《江苏省东海县培仁学校2015届九年级上学期期中考试政治试题（附答案）$562516》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东海县培仁学校2015届九年级上学期期中考试政治试题（附答案）$562516（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省东海县培仁学校2015届九年级上学期期中考试政治试题 (时间:60分钟; 满分:60分) 命题人：刘云 一、单项选择题(1-16小题,每题1分;17-20小题,每题2分)1、 当代中国最基本的国情是（ ）A生产力水平低，地区发展不平衡 B人口基数大，新增人口多C我国处于并长期处于社会主义低级阶段 D人们的科学文化素质比较低2、 在我国现代化建设过程中，我们要毫不动摇的坚持四项基本原则，因为它是（ ）A强国之路，是现代化的动力 B各方面工作的中心，其他工作都要服从服务于这个中心C现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本 D是我国长期的基本国策3、 我国保证人民当家作主的根本政治制度是
2、（ ）A民主集中制的人民代表大会制度 B社会主义制度 C民族区域自治制度 D基层自治和民主管理制度4、 从2006年开始，中央政府每年出资10亿元设定“国家助学奖学金”，奖励品学兼优的学生，这是国家积极实施（ ）A可持续发展战略 B科教兴国战略 C依法治国方略 D以德治国的方略5、 在我国广大农村，许多家庭在春节时都贴上了这样的春联：“要想富，少生孩子多修路”，这句话体现了（ ）A对外开放的基本国策 B发展经济的思想 C环境保护的意识D实行计划生育的基本国策6、 我们经济体制改革的目标是（ ）A公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B全面建设小康社会C社会主义市场经济体制 D按劳分配为主体，多
3、种分配方式并存7、 创造财富最重要的资源是 （ ）A知识 B劳动 C 人才 D创造8、 我国实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起三大战略格局，目的是实现（ ）A同步富裕 B共同富裕 C同时富裕 D同等富裕9、 建设社会主义民主政治，最根本的保证是（ ）A坚持依法治国 B坚持党的领导 C人民是国家的主人 D坚持依法治国与以德治国相结合10、 社会主义民主政治建设的出发点和归宿是 （ ）A公民享有广泛的政治权利和自由 B人民依法参与民主管理C公民依法参与民主管理 D人民当家作主11、 政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是（ ）A依法行政 B对人民负责，努力为人民服务 C依法治国 D以经济
4、建设为中心12、社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）A弘扬爱国主义精神 B引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观C发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的文化D培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民13、开展对外文化交流应坚持的正确原则是（ ）A以洋为主，中外结合 B以我为主，为我所用 C中外结合，创新文化 D全盘接受，努力学习14、发展社会主义先进文化的的重要内容和中心环节是（ ）A精神文明建设 B思想道德建设 C坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导D全民族素质的提高15、我国本世纪头20年的奋斗目标是 （ ）A超过发达国家 B解决人民温饱问
5、题 C全面建设惠及十几人口的更高水平的小康社会D把我们建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家16、 是我国的一项基本国策 （ ）A以经济建设为中心 B坚持四项基本原则 C改革开放 D对外开放17、“神舟”六号飞船的成功发射体现了（ ）中国共产党是中国特色社会主义的领导核心科教兴国战略的要求实现共同富裕的要求“四个尊重”方针的要求A B C D18、建立和完善社会主义市场经济体制 （ ）是我国经济体制改革的目的 就要求完全由市场来调节活动 是我国经济建设的一项重要政策 有利于解放生产力，发展生产力A B C D19、2006年5月12日，人民网载文指出，我国政府计划建立一批“孔子学院”，以
6、推动海外汉语教学，日前，大约100个国家的2300多所大学设置了汉语教程，还有成千上万的人蜂拥来到中国，希望掌握这门语言，推广汉语（ ）有利于我国文化走向世界 有利于我国国际地位的提高 有利于我国文化与世界文化融合有利于推广和发展民族文化A B C D20、从2003年起，我省开展了以“经济发展，生活富裕，精神充实，环境良好”为主要内容的文明生态创建活动，文明生态村的创建（ ）有利于物质文明和精神文明协调发展是扩大对外开放的重要步骤符合全面建设小康社会的要求目的是为了解决农民的温饱问题A B C D二、辨析题(本题12分)我国已达到小康水平三、材料分析题(本题10分)材料一：目前我国存在贫困生
7、上学难，薄弱校更薄弱，好学校集中了更多家境好的孩子等教育不公平现象，人民群众对此颇有怨言，为此，许多有识之士积极倡导在九年义务教育阶段实施“无差别教育”，使每一个受教育者有平等接受教育的机会，消除因收入差距悬殊导致的教育不公现象材料二：从今年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费，杂费，并补助寄宿学生生活费（两免一补），到2007年在全国农村普遍实行这一政策，是贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。问题：（1）联系“三个代表”重要思想的某一方面，说明党中央为何重视加强农村教育工作？ （2）关注义务教育阶段贫困学生的受教育问题，从法律角度看其依据是什么？四、研究性
8、学习(本题14分)1、概述我国居民收入的差距，概要介绍我国为缩小居民收入差距采取了哪些措施？答案：二、辨析题 小康水平是一个从低级到高级的发展过程。 我国目前达到的小康是总体小康水平，这是我国发展史上的伟大成就，但同发达国家相比，刚刚迈进小康社会门槛，是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 在20世纪头20年，我们将实现更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社会的奋斗目标，所以，笼统地谈我国已达到小康水平是不准确的。三、材料分析题（1）如：始终代表中国先进生产力的发展要求，劳动者是生产力的主体，加强农村教育工作是提高劳动者素质，促进生产力发展的必要要求。（亦可从代表中国最广大人民的根本利益
9、分析）（2）宪法规定：公民有受教育的权利和义务；义务教育具有普遍性、免费性和国家强制性的特点；义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，同时也是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务；我们宪法规定的公民权利和自由，要有法律保障和物质保障。 （2）社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。6
