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1、,某中学某班主题班会 团结与和谐,4,,团结与和谐,4,一、设计意图、学情分析,刚开学，老师们发现班上出现了很多矛盾，个别同学受到其他同学的歧视、排斥；尤其男女同学之间矛盾。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，我决定召开这次的主题班会课。,4,二、理论依据,积极心理学提倡用一种开放和欣赏 的眼光看待每一个人。主题教育指出： 要将受教育者视为真正能动的，自主的， 独立的生命个体，通过启发引导受教 育者的内在需求，创设和谐，宽松 和民主的教育环境。,三、教学目标,2、使学生真正能体会到心心相连的感觉，互相
2、 帮助，互相体量，互相关心，构建和谐班集体！,1、通过活动增进学生之间的友谊，增强班集体的凝 聚力，树立良好的学风、班风。,准备工作,2.布置学生准备白纸和胶条。,1.召集班干部商讨班会课活动安排。,3.布置学生制作班级视频。,环节一：你一言我一语，承认对方，尊重自己。,四、班会过程,相互指责对方,承认对方的优点，气氛和谐,女生：漂亮，做事细致入微，对生活的洞察力强。 男生：勇于挑战，不为小事介怀，对女生关心照顾。,环节二、背后留言，寻找对方的闪光点。,环节三：观看一起走过的日子视频,,观看一起走过的日子视频,我们是一家人，面对集体，我们和老师、同学组成了一个大的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐
3、妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。 让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。,缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。初中是大家人生一段美好而值得回忆的黄金时期，学会宽容、善待他人，懂得设身处地地替他人着想、顾及他人的感觉、与人和谐相处。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，多为对方想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，理解为前提，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。,五、后续教育,1.难忘的三八节,五、后续教育,2.我们男女生可以这样玩,某人,感谢各位的聆听,邮箱,学校,
