《重庆市实验中学2016届九年级上学期第一次月考政治试题（附答案）$610787》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市实验中学2016届九年级上学期第一次月考政治试题（附答案）$610787（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验学校2016级第一次月考思想品德试卷（时间：45分钟 满分：50分）一、选择题（110题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，每题2分。）1责任是我们一生都不可回避的话题。台湾著名国学大师耕云先生说：“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是 责任一个人应该做的事情 责任产生于社会关系中的相互承诺 承担责任，是自立自强的必然选择 责任是一个人不应该做某些事情ABCD2“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话真切地反映了A集体离不开个体而存在B个体依靠集体才会有无穷的力量C个体是组成集体的细胞D集体的力量是无所不能的，能顺利完成一切任务3漫画愚公难移之“山”说明 ( )A人民日益增长的物
2、质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段的主要矛盾 B教育、医疗、住房是社会高度关注但又无法解决的民生问题 C解决教育、医疗、住房问题，最根本的措施是减少人口增长D我国地大物博，资源总量大、种类多，但开发难度非常大460多年来西藏发生了翻天覆地的变化，这得益于民族区域自治制度保证西藏人民当家作主 我国建立平等、团结、互助、和谐的民族关系 西藏地区实施一国两制的基本方针 全国人民大力援助和西藏人民的艰苦奋斗A B C D5目前世界人口尽管人口增长率在下降，但世界每年净增人口7800万左右，发展中国家15岁至24岁的年轻人约10亿。到2015年，60岁和60岁以上人口将占世界总人口的13%
3、。由此不难发现A我国是世界上人口最多的国家B发展中国家需要实行计划生育C人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一D从本质上讲，人口问题就是发展问题62013年元旦过后，我国三分之一的国土遭遇严重的雾霾天气。从北京、天津到石家庄。从郑州、南通到贵阳，出现了大范围严重的空气污染。材料说明A我国资源的开发难度过大 B资源短缺制约了我国经济的发展C环境问题已经威胁到我们的生存 D环境保护是我国当前工作的中心7国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年提出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为教育是我们党、我们国家发展进步的活力源泉
4、 教育为人的幸福生活奠基教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石只有把教育搞上去，才能从根本上提高整个中华民族的整体素质A B C D82013年1月26日，我国自主研制、可在复杂气象条件下长距离运输的运-20大型运输机在陕西阎良首次试飞成功。这表明我国已跻身于世界强国行列 科技创新能力不断增强 科技总体水平处于世界领先地位 坚持实施科教兴国战略A B C D9“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买苹果5代，我去买5袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题，最根本的是要A开展扶贫救助，保障改善民生 B禁止奢侈消费，提倡勤劳节俭C坚持以经济建设为中心，大力发展生产
5、力 D坚持平均分配，消除收入差别102010年3月28日，全球80多个国家、上千座城市，近10亿人，在北京时间8：309：30一起熄灯，以仰望自然与心灵的星空，珍惜共同的地球母亲。在重庆开展该活动 A有利于实施节约资源，保护环境的基本国策 B是发展先进文化的重要内容和中心环节C有利于实施可持续发展战略，实现同步富裕 D有利于培养市民的道德情操二、简答题（共3题，每题4分）11、近年来，我国社会主义建设事业凯歌高奏：航天事业振奋人心，我国继美苏之后成为第三个进入太空的国家；2008年经济总量已经超过了德国，成为世界第三大经济实体；在世界经济深陷衰退中，2009年上半年中国经济依然保持了引人注目的
6、增长速度7.1%，人民生活质量进一步提高，总体上达到小康水平；中国成功在亚洲地区乃至全球扮演着和平缔造者的角色，国际地位进一步提高。 小明同学为祖国巨大成就的取得感到欢欣鼓舞，认为我国已经是发达国家了。你同意小明同学的观点吗？请简述理由。（4分）12、国务院新闻办公室发表的中国的民族政策与各民族共同繁荣发展白皮书。白皮书说，新中国60年的实践充分证明，中国的民族政策适合中国国情，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的拥护，是正确和行之有效的。这一政策指引下，中国各族人民维护了国家统一，维护了社会稳定，维护了民族团结，开辟了一条实现各民族共同繁荣发展的光明大道。（1）60年的实践充分证明，中国的
