重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第七单元28《心田上的百合花》练习题(附答案)$576853

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1、小学五年级语文(上)同步练习题28心田上的百合花一、看拼音,写词语。pin p b y sh fng jn j b xi二、近义词找朋友。偏僻( ) 洁白( ) 嘲笑( )高兴( ) 证明( ) 欣赏( )三、加标点符号。1. 公开场合 它们则讥讽百合 你不要做梦了 即使你真的会开花 在这荒郊野外 你的价值还不是跟我们一样2. 许多孩童蹲下来 闻嗅百合花的芬芳 无数的人看到这从未见过的美 感动得流下了眼泪四、把文中对你有所启迪的句子摘抄下来。_五、想一想,说一说。学完本文,我想对百合花说_; 我想对野草说_。六、快乐阅读。花的启示在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花

2、。牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样(a. 薄弱 b. 柔弱 c. 脆弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭(a. 夸耀 b. 夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也 (a. 盛开 b. 托出)一朵朵水灵灵的白花。 白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞。一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐

3、渐枯萎,最后只结下几粒(a. 干枯 b. 干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又(a. 破 b. 出)土萌发。在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世;人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎样做人。亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟做哪种人呢?1. 用“”选择文中括号里合适的词语。2. 从

4、文中找出下面几个词语的反义词。扎实( ) 坚强( ) 勇往直前( )3. 判断,下面每组句子中哪一种是最为正确、全面的,在括号里用“”表示。(1)A. 文中写了郁春棒两个特点:一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地发出浓香。 ( )B. 文中写了郁春棒三个特点:一是在狂风暴雨下仍然生长;二是长着白色的花,绿色的叶;三是春天萌发。 ( )C. 文中写了郁春棒三个特点:一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀 自己,只是默默地散发着浓香;三是秋天留下茎,春天再萌发。 ( )(2) A. 文章的中心是:既赞扬郁春棒,又赞扬像郁春棒那样脚踏实地勇往直前的人。B. 文章的中

5、心是借花喻人,赞扬脚踏实地、勇往直前的人;批判有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。 ( )C. 文章的中心是着重赞扬郁春棒,批判牵牛花。 ( )七、礼仪专家。中国是礼仪之邦,有道是:“君子不失色于人,不失口于人。”“礼到人心暖,无礼讨人嫌。”请试着将“恭喜、拜托、久违、劳驾、赐教、斧正、失陪、留步”八个日常交往用语分别填写下来。附参考答案一、看拼音,写词语。偏僻,鄙夷,释放,谨记,不屑二、写近义词。偏远,雪白,嘲讽,兴奋,见证,观赏。三、加标点。1、,:“,?” 2、,;,四、略五、略六、1、b,b,a,b,a ;2、肤浅,软弱,畏首畏尾3. (1)C (2)B七、1. 久违 2. 赐教 3. 留步 4. 失陪 5. 恭喜 6. 劳驾 7. 拜托 8. 斧正

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