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1、兼职教师管理一、协议双方职责（一）兼职教师职责1、根据学校教学安排及需要，按时完成学期大纲式学科教学计划、配合教导处做好教材及教辅资料的征订工作；做好备课工作（简案），学校每学期会组织12次的不定期检查；2、为确保正常的教学秩序，教师如需使用多媒体教室可在制订教学计划的时候做好说明，教导处根据需要调整并在开学一周后公告；需要复印相关教学资料的，需提前一周交给教导处负责人复印。3、在职期间，必须按学校安排的时间正常上下班、按时上下课，迟到10分钟以上的，以旷课一节计算。任教期间原则上不准予请假，如确有要事，需提前三天跟教导处说明并做好相应的教学交接工作；4、评选班级每周一星上报教导处，及时给予学
2、生奖励；及时将学生的优秀作文上交教导处打印张贴；5、开学两周后要记住所有学生的名字，对学生做出基本评价；按照教导处的要求，做好期中、期末考试的相关工作，对学生的成绩做出有效的评价；对特殊学生要做好与家长的沟通工作；如果不能亲自与家长沟通的，教师要跟向教导处反映学生情况，由教导处向家长反馈学生在校情况。6、配合教导处做好教学质量的调查工作。（二）学校职责（学校提供兼职教师权益）1、学校要积极主动支持教师的教学工作，为教师提供配套教辅资料，协助教师正常教学工作所需要的各项准备工作；2、对教学表现优秀的教师进行奖励，细则如下：全勤奖: 一个学期学生到课率达到100%，教师给予150元奖励；一个学期学
3、生到课率达到90%，教师给予100元奖励；教学奖：对在教案抽查，作业批改检查、学生培优补差、教学质量调查、学校听评课过程中表现突出，考核分值前三名的老师，学期结束分别给予300元、200元、100元的奖励。环境奖：本班学生上课纪律良好，班级卫生情况执行优秀，每周评选三个班级颁发流动红旗，同时教师奖励5元，以此累计；升学奖：任教毕业班奥数、作文的教师必须组织强化训练班的教学，并可享受以下奖励：学生以全免费考上公立寄宿学校的奖500元/人；乐清外国语学校、育英学校的奖300元/人；英华学校的奖200元/人（其他学校不在范围之内）；竞赛类奖：对积极配合学校组织学生参加各类竞赛活动，并获相关荣誉的，一
4、等奖奖励80元， 二等奖奖励50元 ，三等奖奖励30元。 3、奖惩结合，对不能切实履行教师职责，不能完成正常的教学工作，学生满意度低，导致家长投诉的，学校将予以解聘。（三）其他1、每隔三周例行召开一次兼职教师会议，如有特殊情况，另行通知。2、本班级学生成功使用招生代理人推荐卡介绍新学员报读，达到6门的，其教师奖励100元。 兼职教师工资规定（更新）根据培训学校的特殊性质，在职在岗的教师一半以上是兼职教师，稳定兼职教师队伍对于稳定生源、稳步提高学校教学质量至关重要。为了便于管理，本着遵循兼职教师工资透明制度，并保持工资在本行业的相对领先的原则，特做出如下规定：兼职教师工资=课时工资+教学奖+补贴
5、1、课时工资是兼职教师工资的核心部分，是对教师工作量的直接界定，依据公平原则，结合柳市六艺学校发展的实际情况，特做出统一的规定： 班级学生人数以16人为标准：一次课120元。每增加1人，课次工资增加5元；提高班每增加1人，课次工资增加10元/人（如有特殊要求，则另行安排）； 班级最高额定人员25人，最高课次工资达170元； 暑期招生人数多，超过25人的班级，每增加1人，课次工资增加10元； 课时工资于次月的15日发放。2、教学质量奖是为了便于学校有效的监控教师的教学水平而设立，从听课评价、教学质量调查、教师备课检查、学生作业批改情况等教学常规方面进行检查考核，在此基础上汇总评选出教学质量前三名
6、教师。 检查考核以学期为单位：分春季、暑期、秋季三个学期； 教学质量调查：每学期12次，校长办协同教导处工作做好调查和汇总； 听评课：每学期至少2次，有确定的考核分值； 教师备课检查：学期第1012周执行 学生作业批改情况：每学期至少2次，有考核评价和确定的分值； 教学质量奖分别为：300元、200元、100元； 教学质量奖于学期结束，随最后一次工资发放。 3、全勤奖是为保证正常的教学秩序而设立。对一个学期没有迟到、早退和请假的教师，令增发全勤奖50元。 4、补贴是针对特殊情况而设立，体现对教师的人文关怀。 每年的暑期，对兼职教师发放50100的冷饮补贴；本规定自2011年2月10日起生效，以
7、往的其他奖励方法自行取消，由*学校执行，解释权归*学校校长室。学科教师课堂教学质量评价量表讲课人： 时间： 年 月 日 评价项目评 价 要 素权重等 级得分备注优中差教学目标与开课魅力教学目标明确，开课环节设计新颖，并紧扣本节内容，具有较强的魅力和吸引力，能激起学生强烈的求知欲。6AAABBBCCC教学内容与课程资源观点结论正确，重点突出，容量适当，注重学生的技能培养，注意联系学生的生活经验，合理、有效地开发课程资源。8AAABBBCCC主导地位与学法指导尊重学生，教态自然、真诚热情、和蔼亲切。启发有力度，指导、点拨适时，反馈矫正及时。学法指导有实效。20AAABBBCCC学生地位与主动学习学
8、习目标明确，主动有效学习，思维活跃，合作积极，参与面广。学生善于思考问题，敢于发表个人的意见。动手实际操作的时间和机会多。16AAABBBCCC教学手段与教学方法教学方法与手段先进，教学媒体选用适当，且使用得当，并注重与专业课程教学的整合，12AAABBBCCC教师素养与功底印象目标定向准确，教学重点突出，策略合理，流程科学，步骤清楚，调控及时，充分显示扎实的教学基本功10AAABBBCCC因材施教与教学创新重视分类指导，分层教学，关注学生发展和个性差异，能满足不同层次学生的不同需要。教学活动富有创新特色。15AAABBBCCC教学理念与教学效果课堂上学生集体活动与个人独立思考搭配协调，不同层
9、次的学生都能体验到学习成功的喜悦。教学效果明显。13AAABBBCCC总评价意 见评价说明：评价时评价者只在量表的等级栏中的相应等级栏内打“ ”，然后按全中计算，即为得分。各等级权重赋值为：优等的A级为0.95，B级为0.9， C级为0.8； 中等的A级为0.75，B级为0.7，C级为0.6；差等的A级为0.55，B级为0.5，C级为0.4。2011春季奖品换取规则六艺学校对在学习过程中表现突出的同学给予奖励，每位学生在老师那里获得的“星星”到招生办换取奖品。奖励方法如下：一、饮料(券)换取奖品方式：1. 二十五颗星星换取雪碧/可乐1罐2. 三十五颗星星换取营养快线/果粒橙/尖叫1瓶3. 五十颗星星换取卡通笔袋4. 八十五颗星星换取饮料券1张5. 一百颗星星换取遥控赛车或熊仔二、零食/玩具换取奖品方式：1. 二年级学生持5颗“星星”可以换取零食/玩具2. 三年级学生持6颗“星星”可以换取零食/玩具3. 四年级学生持6颗“星星”可以换取零食/玩具4. 五年级学生持7颗“星星”可以换取零食/玩具5. 六年级学生持7颗“星星”可以换取零食/玩具2011-2-10第 6 页 共 6 页