7、民族政策适合中国国情。请你联系所学知识谈谈适合中国国情的处理民族关系的基本政治制度？（2分）（2）建国后我国形成了怎样的新型的民族关系？（2分）13、我国实行改革开放30年了，我们要对改革开放进行系统回顾总结，以生动的事实、伟大的成就、成功的经验对全党全国人民进行坚持改革开放的教育，进一步坚定走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心，把改革开放的伟大事业推向前进。请你谈谈在新的时代条件下，我们为什么要把改革开放的伟大事业推向前进？（4分）三、材料分析题（共2题，每题6分）14 为了学习党的十八大精神，某校九年级（1）班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究了以下问题：
8、卡片一：2013年5月14日，我国发布2012年中国人权事业的进展白皮书指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重的严峻形势，中国将生态文明建设放在突出地位，作为全面建成小康社会总体布局的五大目标之一，努力建设美丽中国，切实保障公民的环境权益。卡片二：十八大报告指出；把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。阅读上述材料，回答下列问题：（1）运用所学的知识，请概括材料中“严峻形势”指的是哪些方面？（2分）（2）建设“美丽中国”，推进生态文明建设，我们应该坚持哪些基本国策和战略？（2分）（3）美丽中国，人人共建。作为
9、一名中学生，你会落实哪些具体行动?（2分)15 2013年7月17日，国家主席习近平在中国科学院考察时强调，要深化科技体制改革，增强科技创新活力，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动发展战略落到实处。观点辨析（1）有的同学认为，“我国的科技整体水平已居于世界前列。”你是否赞同这一观点？为什么？ （2分）教材回顾（2）材料中提及我国要推进创新型国家建设，为此你认为我国需要从哪两个方面着手？并请你分析说明理由。（2分）行为要求 （3）作为祖国未来的建设者和接班人，为建设创新型国家我们该做出怎样的实际行动？（2分）四、实践与探究（6分）16、九年级某班正在进行关于“人口？人手？”的辩论赛，请你一起参
10、与。反方观点：人口越多，消耗的社会财富也就越多。人口越多，对生态环境的压力也就越大。人口教育=沉重的包袱人口越多，人均占有的数量就越少。正方观点：人口越多，创造的社会财富也就越多。人口越多，需求也就越大，会促进经济的发展。人口+教育=丰富的资源人多力量大，干什么事情都容易。（1）正反双方共同认识到人口问题会影响哪些问题？（2分）（2）你支持哪一方观点？并举一实例加以说明。（2分）（3）请你谈谈教育对解决我国人口问题的重要作用。（2分）参考答案1-10 DBABC CDDCA11、不同意。现阶段我过社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会具体制度还不完善。 我国社会仍然处
11、于初级阶段。12、（1）民族区域自治制度（2）平等团结互助和谐13、因为改革开放是强国之路。改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；对外开放则是改革和建设必不可少的条件，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是建设中国特色社会主义的必然选择。14、(1)长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。（污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影
12、响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。）我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。（4分）（2）基本国策：保护环境、节约资源。发展战略：可持续发展战略。（3分）（3）从我做起，从身边的小事做起，节约水电，积极参加植树造林等。（2分）15、（1）我不赞同。（1分）因为从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（3分）
13、（2）科技创新和教育创新两方面。（2分）科技创新能力，己越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（4分）（3）我们要热爱科学，努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质。勤于思考，敢于冒尖。敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求是的态度结合起来，努力使自己成为高素质的创新人才。培养创新精神，提高创新能力。（3分）16（1）资源问题、环境问题、发展问题。（答出两个给2分，2分）（2）支持正方观点，例如：人口多了，对汽车的需求大，汽车产业飞速发展。 支持反方观点，例如：人口多了，汽车也多，造成交通拥堵，尾气污染环境。（3）教育是培养人的社会活动，能提高人口素质；只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。7
