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1、期末综合测试卷期末综合测试卷 时间：120 分钟 满分：120 分 一、积累运用。(30 分) 1 1下加点字注音完全正确的一项是( C C )(2 分) A灰烬(jn) 伶仃(lng) 颧骨(gun) 泰然处之(ch) B撩逗(lio) 招徕(li) 应酬(chu) 茅塞顿开(si) C忌讳(hu) 宫阙(qu) 灼伤(zhu) 大相径庭(jng) D摄取(ni) 羌管(qing) 清冽(li) 拾级而上(sh) 2 2下列各句中加点的成语使用正确的一项是( C C )(2 分) A面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不 束手就擒。 B为了不让下一代输
2、在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所 不为。 C不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 D学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要有不耻下问的姿态，主动向老师请教， 这样才能获取更多的知识。 3 3下列对病句的修改不正确的一项是( A A )(2 分) A由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条 件。(将“提高”和“普及”互换位置) B为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情 操，领会了做人、修身、行事的道理。(把“采取”改成“开展”) C首汽集团今天上午开通电子商务网站，
3、成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。 (把“国内”调到“第一家”前面) D建筑工地出现安全事故，在很大程度上是由于施工单位忽视安全教育、监管不力造成的。 (删去“由于”) 4 4下列句子标点使用正确的一项是( B B )(2 分) A我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？ B “在最好的年纪，我就要做最有意义的事。 ”国际关系学院学生姚子扬说， “这次到风华爱 心希望小学支教让我明白了人生的方向。 ” C这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊都挽不住游人。 D是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 5 5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B
4、 B )(2 分) 一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 不爱好诗而爱好小说、喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故 事。 所以他们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 如果对于诗没有兴趣，对于小说、喜剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A B C D 6 6古诗文默写。(8 分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游) (2)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊 潼关怀古) (3)安得广厦千万
5、间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌) (4)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗) (5)(娄底中考)杜牧在赤壁中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗 句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (6)习近平在纪念毛泽东诞辰 120 周年座谈会上，引用孟子的“生于忧患，死于安乐”告诫全 党要有忧患意识。 7 7名著阅读。(5 分) (1)下列有关名著常识及内容表述不正确的一项是( B B )(2 分) A 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集。 阿长 与山海经 中长妈妈给童年鲁迅买来了山海经 ，让童年鲁迅对她产生了空前的敬意。
6、 B 格列佛游记是斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的 离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。 C 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作品，这部作品一经出版，就受到好评， 被誉为“一位伟大天才的杰作” 。 D 骆驼祥子是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系 的女主人公是虎妞。 (2)阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。(3 分) 我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而 我又没有吃烟的习惯。最后，又把一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去闻烟叶烧烤出来 的味道，尽可能忍受烟熏的气味 语段中的“我”
7、指鲁滨孙；他采取嚼烟叶、喝用烟叶泡的酒(或读圣经)、闻烟叶烧烤的 味道等三种方法，是为了治病。 8 8综合性学习。(7 分) 央视播出特别节目大国工匠后，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请 你参与，并完成以下各题。 【提信息】材料一 提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧 各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多 的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片” ，如汽车、冰箱甚至是前段时间引发抢购风 潮的马桶盖等。 材料二 李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制 造升级为优质制造 。
8、” 请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限 12 字以内)。(2 分) 材料一：示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。示例二： 从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。 材料二：示例一：“优质制造”需要大批技术人才。示例二：国家重视技术人才的培养。 【谈理解】材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这 种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。 大国工匠讲述的 8 个工 匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京 APEC 会议创作 国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火
9、箭焊“心脏” ，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜 器 结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。(3 分) 我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。吃苦耐劳，精益求精、 锲而不舍是工匠精神的内涵。 【言心声】材料四 某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了 一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。 请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(2 分) 开放性试题，能结合材料，意思表达正确即可。 二、阅读理解。(40 分) (一)游山西村(4 分) 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社
10、近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9 9下面对本诗分析和理解正确的一项是( D D )(2 分) A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人， “足”字可见其热情好客。 B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的 喜悦。 C “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 1010请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。(2 分) 哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 (二)(9 分)
11、 关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终 日，随先主周旋，不避艰险。 建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜 良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中， 斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。 初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。 ”既而辽以问羽， 羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立 效以报曹公乃去。 ”辽以羽言报曹公，曹公义之。 羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢
12、镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后 此患乃除耳。 ”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒， 言笑自若。 (节选自三国志关羽传 ，有删改) 1111解释下面加点的词。(2 分) 既而辽以问羽( 不久 ) 时羽适请诸将饮食相对( 正 ) 1212翻译下面句子。(2 分) 曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。 示例：曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚。 1313下列与“羽尝为流矢所中”句式相同的一项是( B B )(2 分) A即以斧破其背 B百里奚举于市 C教然后知困 D而幽我于广寒乎 1414汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨
13、、道称天尊。根据选文内容，概括说明 关羽被尊奉神化的原因。(3 分) 示例：关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐，侍立终日，随主周旋，不避艰险，为其忠；不 念荣华，不背旧主，白马解围，知恩图报，见其义；力斩颜良，探囊取物，刮骨疗毒，言笑自若， 知其勇。 (三)(衡阳中考)中国古代服饰中的审美意识(11 分) 服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史 的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。 春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同 的审美主张。如儒家倡“约之以礼” ，墨家倡“节用” ，法家倡“自然” ，反对修饰。 魏晋
14、时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林 七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。 表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。 晋记载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸 人，散首披发。 ”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个 性之美。 如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追求。 其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时 间最长， 燕京五月歌中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染
15、 红裙。 ”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无 遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工 艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎” 。 到了唐代后期，服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵， 此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。 宋朝受程朱理学的影响，服饰以纯朴淡雅为美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝 代，服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求和吉祥祝 福。此外，明代中期南部出现了资本主义萌芽，发达的手工
16、业和频繁的对外交流，使其服饰从质 料到色彩到图案都追求艳丽，形成了奢华的风气。到了封建社会末期，西洋文化逐渐向东渗透， 留学生脱长袍马褂，变西装革履，也与当时所处社会的意识形态有密切联系。 在中国古代，等级制度森严。为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地 位，服装除能蔽体之外，还被当作分贵贱，别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。唐贞观年 间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色， 皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。 纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，服装从最 早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性
