《五年级上语文同步练习-圆明园的毁灭人教新课标1（附答案）$721695》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上语文同步练习-圆明园的毁灭人教新课标1（附答案）$721695（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21 圆明园的毁灭第 1 课时一、带着问题来读书。1课文是从_、_和_三个方面来描写圆明园辉煌的过去的，其中_写得最详细。2读课文第3自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：(1)_(2)_(3)_二、用“”给加点字选择正确的读音。侵略(jngqn)玲珑(lnglng)剔透(tt) 灰烬(jngjn)四、将下列词语补充完整。不可()量天()海()金碧()煌 众星()月五、我会写这样的词语。亭台楼阁笔墨纸砚_诗情画意奇珍异宝_六、我能给带点字选择正确的解释。1风景名胜()A.胜利；B.优美的(景物、境界等)；C.能够承担或承受。2举世闻名()A.听见；B.听见的事情，消息；C.有名
2、望的。3武陵春色()A.情景，景象；B.种类；C.脸上表现的神情，神色。七、按要求改写句子。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。改成反问句：_2他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。改成“被”字句：_八、照样子，用关联词完成句子。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！用“是也是”造句：_九、课文我会读。1“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。”在朗读这一句时应重读哪些词语，请你画上重点号，原因是_。2“ 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”读这一句应带着_(A.痛惜、仇恨之情B喜爱和痛惜之情)。将名胜与所在地连起来。北京
3、 麦积山 苏州 西湖甘肃 兵马俑 海宁 洱海南京 中山陵 杭州 狮子林西安 圆明园 云南 安澜园参考答案：21 圆明园的毁灭第 2 课时一、读课文填空。圆明园的毁灭表达了作者对_的无限热爱和对_的无比痛恨。激发了人们不忘_，增强振兴中华的_感和_感。二、课内语段阅读。圆明园中，有()的殿堂，也有()的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着()的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱
4、览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1在括号内补充文章内容。2用适当的词语替换文中的加点词语。3最后一段的构段方式是()。A分总B总分C总分总4读完了这两个自然段，你有哪些感受？_三、课外类文阅读。九龙壁九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒
5、目相视。黄龙叉开四爪()，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较()量吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎()湃()的碧涛之上，穿梭()于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁()感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1在文中的括号里给带点的字注音。2写出下面词语的近义词。精美()轻蔑()3按要求从文中摘录成语写在下面的横线上。含褒义：_含贬义：_4用“”画出文中过渡句。5用“_”画出概括描写九条龙特点的语句。6第3自然段中共有_句话，它们之间是_关系，其中第二句是_句。写一写。圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的，有的是根据古代诗人的诗情画意建造的，不仅有民族建筑，还有西洋景观。发挥你的想象，写一段描写当年圆明园美丽景色的话。_参考答案：
