中考化学总复习优化设计第一板块基础知识过关阶段检测一走进化学世界我们周围的空气

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1、阶段检测一阶段检测一 走进化学世界走进化学世界 我们周围的空气我们周围的空气 (时间:90 分钟 满分:100 分) 可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 Cl 35.5 K 39 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 45 分) 1 1.下列变化中,与其他三种有本质区别的一种是( ) A.食醋除水垢B.铁制品生锈 C.蜡烛燃烧D.空气液化 解析食醋除水垢、铁制品生锈、蜡烛燃烧都属于化学变化,空气液化属于物理变化。 答案 D 2 2.下列取用试剂的操作图示错误的是( ) 解析向试管中放入块状固体时,应先将试管横放,将固体放到试管口后,再慢慢将试管竖起,图中 D 操作可

2、能会打破试管,故不正确。 答案 D 3 3.某同学用如图所示的装置成功地探究了空气中氧气的含量(装置气密性良好,白磷足量,A、B 中 装有足量的水,且连接 A、B 的导管中事先也装满水)。对于该实验有以下说法: 白磷燃烧产生大量白烟; A 中水面先下降后上升最终约在 4 刻度处; 气球先变小后逐渐变大; 去掉 B 装置上的气球,对实验结果无影响; 若把白磷换成足量的硫粉,把 A 中的水换成等体积的浓 NaOH 溶液(足量),实验也能成功。 其中正确的个数为( ) A.1B.2C.3D.4 解析白磷在空气中燃烧生成固态的五氧化二磷,会看到大量的白烟,故正确;白磷燃烧放出热量, 导致 A 装置内压

3、强变大,液体少量进入 B 中,冷却后由于氧气被消耗,导致 A 中压强减小,故 B 中液 体进入 A,A 中水面先下降后上升最终约在 1 刻度处,故错误;由于白磷燃烧放热,导致装置压强增 大,会看到开始时气球变大,反应结束冷却后装置内的压强减小气球变小,故错误;若去掉气球,由 于装置 A 始终密闭,因此对实验结果没有影响,故正确;硫与氧气反应生成二氧化硫,该气体能与 氢氧化钠溶液反应,也可以得出实验结论,故正确。 答案 C 4 4.以下是空气污染指数与质量状况、质量级别的对应关系: 空 气 污 染 指 数 05 0 5110 0 10120 0 20130 0 30 0 空 气 质 量 状 况

4、优良 轻度污 染 中度 污染 重 度 污 染 空 气 质 量 级 别 2018 年某日我国部分城市的空气污染指数如下: 城市 北 京 昆 明 上 海 杭 州 空气污染 指数 109 88 96 47 根据以上信息,判断当天的空气质量达到优、级的城市是( ) A.北京B.上海 C.昆明D.杭州 解析所给信息以表格形式展示,由污染指数所处的范围,找到相应的空气质量状况和对应质量级别。 答案 D 5 5.下列物质属于纯净物的是( ) A.食醋B.液氮C.空气D.石油 解析食醋、空气、石油都是由不同物质组成的,都不属于纯净物;液氮只有氮气一种物质,因此属于 纯净物。 答案 B 6 6.下列有关空气的说

5、法错误的是( ) A.按质量计算,空气中含有氮气约 78%,氧气约 21% B.空气中各种成分的含量是相对稳定的 C.空气是一种十分重要的天然资源 D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 解析按体积计算,空气中含有氮气约 78%,氧气约 21%,故 A 错误。 答案 A 7 7.生成新物质是化学变化的基本特征,但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面 实验现象的描述中,正确的是( ) A.镁带在空气中燃烧,产生白色火焰,生成白色固体 B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量 C.石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠溶液变为红色 D.氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中,有

6、红褐色沉淀生成 解析镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体;氢氧化钠溶液显碱性,能使石蕊溶 液变蓝;氯化铁溶液是黄色的。 答案 B 8 8.下列各物质的自述中,属于物质的化学性质的是( ) 解析 A 常作保护气,是利用了化学性质不活泼;B 作导线是利用了物理性质中的延展性及导电性;C 指的是物质的组成;D 用作人工降雨说明是利用物质的三态变化,从固态或液态变为气态可以吸收 周围的热量。故 A 正确。 答案 A 9 9.下图表示的基本反应类型是( ) A.化合反应B.分解反应 C.置换反应D.复分解反应 解析分析图可知,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应。 答案 A 1010

7、.下列实验操作能达到预期目的的是( ) 用托盘天平称取 5.6 g 氧化铜粉末 用 10 mL 水和 10 mL 酒精配制成 20 mL 酒精溶液 将 50 g 溶质质量分数为 10%的食盐溶液加热蒸发掉 25 g 水,得到溶质质量分数为 20%的食盐溶液 用 10 mL 量筒量取 8.2 mL 水 A.B.C.D. 解析托盘天平只能准确到 0.1g,对;由于分子之间有间隔,10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL,错;50g10%的食盐溶液蒸发掉 25g 水后所得溶液的溶质质量分数为100%=20%, 50g 10% 50g - 25g 对;用 10mL 量筒量取 8.2mL

8、水,量筒选择合适,对。 答案 C 1111.下列实验方法错误的是( ) A.用稀硝酸除去 NaCl 中混有的 Na2CO3 B.用带火星的木条区别空气和 O2 C.用水区分 NH4NO3固体和 NaOH 固体 D.用湿润的石蕊试纸区别 CO 和 CO2 解析用稀硝酸除去 NaCl 中混有的 Na2CO3会使 NaCl 中混有 NaNO3,达不到除杂的目的,A 错误;氧气 能使带火星的木条复燃,空气不能,B 正确;固体 NH4NO3溶于水,溶液温度明显降低,而固体 NaOH 溶 于水,溶液温度明显升高,C 正确;CO2与水反应生成碳酸使湿润的石蕊试纸变红色,而 CO 不能,D 正 确。 答案 A

