《江苏省2017届高三上学期晨读训练28（附答案）$800969》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2017届高三上学期晨读训练28（附答案）$800969（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三晨读训练281依次填入下列横线处的词语，最恰当 的一项是( )（1）在党的十八大提出的社会主义核心价值观体系中，“富强、民主、文明、和谐”被确定为国家发展层面的核心价值 。（2）反腐有成绩 振奋人心，但是更应该由此看到形势的严峻，历史经验和现实环境都告诉我们，与腐败作斗争没有“完成时”。（3）世贸组织裁定中国实施的稀土出口限制 了自贸原则，日前，中国商务部已经取消了稀土出口配额限制。A趋向 纵然 违反 B取向 纵然 违犯 C趋向 固然 违犯 D取向 固然 违反2下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出（）A.湖月照我影，送我至剡溪。 B寒塘渡鹤影，冷月葬诗
2、魂。C杨柳岸晓风残月 D唯见江心秋月白3把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ） （3分）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_。成功者不一定处处都比失败者强。 失败者天生就一定比成功者差吗? 多思考了一个问题。 多思考了一些问题。A B C D4阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是（3分）著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。A平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。B有所敬畏
3、，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。C人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。D性命是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。5阅读下边误人青春这幅漫画，对它的寓 意理解最贴切的一项是（）（3分）A发言时不应该盛气凌人，居高临下。B很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。C发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。D听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻人做好表率。二、名句名篇默写6. （1） ，宜付有司论其刑赏（诸葛亮出师表）（2）摄提贞于孟陬兮， 。（屈原离骚）（3）浮光跃金， 。 （范仲淹岳阳楼记）（4） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（5
4、）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（6） ，血色罗裙翻酒污。（白居易琵琶行并序）三、文言文廉蔺列传一词多义负:均之二策,宁赋以负秦曲 （ ）秦贪,负其强 （ ）相如度秦王虽斋,决负约不偿城 （ ）臣诚恐见欺于王而负赵 （ ）廉颇闻之,肉袒负荆 （ ）顾:顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者 （ ）三顾臣于茅庐之中 （ ）莫我肯顾 （ ）顾野有麦场 （ ）引:引赵使者蔺相如 （ ）左右或欲引相如去 （ ）相如引车避匿 （ ）君子引而不发 （ ）词类活用怒发上冲冠 （ ）严大国之威以修敬也 （ ）大王必欲急臣 （ ）未尝有坚明约束者也 （ ）卒廷见相如 （ ）相如前曰 （ ）左右
5、欲刃相如 （ ）请以秦之咸阳为赵王寿 （ ）且庸人尚羞之 （ ）臣所以去亲戚而事君者 （ ）以先国家之急而后私仇也 （ ）古今异义璧有瑕,请指示王 （ ）相如前进缶 （ ）宣言曰:”我见相如,必辱之.” （ ）虚词整理解释下列虚词以:以相如功大,拜为上卿 （ ）蔺相如徒以口舌为劳 （ ）愿以十五城请易璧 （ ）请立太子为王,以绝秦望 （ ）因:因宾客至蔺相如门谢罪 （ ）不如因而厚遇之 （ ）因拔刀前奏案 （ ）特殊句式翻译下列句子求人可使报秦者 使不辱于诸侯 四、作文训练阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。半个世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用穆罕默
6、德的话来教育学生：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”你心中有自己的“水仙花”吗？要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。答： (2)立意定位：请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)答： 根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(12个)答： 名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：1捕捉关键语句。名言警句材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是材料中有关评议性的语言，它往往透露出命
7、题者的情感倾向。抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。2注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理及隐含义，挖掘出喻意。3善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。如果是多则名言警句，审题时要善于从不同的名言警句中全面准确地挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”，从中选择一个角度立意。 备注：晨读训练22 2630 其中的作文均为此方面训练！ 晨练28答案一、语言文字运用1答案 D（“趋向”指朝某个方向发展，“取向”指选择确定事物的某个部分或方面、方向；句子意
8、在表现“核心价值”的内涵，即所做出的取舍，故应使用“取向”。“纵然”的意思是“即使”，表假设关系；“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。“违反”指不遵守、不符合，多与法则、规程、制度、政策等搭配；“违犯”指违背触犯，多与法规、法令等搭配。）2、答案 A【解析】试题分析：一切景语皆为情语，诗歌中的景物往往能透露诗人的情感，本题可以从诗句中物的特点入手。B项的“月”是“冷月”，C项的“月”是“残月”，D项的“月”是白的“秋月”，景物的色调都是清冷的，故所体现的感情也就是哀伤的。A“湖月照我影，送我至剡溪”用了想象和拟人的手法，风格飘逸，带有一种浪漫的色彩。故选A项。3、答案 A【解析】试题分析：
9、本题选A项，第一处用，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”故线前应从成功者切入；第句中的“天生”与语境不符。第二处用，保持排比修辞上的一致。4答案 B【解析】试题分析：本题考查对重要语句的含义的理解能力。读后可知，语段重在强调了优秀和卓越两种人，强调人的生活和责任。A项，贪生怕死理解错误；C项，与题意不符；D项，不符合麦家强调的重点；故符合麦家这句话含义的应为B。5、答案 B【解析】试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明各部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。本题的漫画由开会人员、时钟
10、和“误人青春”三部分组成，根据画面中人物的言行和时钟，结合标题“误人青春”可以对照四个选项，选出B项了。二、名篇名句默写6、若有作奸犯科及为忠善者 惟庚寅吾以降 静影沉璧 黑云压城城欲摧水中藻荇交横 钿头银篦击节碎 托遗响于悲风 博学而笃志三文言文：廉蔺列传一词多义负:均之二策,宁赋以负秦曲(使背负)秦贪,负其强(依仗)相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违反)臣诚恐见欺于王而负赵(辜负)廉颇闻之,肉袒负荆(背)顾:顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(只是)三顾臣于茅庐之中(拜访)莫我肯顾(顾野有麦场(回头)引:引赵使者蔺相如(延请)左右或欲引相如去(拉扯)相如引车避匿(掉转)君子引而不发(拉)词类活用怒发上冲冠(名词作状语,向上)严大国之威以修敬也(形容词作动词,大王必欲急臣(使急)未尝有坚明约束者也(动词做名词,规章制度)卒廷见相如(名词作动词,在朝廷上)相如前曰(名词作动词,上前)左右欲刃相如(名词作动词,用刀杀)请以秦之咸阳为赵王寿(名词作动词,祝寿)且庸人尚羞之(以为羞耻)臣所以去亲戚而事君者(名词作动词,侍奉)以先国家之急而后私仇也(以先)古今异义璧有瑕,请指示王(动词,指给看;名词,相当于指导一类的话或者文件)相如前进缶(上前进献;向前走)宣言曰:”我见相如,必辱之.”(宣扬言语;名词,对某些重大事件表示看法而形成的文本)虚词整理解释下列虚词以:以相如功大,拜为上卿(因
