座桥，说它“是世界上最好的，独一无二的”，这座桥就是位于北京郊区永定河上的卢沟桥。赶快走进课文，去一睹卢沟桥的风采吧。,马可波罗,学习目标,1.会认会写本课生字，会用“有的有的有的”写一段话。 2.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。（重点） 3.了解卢沟桥的建筑特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力，认识卢沟桥的重要历史意义。（难点）,课文链接,卢沟桥（亦作芦沟桥）位于北京市西南约15公里的丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥。1937年7月7日，日本侵略者在这里制造了“卢沟桥事变”，中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗
2、战的第一枪。,字词超市,我会认的字,造型：创造出来的物体的形象。 姿态各异：姿势各不相同。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 栩栩如生：没有相同的；没有可以相比的。 缅怀：深情地怀念；追想（以往的人或事）。 悼念：怀念死者，表示哀痛。,课文主要讲了介绍了卢沟桥，重点讲解了卢沟桥的建筑美和历史意义。,课文探究,课文的主要内容是什么？,读课文，思考问题：,课文解读,再读课文，想一想课文可以分为几部分，概括每部分的大概内容。,第一部分（1） 简介卢沟桥的地理位置及修建时间。 第二部分（2、3） 写卢沟桥设计科学、造型美观、闻名世界。 第三部分（4、5） 讲卢沟桥的历史意义。,阅读第一自然段，想
3、一想：这一段写了什么？有什么作用？,卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。,这一段点明了卢沟桥的地理位置及修建时间。起到了总领全文的作用。,阅读第二部分，回答问题：,1、第二自然段段首的一句“卢沟桥设计科 学，造型美观”与后面讲的内容有什么 联系？ 2、课文是怎样写卢沟桥设计科学的？ 3、你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的狮子是 “美的奇观”这句话的？你从中想到了怎样的画面？,1、总写卢沟桥的建筑特点,是本段的中心句。有总领下文的作用。,交流明确：,2、课文写卢沟桥设计科学，主要运用了数字表达的方法和举例说明的方法，体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学。,16米,21米
4、多,266.5米,11个,石桥墩,连拱桥,设计科学,石柱,7.5米,501个,平坦,平行,石板,石栏,3、课文中“有的有的有的有的”这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的省略号“”，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是“千姿百态，栩栩如生”，不愧是“美的奇观”。,阅读第三部分，回答问题：,1、卢沟桥闻名于世的另一个原因是什么？,“七七事变” 之后，卢沟桥是中国人民抗日战争的里程碑，非常有纪念价值。,2、每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动？,“卢沟桥事变” 标志着中华全民族抗日战争的开始，是中国人民抗日战争的里程碑。每年7月7日在卢沟桥开展纪念活动是为了纪念抗日
5、战争的胜利和在战争中牺牲的抗战英雄。,“卢沟桥事件”,1937年7月7日夜，驻丰台日军在卢沟桥畔中国守军防区内进行军事演习。演习结束后，日军借口失踪一名士兵，无理要求进入中国军队防守的宛平城搜索，遭到中国守军的拒绝。日军遂向位于桥东的宛平城和卢沟桥发动轰击，并企图强夺卢沟桥。这就是“卢沟桥事变”或“七七事变”。中国守军二十九军官兵，在日军蛮横无理的挑衅和攻击下，忍无可忍，奋起抗击，打响了中华民族抗击日本侵略者的第一枪。,3、卢沟桥有什么历史象征意义？,卢沟桥是一页永远展开的历史，一页凝重的历史，一页光荣的历史，一页让中国人民扬眉吐气的历史！它是中国人民抗日战争的里程碑。,这篇课文主要介绍了卢沟桥的建筑特点及美观的造型，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。同时通过介绍卢沟桥是“七七事变”的发生地，告诉我们卢沟桥是一处具有历史意义的建筑。,课文妙解,层次梳理,