9、 1212.下列说法正确的是( ) A.有氧气参加的反应都是化合反应 B.化合反应一定是氧化反应 C.化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质 D.不论是否有氧气参加,只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应 解析化合反应和有没有氧气参加没有关系,化合反应也不一定就是氧化反应,它的本质特征是两种 或多种物质生成一种,并不一定是两种物质反应生成一种。 答案 D 1313.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并用排水法收集氧气,混合物的质量变化如图。下列分析正 确的是( ) A.反应结束时能收集到(a-b) g 氧气 B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C.在反应过程中氯元

10、素的质量分数不断增大 D.在Ot2时段,二氧化锰在混合物中的质量不断增大 解析在理论上反应结束时能收集到(a-b)g 的氧气,但由于氧气可能有部分溶于水中,因此实际上收 集的氧气会偏少,A 项错误;P点是氯酸钾部分分解,因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾,还有作 为催化剂的二氧化锰,B 项错误;在反应过程中,固体质量逐渐减少,而氯元素的质量不变,因此氯元 素的质量分数逐渐增大,C 项正确;由于在Ot1时间段内反应没有发生,因此二氧化锰的含量没有变,D 项错误。 答案 C 1414.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、性质验证的操作,其中正确的是( ) 解析用向上排空气法收集氧气时,要将

11、导管伸入集气瓶底部,使瓶内空气完全排出,B 项错误;验满 氧气时,要将带火星的木条放在集气瓶口,不要伸入集气瓶内,C 项错误;做细铁丝燃烧的实验时,为 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底,应在瓶底放一些水或细沙,D 项错误。 答案 A 1515.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是( ) A.B.C.D. 解析制取 O2的四种方法中,用 H2O2在 MnO2催化作用下分解不需要加热和电解,且生成物只有水和 O2,对环境无任何污染,是既节能又环保的方法。 答案 C 二、填空题(本题包括 5 个小题,共 23 分) 1616.(3 分)下列分别盛有不同物质的容器

12、中,所盛物质属于单质的是 ,属于混合物的是 ,属 于氧化物的是 。(填写字母) 解析氧气和液氧是由同一种元素组成的纯净物,是单质;氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧 化氢和水都是由不同物质组成的,它们是混合物;冰和水是由氢和氧元素组成的化合物,它属于氧化 物。 答案 A B、C、E D 1717.(3 分)老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。 (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式: 。 (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应 。 A.置于空气中继续燃烧 B.立即放入水中 这样做的目的是 。 答案(1)S+O2SO2 (2)B 防止生成的 SO2排入空气污染环境 1818.

13、(5 分)如图是实验室常用的仪器。 请回答下列问题: (1)可直接加热的有 (填序号)。 (2)仪器和的名称分别是 、 。 (3)蒸发时除了用到和号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和 (填仪器名称)。 (4)用仪器 (填“能”或“不能”)量取 8.68 mL 溶液。 解析号常用仪器的名称分别是:量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、 玻璃棒。(1)能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;(3)蒸发时用到的仪器有酒精 灯、铁架台、玻璃棒、蒸发皿;(4)图中量筒的精确度为 0.1mL,因此不能用来量取 8.68mL 溶液。 答案(1) (2)烧杯 玻璃棒 (3)蒸发皿 (

14、4)不能 1919.(4 分)如图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空: A 部分:是化合反应,不是氧化反应,例:CaO+H2OCa(OH)2; B 部分: ,例: ; C 部分: ,例: 。 解析本题是一个开放性问题只要合理即可。B 部分表示的是氧化反应,但不是化合反应,可以写甲 烷燃烧或酒精燃烧的化学方程式等都可以;C 部分表示的既是化合反应,又是氧化反应,可以写单质 碳、铁等燃烧的化学方程式。 答案是氧化反应,不是化合反应 CH4+2O2CO2+2H2O 既是化合反应,又是氧化反应 3Fe+2O2 Fe3O4 2020.(8 分)初中化学中的几种常见物质有如下图所示的转化关系(部分

15、生成物已略去)。其中 A 是一 种金属单质,常用作导线的材料,B 是一种紫黑色固体,D 是一种氧化物,G 是全世界年产量最高的金 属单质。 (1)A 是 ,G 是 。 (2)写出 BC 的化学方程式: 。 (3)写出图中发生的化合反应的化学方程式: 。 解析由题中条件和图示关系可知:A 是铜,B 是高锰酸钾,C 为氧气,D 为氧化铜,E 为硫酸铜,G 为铁,F 为铁的氧化物。 答案 (1)铜 铁 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (3)2Cu+O22CuO 三、简答题(本题包括 2 个小题,共 10 分) 2121.(4 分)用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空

16、气中燃烧的方法测定空气 中氧气的含量。先在空气中点燃红磷,再伸入集气瓶中,迅速塞紧橡皮塞。 (提示:红磷燃烧产生的五氧化二磷颗粒会污染空气) 请回答下列问题: (1)点燃红磷,看到的现象是 ;上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。 (2)实验完毕,冷却至室温,打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ,你认为导致这 1 5 一结果的原因可能是 。 (3)小刚对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是:(写出两点) ; 。 解析小明设计的装置,由于要先在空气中点燃红磷,有一部分五氧化二磷会扩散到空气中污染空气; 且把药匙伸入瓶中的过程会有一部分气体从瓶中逸出而造成误差,而小刚设计的装置始终密闭,避 免了以上问题。 答案(1)产生大量白烟 不能燃烧,也不支持燃烧 (2)装置漏气或红磷的量不足 (3)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确 五氧化二磷颗粒不